染雾一次实验的过程
篇一
今天，我们进行了一次有趣的实验。老师给我们每个人发了一根鸡蛋和一些棉花，然后告诉我们要用这些材料进行一次实验。
首先，我们要保护好鸡蛋，让它不会被摔碎。我们小组商量了一下，决定先在鸡蛋外面贴一层薄薄的棉花，然后再用透明胶带固定住。这样，就能增加鸡蛋的保护层，减少摔碎的可能性。
接下来，我们要测试一下鸡蛋的保护效果。老师拿出一把梯子，让我们每个人去爬上去，然后从梯子上把鸡蛋摔下来。我有点害怕，但还是鼓起勇气上了梯子。当我摔下鸡蛋的时候，我居然听到了“咚”的一声，鸡蛋没有破碎！我高兴地跳了起来，觉得我们的实验非常成功。
最后，老师告诉我们要解释一下为什么鸡蛋没有破碎。我们小组一起商量了一下，得出了结论：鸡蛋外面的棉花起到了缓冲的作用，减少了鸡蛋受到的冲击力，所以才没有破碎。
通过这次实验，我学到了很多东西。我知道了怎么保护鸡蛋不被摔碎，也明白了科学实验的步骤和原理。我觉得科学实验真的很有趣，我以后还要多参加这样的活动。
篇二
今天，我们进行了一次有趣的实验。老师给我们每个人发了一根鸡蛋和一些棉花，然后告诉我们要用这些材料进行一次实验。
我们小组首先商量了一下，决定要测试一下鸡蛋能否抵挡高处摔落的冲击力。我们用透明胶带把鸡蛋固定在一张纸板上，然后把纸板放在桌子的边缘。接着，我们用手轻轻地推一下纸板，让鸡蛋从桌子上掉下来。可是，鸡蛋还是摔碎了！我们都有点失望。
于是，我们又商量了一下，想到了一个新的方法。这次，我们把鸡蛋放在一个塑料袋里，然后用棉花把鸡蛋包裹起来，最后再用透明胶带固定住。我们觉得这样鸡蛋就会更加安全。
接下来，我们又进行了一次实验。这次，鸡蛋从桌子上掉下来时，没有破碎！我们都高兴极了，觉得自己的实验非常成功。
通过这次实验，我学到了很多东西。我知道了怎么保护鸡蛋不被摔碎，也明白了科学实验的步骤和原理。我觉得科学实验真的很有趣，我以后还要多参加这样的活动。
一次实验的过程作文三年级作文三年级作文 篇三
科学非常有趣，它不但给你带来喜悦，而且它还可以给你带来无穷的乐趣和知识。
一天，我写完作业，看了一下手机，突然看到一个有趣的实验：把一张纸折起来，再把硬币放上去，最后再慢慢的把纸币打开，硬币就不会掉下来，这是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。
要做这个实验并不需要什么专业的仪器，只需要纸币、硬币。我找出了这两样东西，先轻轻的把纸币折起来，然后再把硬币放上去，最后把纸币慢慢打开。哈哈，奇迹出现了，硬币真没有掉下来。
我迫不及待的想表演给爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是个爱动脑的孩子。我的心里乐滋滋的。虽然我成功了，但是我不知道这是为什么。我查了一下手机，原来在实验的过程中纸币会和硬币产生摩擦，硬币的重心也会随之移动。
啊，这真是一次有趣的实验。
一次实验的过程作文三年级作文三年级作文 篇四
星期二，我把作业做完了，就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然，我看到一篇关于实验的文章。实验的题目叫旋转的水。我惊奇地看了下去，而且我也做了这个实验。
实验的过程是这样的。我先准备一瓶色素，再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后准备一根木棒。材料都准备好了，我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶子中，并拿木棒搅拌，盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口，将两个瓶子对接，用胶布将其固定，把有水的瓶子放在上方摇晃。最后，我全神贯注地盯着有水的瓶子，结果真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验，竟然成功了。我高兴得欢呼雀跃。
这个实验让我又知道了一些知识。看来只要留心生活，就会有新发现！
一次实验的过程作文三年级作文三年级作文 篇五
昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。
但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦!
我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇!妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验?”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄?”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧?”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇!亮了!”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。
这个实验真有趣!
一次实验的过程作文三年级作文三年级作文 篇六
科学是什么？科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
我对小实验充满了好奇心。今天，是我人生中的第一次科学课。上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了！
这让我们知道了很多东西，有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。
