染雾小学生三年级作文贴春联 篇一
春节临近，我和我的同学们兴致勃勃地准备贴春联。我们在班级里分成小组，每个小组负责贴一幅春联。我和我的小伙伴们都很兴奋，因为这是我们第一次亲手贴春联。
首先，我们要准备好所有的材料。同学们带来了红纸、黑墨、毛笔和剪刀。老师还带来了一些书法字帖，让我们参考学习。我们把红纸剪成合适的大小，然后用黑墨和毛笔写上春联的内容。我选择了“福”字和“春”字，因为这两个字代表着新年的祝福和希望。我认真地握住毛笔，在纸上写出了漂亮的字。
接下来，我们开始贴春联。我们把春联贴在教室的门口，这样每个人来到教室都能看到我们贴的春联。我们先用胶水把春联粘在门上，然后用剪刀修整边缘，使春联看起来整洁美观。贴好春联后，我们再用彩纸剪出一些小花和小鸟，装饰在春联的周围。整个春联变得更加生动活泼了。
贴完春联后，我们迫不及待地拍起了照片。我们对着镜头笑得灿烂，因为我们为班级增添了一份节日的喜庆气氛。贴春联的过程虽然不是很容易，但我们从中学到了很多知识和技巧。我觉得贴春联是一件有趣又有意义的事情，我希望以后每年都能亲手贴春联，为新年增添更多的喜悦和祝福。
小学生三年级作文贴春联 篇二
春节即将到来，我迫不及待地和爸爸一起准备贴春联。爸爸告诉我，贴春联是春节的传统习俗，它代表着对新年的祝福和希望。我听了爸爸的话，觉得贴春联一定很有趣。
首先，爸爸带我去买春联的材料。我们来到文具店，看到了各式各样的纸张和墨汁。我选择了一张红色的纸和一瓶黑色的墨汁，因为我喜欢红色，而黑色的字显得更加醒目。回到家后，爸爸教我如何写春联。他告诉我要用毛笔蘸墨汁，然后握住笔杆，慢慢地写出漂亮的字。我认真地听着爸爸的教导，然后拿起毛笔，在纸上写下了“福”字和“春”字。
接下来，爸爸和我一起贴春联。我们把春联贴在门上，这样每个人来到我们家都能看到我们贴的春联。爸爸先用胶水把春联粘在门上，然后用剪刀修整边缘，使春联看起来整洁美观。贴好春联后，我们又用彩纸剪出一些小花和小鸟，装饰在春联的周围。整个春联变得更加生动活泼了。
贴完春联后，我感到非常开心和满足。我觉得贴春联不仅是一种传统，更是一种表达祝福和希望的方式。我希望我们贴的春联能给每个来我们家的人带来好运和喜悦。我还想告诉我的朋友们，春节到了，快来贴春联吧！让我们一起为新年带来更多的祝福和快乐！
小学生三年级作文贴春联 篇三
春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接着这一年。
贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴，我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。
一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，要贴春联啦！我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上，看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”
“好呀！”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”
“放心吧！
望着门口火红色的春联，我心里万分激动——过年喽！
小学生三年级作文贴春联 篇四
明天就要过春节了，我们这里有一个习俗，就是贴春联。
家家户户都挂起了红灯笼，贴起了红对联，像一条条红丝带悬挂在大门两边。
我家也开始贴了，父亲很快就把门口贴完了，我看着挺简单的，就说：“父亲，我也要贴。”父亲说：“你行吗？”“这谁不会呀！”我胸有成竹地说，这时父亲正贴门上的“福”字，可是父亲怎么把“福”字贴反了，我问父亲：“你怎么把福字贴反了？”父亲就告诉我：“这个就应该倒着贴，给你，去贴吧。”父亲给了我一条上面写着“春光满园”，让我贴在院子里的墙壁上。我就把这个对联倒着贴上去了，这时，爷爷站在旁边笑了起来，父亲也笑了起来。我感到莫名其妙，难道这个不是倒着贴吗？那刚才父亲怎么把“福”字倒着贴。父亲就告诉我，“福”字倒着贴是因为福可以来到我们家，就是福到了的意思，母亲和弟弟听到笑声也出来了，看见我贴的春联，就哈哈大笑起来，我也笑了起来。
真是快乐极了！这时，奶奶喊：“吃饺子了。”大家围着饭桌，有说有笑，真是幸福极了。
小学生三年级作文贴春联 篇五
那是在几年前的一个大年初一……
过春节喽！大人小孩在小摊前徘徊，脸上是抑制不住的笑容，大伙儿人人喜气洋洋，我和爸爸兴致勃勃地夹在缓缓涌动的人潮里东张西望：嗬，真是人山人海！
一阵张扬的呦喝声突然传来：“卖——春联！谁要——”人们好奇地循声望去，路边一位小贩正站在摆满春联的摊前满面笑容，殷勤地招待顾客。服务真好！我和爸爸禁不住那张笑脸的“诱惑”，也买了一副。
回到家里，爸爸做的第一件事就是搬把板凳贴春联，这春联很“原始”，是用墨水写在红纸上的，没有经过任何的加工，爸爸说这才叫原汁原味的春联。那些五花八门的不是春联。是“艺术品”印刷品！
爸爸站在凳上贴春联，我就在下边递爸爸剪好的胶带和春联。还出了点意外：一不小心，防盗门关了，偏偏爸爸和我又都没带钥匙，我只好把手伸进门栏开锁。进门后第一件事，就是各自把钥匙揣进衣兜。
事情过去了几年，那红红的春联还贴在门上。看到它，我就想起了那个热闹的春节……
小学生三年级作文贴春联 篇六
一早，听说哥哥要贴春联和贴福字，我就兴高采烈地跟着他一起贴。农村的新年，就是有年味儿！
春联俗称“门对”，“春贴”，“对联”，“对子”，雅称“楹联”，是中华民族的传统特色。哥哥把两条春联取出，在春联四周涂上胶水，东瞄瞄，西瞅瞅，还拿尺子量量高低，确保左右对称。终于，春联美美地贴在门两侧的墙上，横批高高地贴在门的正中间。我高声读了起来：“一帆风顺年年好，万事如意步步高。横批五福临门”，真是好寓意呀！
接下来就要贴福字，哥哥拿着福字左右比划，倒着把福字贴在了门中央。我大喊：“福到啦！福到啦！”哥哥轻蔑地说：“亏你还是四年级小学生呢，连福字要倒着贴都不知道？”我问哥哥“你为什么要把福贴倒呢？”“就是为了让别人读成‘福到（倒）了’呀！”
我得意地笑起来了“我就是读‘福到了’的那个人呀！”哥哥和我开怀大笑。
又是一年新春时，我又大了一岁，应该更加懂事，更加成熟。新年新气象，也祝大家年年好，步步高！
