染雾我与我的语文书作文500字 篇一
我的语文书是我学习中最重要的伙伴，它陪伴着我度过了许多美好的时光。每当我打开它的时候，就像是打开了一个充满了知识和智慧的世界，让我受益匪浅。
首先，我的语文书教会了我如何用正确的方法学习语文。在语文书中，有很多学习方法和技巧，让我能够更加高效地掌握语文知识。比如，在学习课文的时候，我会先读懂文章的大意，然后再分析文章的结构和语言特点，最后做好笔记。这样一来，我能够更好地理解和记忆文章，提高自己的语文水平。
其次，我的语文书帮助我提高了阅读能力。语文书中的课文内容十分丰富多样，有文言文、现代文、诗歌等等。通过阅读这些不同类型的文章，我可以拓宽自己的眼界，增加知识面。同时，通过大量的阅读，我能够提高自己的阅读理解能力，培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
最后，我的语文书还教会了我如何写作。在语文书中，有很多写作技巧和范文，可以帮助我提高写作水平。通过学习这些技巧和范文，我学会了如何组织语言、如何表达自己的思想和观点。写作不再是一件困难的事情，我可以通过语文书中所学到的知识和技巧，写出一篇又一篇优秀的作文。
总的来说，我的语文书是我学习中的得力助手，它不仅帮助我掌握了语文知识，提高了阅读能力，还教会了我如何写作。我会珍惜这本宝贵的语文书，继续努力学习，不断提高自己的语文水平。
我与我的语文书作文500字 篇二
在我成长的过程中，我的语文书扮演了重要的角色。它是我学习语文的工具，也是我开阔思维的窗口。通过与我的语文书的相伴，我收获了许多宝贵的知识和经验。
首先，我的语文书教会了我如何正确地学习语文。在语文书中，有许多学习方法和技巧，让我可以更好地掌握语文知识。比如，在阅读课文之前，我会先读懂文章的大意，然后再仔细分析文章的结构和语言特点。这样一来，我能够更好地理解文章，提高自己的语文水平。
其次，我的语文书帮助我提高了阅读能力。语文书中的课文内容丰富多样，包括了文言文、现代文、诗歌等等。通过阅读这些不同类型的文章，我可以拓宽自己的知识面，增加阅读的广度和深度。同时，通过大量的阅读，我能够提高自己的阅读理解能力，培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
最后，我的语文书还教会了我如何写作。在语文书中，有很多写作技巧和范文，可以帮助我提高写作水平。通过学习这些技巧和范文，我学会了如何组织语言、如何表达自己的思想和观点。写作不再是一件困难的事情，我可以通过语文书中所学到的知识和技巧，写出一篇又一篇优秀的作文。
总的来说，我的语文书是我学习中的好帮手，它不仅帮助我掌握了语文知识，提高了阅读能力，还教会了我如何写作。我会继续努力学习，不断提高自己的语文水平，让我的语文书继续在我成长的道路上陪伴我前行。
我与我的语文书作文500字 篇三
说起我和语文，真可以用谢庭锋的一张专辑名称来概括——零距离。
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了*战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、*心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六*。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白*的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋
我与我的语文书作文500字 篇四
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品！”我也不断地从书中吸取到不一样的营养。
吃过晚饭，妈妈叫我去复习功课，我便不耐烦地对妈妈说：“我那本《神秘的男老师》还没看完呢？让我先看一会儿书好吗？”妈妈却毫不留情地说：“整天就知道看闲书，有时间做点练习题多好。”我说不过妈妈，只好去学习。
不知不觉，已经过去了两个钟头，我的功课也已经复习好了，以为可以看书了，就从书架上把那本《神秘的男老师》拿了下来。正看得入迷时，我的书却被不知什么时候进来的妈妈从后面抢去。妈妈气得面红耳赤，高声吼道：“我叫你复习功课，你怎么还在看这些没用的书啊！”我辩解道：“我已经复习两个多小时了，应该可以看书了呀！再说，这也不是什么闲书。”
“别说废话了，再复习一会儿，等我叫你的时候再说！”
妈妈走出了房间，我心中暗喜，马上拿起那本书，津津有味地看了起来，我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！
突然，我感觉到有脚步声，马上把书藏到书桌里，桌子上摆的都是正课的课本，妈妈在我周围巡视了一下，放心地走了。我又高兴地拿出了书继续看，看着看着，不禁入迷了，仿佛我是快乐城堡中的一员，我跟他们一起与幽灵打仗，一起与他们练武。突然，我觉得自己后面阴森森的，我以为是幽灵来了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里还喊着：“幽灵受死吧！”“浩浩！”一声吼叫，让我清醒过来，原来又是妈妈来“拜访”了。虽然被妈妈骂了一顿，但心里却是很开心！
书伴随我成长，书是一幅五彩缤纷的画卷，从它的线条中，尽览生活百态，书是一首抑扬顿挫的乐章，从它的音符中尝遍人生百味。我爱读书！
我与我的语文书作文500字 篇五
翻开翰墨飘香的语文书，我沉静在鸟语花香中，在书籍的熏陶下，使我从内心涌动出一种“明月松间照清泉石上流”的勤快之感。
数不尽英雄人物
站在历史的堤岸边，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的气韵荡气回肠；楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”，闻之令人落泪断肠；岳将军大呼“精忠报国”，纵然马革裹尸，葬身狼烟，依旧傲骨铮铮。
读不尽诗书画卷
陶冶书卷，如痴如醉。每当我把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，正如江南的水花荡起层层涟漪，飘然走过，却悄然留下现代诗文的清淡高雅。读冰心的《纸船》，我们可以感受到冰心思念母亲思念祖国的一颗心；读朱自清《绿》，我们可以感受到朱自清对生命的热爱，他对大自然的向往，我的情感也随着这跌宕起伏的故事情节而变化无常——痛苦，激动，同情，使我荡气回肠，并勃发起我的诗情，是我用清淡似水的笔痕勾勒出一道道心灵的轨迹，是语文的星空与诗随行，充满着诗意人生。
道不尽豪情壮志
独揽语文的诗词歌赋，可以看到那一句句的豪言壮志。他曾浪迹天涯，看透社会的悲凉，饱含无尽的无奈与辛酸写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；他心系祖国江山听闻官军收复河南河北，他喜不自尽，大呼“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。当国家衰落，辛弃疾痛于心头，一壶烈酒，浇不灭他满腹的忧愁，更浇不灭他爱国的心！风雨危难之际，他以“了却君王天下事”为己任，戎马半生却未能建功，贫病之际他大叹“可谅白发生”！语文是一位诗人，她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位画家，用五彩缤纷的色彩描绘出人们心中的画面。 语文随奔腾的历史长河一起流过，见证了中华大地上无千年的历史照片不能说的秘密。慈禧军阀明末清初xxx晚清史。三国周公瑾羽扇纶巾，雄姿勃发；诸葛亮两朝并济，三分天下，；汉武帝扬鞭一挥，千里江山终归一统；唐宗宋祖振臂一呼，万里川泽天下归心。语文是一位摄影家，她用奇妙的镜头留下永恒的记忆。
这就是语文。她从我们身边轻轻走过，留下或激越或昂扬或悲壮或凄凉的音韵，爱语文数十春秋，生命漫漫，我必将永驻语文苑囿，轻品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的清韵。
我与我的语文书作文500字 篇六
人的一生中都离不开老师，也许是学习上的老师，也许是生活上的老师，也许是工作上的老师。
而我今天就要给大家说说我的语文老师。
她叫冯燕，身高一米六左右（长得很矮，现在都没我高），体型偏胖（说好听的呢，早该减肥了），两个眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下
面的樱桃小嘴，共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。
又有谁能想到就是这样的一位老师，改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩，而是我们能否健康快乐的成长，这样的想法，毋庸置疑，她给我们的一生也带来了无法计算的好处。
她幽默、风趣，像一个小孩，在我们看来，她不像我们的老师，更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意，为我们保留了一颗完整的童心。
而她伟大的原因是一个字——疯，她已经有了孩子，已经是一位母亲了，但亲情并没能阻碍她为学生奉献，她疯狂的备课，以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。
而在她的孩子的成长道路上，她没有一帮到底，而是遇到困难，让他有更多的空间去独立思考。
她是一位好母亲，更是一位好老师，为六十六个学生、孩子操碎了心。
小米，你应该为你有一个好母亲而自豪，五年级二班全体同学，更应该为有一位好老师而骄傲！
