染雾我看苹果小学生作文 篇一
近日，我有幸读到了苹果小学生作文，深受震撼。这些小小作者们用他们纯真的眼睛观察世界，用他们独特的语言表达内心的情感，展现出了无限的创造力和想象力。让我感受到了孩子们纯真而美好的内心世界。
在苹果小学生作文中，我看到了孩子们对自然的热爱和对动物的关怀。比如，有一篇作文叫做《我家的小猫咪》。这篇作文以一个小猫咪为主角，描绘了它的可爱和顽皮。通过描写小猫咪的行为和表情，孩子们展现了对小猫咪的喜爱和亲近。这篇作文让我感受到了孩子们对动物的友善和热爱，也让我被他们的纯真和善良所感动。
另外，苹果小学生作文中也有一些关于友谊和亲情的作文。比如，《我和小伙伴们》这篇作文，讲述了孩子们在一起玩耍、分享快乐的故事。这些作文传递出了孩子们之间亲密无间的友谊和家庭之间的温馨。通过这些作文，我们可以看到孩子们的感恩之心和对友情、亲情的珍视。同时，也让我想起了自己的童年，那些纯真而美好的时光。
此外，苹果小学生作文中还有一些关于梦想和努力的作文。比如，《我要成为科学家》这篇作文，让我看到了孩子们对未来的憧憬和对知识的渴望。他们用自己的笔尖勾勒出了一个个美好的梦想，也展现了他们为之努力奋斗的决心。这些作文让我深深地被孩子们的才华和潜力所震撼，也让我对未来充满了希望。
总的来说，苹果小学生作文让我看到了孩子们的天真和美好。他们用自己独特的视角观察世界，用他们纯真的语言表达内心的情感。这些作文让我感受到了孩子们的善良、友爱和勇敢。我相信，只要他们一直保持着这份纯真和热爱，他们一定能够成为未来的栋梁之材，为社会的进步做出自己的贡献。
我看苹果小学生作文 篇二
我最近看了一些苹果小学生的作文，深受感动。这些小小作者们用他们天真纯真的眼睛观察世界，用他们独特的语言表达内心的情感，展现出了无限的创造力和想象力。这些作文让我感到了孩子们内心世界的美好和纯真。
在苹果小学生作文中，我看到了孩子们对自然的热爱和对动物的关怀。比如，有一篇作文叫做《我和小鸟》。这篇作文描绘了孩子和小鸟之间的亲密关系，通过孩子和小鸟的互动，展现了对小鸟的喜爱和保护。这篇作文让我感受到了孩子们对大自然的喜爱和对动物的友善，也让我被他们的纯真和善良所感动。
另外，苹果小学生作文中也有一些关于友谊和亲情的作文。比如，《我和好朋友》这篇作文，讲述了孩子和好朋友之间的故事。这些作文传递出了孩子们之间深厚的友谊和家庭之间温馨的亲情。通过这些作文，我们可以看到孩子们的感恩之心和对友情、亲情的珍视。同时，也让我想起了自己的童年，那些纯真而美好的时光。
此外，苹果小学生作文中还有一些关于梦想和努力的作文。比如，《我的梦想》这篇作文，让我看到了孩子们对未来的向往和对知识的追求。他们用自己的笔尖描绘出了一个个美好的梦想，也展现了他们为之努力奋斗的决心。这些作文让我深深地被孩子们的才华和潜力所震撼，也让我对未来充满了希望。
总的来说，苹果小学生作文让我看到了孩子们的纯真和美好。他们用自己独特的视角观察世界，用他们纯真的语言表达内心的情感。这些作文让我感受到了孩子们的善良、友爱和勇敢。我相信，只要他们一直保持着这份纯真和热爱，他们一定能够成为未来的栋梁之材，为社会的进步做出自己的贡献。让我们一起期待这些可爱的小小作者们的未来吧！
我看苹果小学生作文 篇三
一天，阳光明媚，两只小老鼠在一片绿油油的草地上玩耍。一只小老鼠叫做兰兰，另一只叫做玲玲。
两只小老鼠玩着玩着，看到河那边有一棵高大的苹果树，上面结满了许多红彤彤的苹果。它俩不约而同地说：“哇，这么多又香又甜的苹果，我好想尝一尝，可是，怎么才能摘到苹果呢？”它们想吃苹果，就坐下来一起商量怎样才能摘到苹果。兰兰想了想，说：“你从这边跳到那边去，不就行了。”玲玲听了，摇摇头，说：“不行，那样太危险了，如果跳不到，就会掉进河里淹死的。”兰兰说：“那该怎么办呀？难道我们就没办法摘到苹果来尝一尝？”玲玲想了想，看到远处有一条竹竿，高兴地说：“兰兰，我知道了，我们到那边把竹竿抬过来，放在这里做一条桥，这样，就可以走过去摘苹果了。”兰兰兴奋地说：“太好啦，我终于可以吃到又香又甜的苹果了！”
它们抬来竹竿，放在上面，可惜竹竿太短了，兰兰和玲玲又坐下一起商量怎样才能摘到苹果。最后，它俩决定让兰兰站在一头压住，玲玲去摘苹果。玲玲摇摇晃晃地走着，走到中间，竹竿摇了摇，玲玲连忙说：“压住，压住！”兰兰使出了很大的力气才把竹竿压住了。玲玲摘到苹果时眼珠子一溜，想：竹竿太短，只能摘到最近的一个苹果，要是给兰兰吃，那我吃什么？不如自己吃掉。兰兰看见玲玲要咬苹果，赶紧说：“快，快给我！”兰兰边说边跑去抢玲玲手里的苹果。竹竿没人压住，兰兰和玲玲就掉进河里淹死了。竹竿和苹果也掉进河里了。
这个故事告诉我们：好东西要和同伴一起分享，不能独吞，否则，会造成严重的后果。
我看苹果小学生作文 篇四
从前，森林里住着两小老鼠，一个叫聪聪，一个叫明明。一天，秋高气爽，凉风习习。秋姑娘吹红了苹果。吹黄了树叶，吹紫了葡萄。这天里，聪聪和明明一起去玩，它们玩呀，玩呀，突然，它们看见了一棵苹果树，苹果长的又大又红，就像一个大灯笼。它们连忙跑过去。突然！一个悬崖挡住了它们的去路，两只老鼠赶紧把脚缩回来，可是苹果树在悬崖的对面，怎么办呢？
它们在悬崖边想办法，想呀，想呀，突然，明明想到了一个办法，它告诉了聪聪就回家找了一个竹竿，两个兄弟扛着竹竿往悬崖边走去，把竹竿放在悬崖上，可是竹竿不够长，哥哥就坐在竹竿上，弟弟就像踩钢丝一样。
它伸手摘了一个又大又香的苹果，抱在怀里，哥哥看见了说：“快给我，快给我！”说着，就站起来。竹竿就失去了平衡，摇了几下，“扑通、扑通。”老鼠和苹果都摔的粉身碎骨。
我看苹果小学生作文 篇五
今天我上第一节作文课，老师给我们准备了一个苹果，让我们观察。
苹果的外表真特别啊!正面看像是带了一顶绿色的帽子，倒过来看像是火山喷发一样，好美丽呀!苹果皮上布满了许许多多的小黄点，它们是苹果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，凉凉的，很光滑。苹果的颜色也很漂亮，红里透青、青里透红的，使劲地擦一擦，苹果特别红亮。
快看，苹果上长了一根小小的绿色的苹果把，你可别小看它，它的作用可大了，它可是苹果的吸收营养的“生命管道”。在苹果把的对面有一个洼地，对咱们人来说只有指头脸那么大的一块地方，但是你把蚂蚁放进去，就如同一口深井，就像童话故事里的“蚂蚁王国”。我把苹果捧在手里，凑近鼻前，一股浓浓的苹果香味一下子钻到了我的鼻子里，哇!好香啊!
这时老师师拿着一把水果刀，“咔嚓”一声把一个圆圆的苹果切成了两半。我仔细地看了看，被切开的两半苹果仿佛两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好美呀!看着那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那几颗棕红色的苹果籽像几个小宝宝一样，躺在妈妈的怀里摇来摇去。擦亮你的眼睛仔细地瞧一瞧，在果肉上有几道细细的白纹道，宛如雄雄燃烧的火焰。
这节作文课收获不小哟，平时吃苹果怎么就没发现呢?噢，对了。因为我今天仔细地观察了苹果，所以才能写出这样一篇作文来。以后可要养成一个仔细观察的好习惯哟!
我看苹果小学生作文 篇六
10月1日 星期二 多云
我酷爱吃苹果，所以我特意买来了苹果树的种子。种子呈褐色，是椭圆形的，三毫米。我拿来种植的盆，找来泥土，并把泥土填进去。接着，我用铲子把泥土敲平，再用手指按了按泥土，把种子放进去，最后用手埋上。哈，大功告成啦！期待占据了我的所有思想，让我不能再心平气和地做其他事情，除了慢慢等待我的种子长大。对了，差点忘记还要给刚种进去的种子“喝水”……
10月8日 星期一 多云
清晨，当第一声鸟鸣透过窗户传入我的耳畔时，我想起了我的苹果树。我惊奇地发现盆里的种子冒出了尖尖的小脑袋，还带着它们的“朋友”呢——露珠儿。我兴奋不已，这明显是经历了风雨雷电的洗礼啊！一颗小小的种子竟有如此顽强的生命力！小芽儿，请你继续顽强地生长吧。
10月9日 星期二 多云
晚上，我做完作业，发现小芽儿又长高了一大截，接近5厘米了。好奇心驱使我摸了摸，啊，它的小脑袋是那么软，好像一不小心就会被风吹掉。我嗅了嗅，一股淡淡的香气慢慢涌进了鼻孔里。我仔细瞧了瞧，它仿佛给我发出一个生长的“信号”，看来，距离它开花结果还有一段漫长的时间，我就耐心地等待它长大吧！为了鼓励它，我特意凑近它的耳边，轻声对它说：“小家伙，你一定要健康快乐地长大呀！”说完我闭上眼睛，在脑海中想象着苹果树长大的样子……
处处留心皆学问，只要留心观察，你会发现更多的惊喜。
