染雾学雷锋感恩作文小学生 篇一
感恩是一种美德，它是一种让人心生温暖和感动的情感。作为小学生，我们也应该学会感恩，学会像雷锋一样，关心他人，帮助他人，用自己的行动传递爱和温暖。
每天上学的路上，我都会看到一位老奶奶在路边卖菜。她背着沉重的菜篮，蹲在地上，用颤抖的手摆放着她卖的新鲜蔬菜。尽管她看起来很辛苦，但她总是微笑着对路过的人说：“来，买一些蔬菜吧。”这位老奶奶是个盲人，她的眼睛看不见，但她的心却充满了爱和感恩。每次经过她那里，我都会给她买一些蔬菜，因为我知道，她需要我们的帮助，她需要我们的关心。每次我递给她钱的时候，她总是感激地说：“谢谢你，小朋友，祝你开心快乐！”听到她的话，我觉得心里暖暖的，也觉得非常幸福。
除了帮助老奶奶，我还会在学校里帮助同学们。有一次，我的好朋友小明生病了，不能来上学了。我知道他在家里一个人很无聊，也很想念学校。于是我决定去他家看他，陪他一起做作业。当我到达他家的时候，他的妈妈非常感激，她说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我只是做了一点微小的事情，但看到小明的开心笑容，我觉得非常满足。
学雷锋感恩作文小学生 篇二
感恩是一种美德，它是一种让人心生温暖和感动的情感。作为小学生，我们也应该学会感恩，学会像雷锋一样，关心他人，帮助他人，用自己的行动传递爱和温暖。
我记得有一次，我和妈妈一起去超市购物。当我们排队结账的时候，我看到一个老奶奶用颤抖的手拿着一袋重重的购物袋，她看起来非常吃力。我立刻走过去，主动帮她拿起袋子，说：“奶奶，我来帮您拿。”奶奶看到我这么乖巧和乐于助人，笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”听到奶奶的夸奖，我觉得非常开心和自豪。
还有一次，我和爸爸一起参加社区的义务清洁活动。我们拿着扫帚、铲子和垃圾袋，一起打扫街道上的垃圾。虽然天气很热，但我并不觉得累，因为我知道，只要我能为社区做点贡献，就是一种值得骄傲的事情。当我们打扫完毕时，社区的居民纷纷表扬我们，说我们是社区的小英雄。听到这些赞美，我觉得非常开心和满足。
学雷锋感恩作文小学生 篇一和篇二，分别描述了小学生学雷锋感恩的两个不同场景。无论是帮助老奶奶卖菜还是帮助同学和社区打扫卫生，小学生们都用自己的行动传递了爱和温暖，体现了学雷锋的精神。通过这些经历，我们明白了感恩的重要性，明白了我们可以通过自己的力量，为社会、为他人做出贡献。让我们一起学习雷锋，学会感恩，用行动传递爱和温暖。
学雷锋感恩作文小学生 篇三
大家都说学雷锋做好事，我也偶尔当几回小雷锋。
今天是星期天，晴空万里。我到公园去玩儿，我和朋友叮当在想玩儿什么呢?这时候有一位小妹妹在公园里哭了起来。我跑了过去蹲下问：“小妹妹怎么了?”她说：“我找不到妈妈了。”我站起来向叮当跑去，我们商量了一下决定帮她找妈妈。
于是，我们带上她一块儿出发。我又亲切的问：“你在哪里找不到你妈妈的呀?”她说：“在大鼎。”
我们就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下问：“小妹妹那是你妈妈吗?”小妹妹笑着说：“是。”小妹妹边跑边说：“妈妈。”我们也跑过去，阿姨看到我们俩就说：“谢谢你们，你们就是小雷锋嘛。”我第一会听到有人叫我小雷锋，我很高兴。跟他们道谢后就回家了。
希望大家都像我这样，多多帮助别人，别人也会帮助你的。
学雷锋感恩作文小学生 篇四
今天，我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，没有一件是不打补丁的；他穿的裤子上，也上了补丁；袜子补得已经变了形；却舍不得丢；他用破木板钉成了一个小木箱，有什么东西他都放在里边，他管这叫“聚宝箱”，比如，要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里取出破手套，洗干净了做擦车布；如果他的汽车零件坏了，他就从“聚宝箱”里找出零件，能代用的就代用；团里发津贴费，他总是留下一角交团费，两角买肥皂；剩下的钱全部存入银行。他的漱口盆和脸盆，用了许多年，上边的瓷掉了许多，也舍不得换新，这种精神多么值得我们学校呀！而我呢？我却是另一个截然相反的态度：笔芯没有用完就扔，随手丢弃一些其实还可以利用的材料，一点都不懂得节约，比起雷锋来，那真是“一个天上，一个地上”了，看了这本书后，我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。
读完这本书，我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱，能利用的尽量去利用；零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。
为我加油吧！
学雷锋感恩作文小学生 篇五
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔曾经说过：“人的生命就是有限的，为人民服务就是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋乐于助人的精神值得我们学习。
一次暑假，天气非常炎热，我约了几个要好的朋友一起去新华书店看书。经过宇大步行街时，看见一个乞丐穿着大棉袄坐在路边，看着路上行人一个个不就是吃着雪糕就就是喝着饮料的。我停下了脚步，和几个朋友说：“伙伴们，我们给这个乞丐买个解暑的东西吃吧！我们穿着夏装都热得不得了，冬装就更热了！”“那好吧！”伙伴们异口同声的回答。我们各自把自己的零用钱都拿了出来，凑一凑，正好可以买些东西，我和朋友们分成两队，一队去买冷饮之类的，另一队去买个非常便宜的小孩风扇，过了一会儿，两队都回来了，几个同学把买的东西都塞给了我，说：“王昭冉，就由你给那个乞丐吧！主意就是你出的！”“对没错！”其他几个同学也很赞同。我犹豫了一下，说：“要不大家一起去吧！”同学们也很赞同。
我们一起走向那个乞丐，我一边把手中的东西塞给他一边说：“给你！天气太热了，快解解暑吧！”
那个乞丐伸出手，缓缓地接过东西，不停的望着我们，眼里充满了感激的神情。我对他笑了笑，就和朋友们一起去书店了。
我一边走向书店，一边在心里说：“真开心啊！帮助别人真快乐！”
直到那天，我才真正体会了帮助别人，快乐自己的心情。那天就是我暑假里最开心的一天了！
学雷锋感恩作文小学生 篇六
伴着春风，我们迎来了美丽的春天，学习雷锋叔叔的日子也来了。
“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔曾经说过，在他那短暂的生命之中，助人为乐是他所努力的。那么，我们小学生应该怎样去学习雷锋呢？我认为学习雷锋可以从我们身边的小事情做起。
记得有一次考试之前，同学的铅笔断了，也没有削笔刀，可把她急坏了。我知道后，马上把我的铅笔借给了她，她还说：“不用了！”“没事儿，我有两根铅笔，你用吧！”我立即回答。当听到那声“谢谢！”的那一刻，当看到她高兴的样子，我很快乐，原来帮助被人真的好快乐啊！
但是，在今天学习雷锋纪念日的时候，我很惭愧，因为一次，我在回家的公交车上特别想给一位老奶奶让座，可我总是犹豫不决、缺乏胆量，在我考虑的时候，老奶奶下车了，我是多么后悔莫及。想起雷锋叔叔那么无私、大胆、能帮上的都不惜生命的帮助人民，再看看我，连给老奶奶让座的`勇气都没有，真是羞愧不已。
学习雷锋并不是给老奶奶让个座、借给同学一支笔就行，只要我们碰到别人需要帮助的时候，一定要力所能及伸出援助之手，让世界布满无数个“活雷锋”。
