染雾绕口令作文200字三年级 篇一
小明是一个喜欢绕口令的小朋友。他特别喜欢在课间休息时间和同学们一起玩绕口令游戏。今天，他又准备了一些新的绕口令，想与大家一起分享。
他首先说的是：“蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳，绿绿的草地。”同学们听了都笑了起来，因为小明说得太快了，一时间大家都没能跟上。
接着，小明说：“一只小黄鸭，站在河边抓鱼，忽然掉进了水里。”这句绕口令听起来简单，但要快速而连贯地说出来却不容易。同学们纷纷尝试，有的说得很顺利，有的则一言不发。
小明看到大家的努力，鼓励道：“绕口令是一种很有趣的语言游戏，通过练习，我们可以提高口语表达的能力。大家不要气馁，继续努力，一定能说得很好。”
最后，小明说了一个最难的绕口令：“一只蓝蓝的螃蟹，在蓝蓝的海底爬行。”同学们听了都愣住了，因为这个绕口令实在太难了。但是小明并不气馁，他又一遍一遍地练习，直到能够顺利地说出来。
绕口令游戏让同学们快乐地学习，不仅提高了口语表达能力，还培养了大家的耐心和坚持不懈的精神。小明希望同学们能继续努力，用绕口令的方式探索语言的乐趣。
绕口令作文200字三年级 篇二
绕口令是一种古老而有趣的语言游戏，可以帮助我们提高口语表达能力。小明和他的同学们也很喜欢玩绕口令游戏。
小明在课间休息时间，拿出一张纸，上面写着许多绕口令。他先给大家念了一句：“一二三四五，上山打老虎。”同学们纷纷尝试着说出来，有的说得很流利，有的则结巴了一下。
接着，小明说：“蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳，绿绿的草地。”同学们都笑了起来，因为小明说得太快了，一时间大家都没能跟上。
小明看到同学们的表情，觉得很有成就感，他继续给大家念了一句：“一只小黄鸭，站在河边抓鱼，忽然掉进了水里。”这句绕口令听起来简单，但要快速而连贯地说出来却不容易。同学们纷纷尝试，有的说得很顺利，有的则一言不发。
最后，小明说了一个最难的绕口令：“一只蓝蓝的螃蟹，在蓝蓝的海底爬行。”同学们听了都愣住了，因为这个绕口令实在太难了。但是小明并不气馁，他鼓励同学们说：“绕口令是一种很有趣的语言游戏，通过练习，我们可以提高口语表达的能力。大家不要气馁，继续努力，一定能说得很好。”
绕口令游戏让同学们快乐地学习，不仅提高了口语表达能力，还培养了大家的耐心和坚持不懈的精神。小明希望同学们能继续努力，用绕口令的方式探索语言的乐趣。
绕口令作文200字三年级 篇三
“哈哈哈……”咦，是谁在笑？哦，原来是我和姐姐在进行绕口令比赛呢！
主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部。”还没等他说开始，我们便开始复述起来。
过了一会，闹闹自以为背得滚瓜烂熟，边毛遂自荐起来。结果他一开口，边说成了“班干部赶担干肚。”我和姐姐听了哈哈大笑。我笑的十分夸张，简直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。
“谁再来试试？”主持人发话了。我决定实施，于是我站起来了，认真的说：“班办部板干干部，班干部板班干部……”闹闹和姐姐一听，像炸开了锅似的，又爆笑起来，热闹极了。望着他们开 心的样子，我也笑了。
该姐姐出场了。他飞快地说了一句：“担干部板担干肚。”“哈哈……”下面又是一阵爆笑。
这时，我想再上去试试。我走上前去，认真的说：“班干部板班干部，班干部管班干部。”此时响起了真真热烈的掌声。我宣布，第一题，小优子获胜！
绕口令作文200字三年级 篇四
晴空万里，阳光照人。我们班今天举行了一场绕口令比赛。
上课了，老师夹着课本走进教室，在黑板上神神秘秘地写了五个字。同学们在下面叽叽喳喳地议论起来。
原本安静的教室变得像个菜市场，同学们一蹦三尺高。哦，原来老师写的是：“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令呀？”话音刚落，彭海云就飞快地举起手来。
彭海云轻快地走了上来，他双手插在口袋里，一副胸有成竹的样子。然后口齿伶俐地念起来：“扁担长，板凳宽……”读完了还甩甩头，教室里传来了一阵阵热烈的掌声。
连忙，吴曾豪也举起了手，他摇摆着身子上来了。他缩着脖子，又显得非常害羞。他顺溜地读完了这个绕口令：“有个小孩叫……”可同学们都说：“听不到！”于是，在老师的带领下，吴曾豪的嗓门提高了，他又赢来了一阵掌声。
当然，我也不甘示弱大胆地举了手。虽然我的心有一点忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大声念道：“婆婆和嬷嬷来到……”耶！我竟然标标准准地念完了，而且还一气呵成。老师夸我声音甜美、口齿伶俐呢！最后，我和其他五位同学都被老师评为了“优秀绕口令小能手”了呢!
绕口令作文200字三年级 篇五
1、《小铁头，小柱头学习雷锋有劲头》
小铁头，小柱头，
学习雷锋有劲头。
放学后，拾砖头，
跑了东头跑西头。
拾砖头，几筐头，
送到猪场砌墙头。
墙头长，高过头，
乐得他俩直点头。
人人夸小哥俩：
集体装在心里头！
2、《小范儿边编蒜辫儿边盘算儿》
小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，
编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，
编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。
小范边编蒜辫儿边盘算儿，
编了一辫儿又一辫儿。
3、《花猫花毛灰猫灰毛》
花猫有一身花毛，
灰猫有一身灰毛。
花猫想要灰猫的灰毛，
灰猫想要花猫的花毛。
花猫要不了灰猫的灰毛，
灰猫要不了花猫的花毛。
花猫还是一身花毛，
灰猫还是一身灰毛。
4、《花猫花袍》
花猫跌进了花袍，
猫要撕袍，袍来裹猫。
不知是花猫撕破花袍，
还是花袍裹住了花猫？
5、《半担蒜蛋炭》
半担蒜，半担蛋。
半担蒜想换半担蛋，
半担蛋不换半担蒜。
半担炭，半担蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半担炭碰烂半担蛋，
半担蛋碰烂半担炭
绕口令作文200字三年级 篇六
晚上,我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视.电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令试试。这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑了三个词：哥哥、多多和蝈蝈。我又想了一会，终于想到了一个好的绕口令，正好用这三个词，名字叫《哥俩斗蝈蝈》：哥哥同多多，在家斗蝈蝈，多多不会斗蝈蝈，哥哥教多多斗蝈蝈，多多连声感谢哥哥教他斗蝈蝈。我大声地朗读着自己编的第一个作品特别高兴，妈妈听着直夸好。
再给大家讲一个我喜欢的绕口令：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅?
绕口令作为一门特殊的语言艺术，对语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼口才，增强记忆力，还能培养反应能力。
