染雾篇一：作文最令我深刻的人
作文最令我深刻的人，是我的初中语文老师。她教我了很多知识，也影响了我的思维方式和人生观。她是一位有着丰富教学经验的老师，用她独特的教育方法和身教给予了我极大的启发和帮助。
首先，我的语文老师注重培养我们的阅读兴趣。她每周都会给我们推荐一本优秀的文学作品，并要求我们读完后写读后感。她认为阅读能够开拓我们的视野，培养我们的想象力和创造力。通过阅读，我们能够领略到不同的人生观和价值观，更加深入地理解文学作品中的人性和情感。这种培养阅读兴趣的方法使我对文学产生了浓厚的兴趣，不仅提高了我的语文成绩，还让我在生活中更加有思考和领悟。
其次，我的语文老师注重培养我们的写作能力。她认为写作是表达思想和交流感情的重要方式，而且写作能力在以后的学习和工作中都非常重要。为了提高我们的写作能力，她每周都会布置一篇作文，并详细指导我们如何组织思路，如何提高表达能力。她鼓励我们多读优秀的作文，学习他人的写作技巧和经验。通过她的指导和鼓励，我的写作能力逐渐提高，我也逐渐喜欢上了写作，能够用文字表达自己的思想和感受。
最后，我的语文老师注重培养我们的思维能力。她经常给我们出一些有趣的思考题，激发我们的思维，培养我们的逻辑思维和批判思维。她鼓励我们多思考，多质疑，不断追求真理。通过她的引导，我学会了独立思考和分析问题的能力，这对我的学习和生活都产生了积极的影响。
总的来说，我的初中语文老师是我最令我深刻的人。她注重培养我们的阅读兴趣，提高我们的写作能力，并培养我们的思维能力。她的教育方法和身教使我受益匪浅，不仅提高了我的语文成绩，还塑造了我积极向上的人生态度和价值观。我将永远感激她。
篇二：作文最令我深刻的人
作文最令我深刻的人，是我的高中班主任。她是一位非常负责任和关心学生的老师，她的言行举止给我留下了深刻的印象，也对我的成长产生了积极的影响。
首先，我的班主任非常关心学生的学习和生活。每天早晨，她都会准时来到班级，与我们一起进行晨会。在晨会上，她会与我们分享一些关于学习和人生的经验，还会鼓励我们树立正确的价值观和人生观。她还会耐心解答我们的问题，给予我们指导和帮助。她的关怀和鼓励让我们感到温暖和安心，也激励我们更加努力地学习和生活。
其次，我的班主任注重培养我们的团队合作精神。她经常组织各种班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，让我们学会与他人相处和合作。她鼓励我们互相帮助，互相支持，共同进步。通过这些活动，我们学会了团队合作和协作精神，也增强了班级的凝聚力和友情。
最后，我的班主任注重培养我们的责任心和自信心。她常说“你们是未来的栋梁，要有担当和自信。”在她的引导下，我们学会了承担责任，勇于面对困难和挑战。她鼓励我们敢于表达自己的观点和意见，并相信自己的能力。她相信每个学生都有自己的闪光点和潜力，只要努力发挥，就可以取得成功。
总的来说，我的高中班主任是我最令我深刻的人。她关心学生的学习和生活，注重培养我们的团队合作精神，还鼓励我们发展责任心和自信心。她的教育方式和言传身教让我受益匪浅，不仅提高了我的学习成绩，还塑造了我的性格和人生观。我将永远感激她。
作文最令我深刻的人作文500字 篇三
我印象最深刻的，当然是那个我认识了11年的男闺蜜啦。我们在幼儿园时就认识，可关系也就一般般，担当在小学五年级时，我们的关系似乎一下子挺好了，也许是因为我们的妈妈互相比较熟系吧。
我的男闺蜜肤色较黑，但也不算一个“非洲人。他幼儿园时比较邋遢，吃饭时总是把饭搞得一塌糊涂，现在，也许是因为长大了，变得不那么邋了。他可不愧是我11年的好友，特别懂我，记得有一次星期天，我们一起上完课，顺便一起吃了个饭，我还没看见菜单时就已经点完了，正当我想气冲冲的询问时，他却抢先一步说：“早帮你点好啦，别忘了我们可认识了11年呢，都不需要你说，我都知道。”这时，我就纳了个闷，我都不知道自己最喜欢什么，他怎么知道呢
当菜上来时，啊，全是我爱吃的，不愧是我的好闺蜜！1光懂还不算，我们还特别有默契，审美也差不多，我妈问我们什么颜色的包好看时，我们不约而同的说了，黑色。说完，我们相视一笑。
我们的妈妈关系也特别好，连上课她们都让我们一起上，她们的理由是这样的：在一起上课，方便点，我们方便唠嗑，正好一起接送。这个理由不得不让我哭笑不得，竟不是为了我们的学习，只是为了方便碰头。
他有时还会来拯救你，有次，我被我爸爸批评了，作业做到太晚了，对我大发雷霆，我还态度不太好，所以火气就更大了，好几天没理我，我妈妈跟他说我和火锅只能选一个，因为他特别爱吃火锅，他想都没想就帮了我，否则，我的后果将不堪设想。他还来安慰我，那时，我觉得他特别伟大，特别有男子汉气概！
作文最令我深刻的人作文500字 篇四
在我脑海里有许许多多形形**的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
她一双水灵灵的眼睛，上面整齐的镶嵌着两排眉毛。黑黝黝的皮肤，显得十分健康。长长的头发，乌黑乌黑的。一张普普通通的小嘴，但格外惹人喜欢。不高的身材，使她不特别引人注目。他就是那么平凡的一个人！
记得今年暑假的一个早晨，“叮铃铃……”，“反正又不会迟到，再睡一会儿吧！”我说。“快迟到了，已经7点钟了！”妈妈大喊着。我听到后整理好书包就往公交车站跑。可谁知道，到了下课的时候，我玩了一会儿，就觉得肚子咕噜咕噜地响，随后就感到头晕、恶心，便急忙回到教室，心里难受极了，只想吐。我附着身子，把头靠在桌子上，邬文鑫赶紧三步并作两步走来到我面前，亲切地问：“脸*这么苍白，是不是没吃早饭啊？”我“恩”了一声，她赶紧叫同学去小卖部买来面包和水给我吃，我吃完后逐渐精神起来了，她又用手摸了摸我的额头，然后说：“没事了，是给饿的，好好休息一会儿就好啦。”
她也十分热爱劳动。记得有一天，老师安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，她拿起扫把开始扫地。在她的清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。她扫完地，又开始拖地。在她的带领下，我们班肯定会干干净净、一尘不染了。
这就是我的同学。不仅热爱劳动，而且助人为乐、
作文最令我深刻的人作文500字 篇五
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天*逐渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人毫不犹豫地说：“好吧！我帮你补，请稍等一会儿。”我看见旁边有一把椅子，我就随意坐了下来。老人又熟悉地打开了补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”老爷爷伸出了五个手指头。“五元！”我吃惊地说。“不，是五角钱！”老爷爷笑着回应我。““老爷爷你这么大年纪了，怎么不在享清福？而在这补鞋。”我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱
作文最令我深刻的人作文500字 篇六
学习的道路上，有欢声笑语的校园，也有知识丰富的书本，但最能在学习上留下深刻印象的只有学习上的朋友——同学。
班级上的同学有各种不同的性格特征。他个子很矮，长得也很胖。浑身似乎都是肉嘟嘟的，在班级上蹦蹦跳跳。红润的脸上透出无限的可爱，他总能给大家带来欢笑。下课时，在班级上蹦蹦跳跳，也会在班级的四周跑来跑去。他跑起来的样子很可爱，双手轻微的摆动，两条短短的腿小幅度的前后迈开。他也很幽默，上课时总能用他的口才来逗乐大家，所以，我们对他的印象就是：可爱。
他虽然胖，但是他却很高。乌黑浓密的头发，轻轻掠过他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他总是笑眯眯的。他不仅是老师的得力助手，还是学习上的热心人。他是班长，虽然他是班长，但是他也能和同学打成一片，下课时和同学围在一起聊天。遇到问题时他也能虚心的向同学请教。他经常在办公室和教室之间进进出出帮助老师做事情。所以，在我心中他不仅是我的好朋友，也是一个尽职尽责的优秀班干部。
如果说到学习就不能不提到他，是我们班上学习最优秀的，班级每一个人无不敬佩他。老师都知道他，上课时同学们解不开的.题目，他能带头回答问题。他不仅学习好，体育也非常的棒，这是我在一次体育课上才知道的。老师考试，跑步。几次，他的速度都比我快，他还精通乒乓球、篮球。他成为我学习上对手，生活上的玩伴。
我的同学各有自己的优点，待我学习。才能不断完善自我，超越自我。同学能伴我度过漫长的学习生涯。
