染雾我因成绩而烦恼作文 篇一：努力拼搏，迎接挑战
近来，我的成绩一直处于低迷状态，这让我感到非常焦虑和烦恼。我深知成绩是评价学生学习情况的重要指标，同时也是我未来发展的基石。因此，我决定要积极面对这一问题，努力拼搏，迎接挑战。
首先，我会认真分析自己的学习情况。我会仔细检查自己的学习方法和习惯是否存在问题，是否有没有及时复习和掌握的知识点。通过这样的分析，我可以更好地找出问题所在，为下一步的改进提供依据。
其次，我会制定合理的学习计划。我会合理安排每天的学习时间，充分利用课余时间进行学习。我会制定每日的学习目标，并根据实际情况不断调整和优化，确保每天都有进步。
同时，我会积极主动地向老师请教。老师是我们学习的指导者和支持者，他们拥有丰富的教学经验和知识。我会主动向老师请教我在学习上遇到的问题，寻求他们的帮助和指导。我相信通过和老师的互动交流，我可以更好地理解和掌握知识。
另外，我会积极参加各类学习辅导和讲座。学校和社会上有许多优秀的学习资源，我会充分利用这些资源，提高自己的学习水平。我会参加各类学科竞赛和活动，通过和其他同学的交流和切磋，不断提高自己的学习能力。
最后，我会保持积极乐观的心态。成绩的提高需要一个过程，不可能一蹴而就。我会坚持相信自己的潜力和努力的价值，相信只要我持之以恒，一定能够克服困难，取得好成绩。
总之，虽然我因成绩而烦恼，但我相信只要我努力拼搏，迎接挑战，我一定能够取得进步。成绩只是一个评价标准，更重要的是我们在学习中的成长和进步。我会用积极的心态去迎接每一次考验，相信自己的未来一定会更加美好。
我因成绩而烦恼作文 篇二：积极面对，找到解决办法
最近，我的成绩一直不尽人意，这让我感到非常烦恼。然而，我决定不再沉浸于烦恼中，而是积极面对问题，并找到解决办法。
首先，我会审视自己的学习态度。是否在课堂上认真听讲，是否在做作业时尽心尽力，是否主动参与课外活动等等。我会反思自己的学习态度和学习动力是否足够强烈，是否存在懒散和不努力的情况。通过审视自己的学习态度，我可以找到解决问题的关键。
其次，我会寻求他人的帮助和建议。老师、家长和同学都是我可以向他们请教和请教的人。他们拥有丰富的学习经验和知识，可以帮助我分析和解决问题。我会主动向他们请教如何提高学习成绩的方法和技巧，并将他们的建议融入到自己的学习中。
同时，我会调整自己的学习方法和习惯。我会尝试不同的学习方法，寻找适合自己的学习方式。比如，我可以采用归纳总结法、思维导图等方法来提高记忆和思维能力。我也会培养良好的学习习惯，比如定时复习、按时完成作业等等。通过调整学习方法和习惯，我相信我可以提高学习效率，取得更好的成绩。
另外，我会积极参加各类辅导班和培训班。这些班级可以提供更专业的学习指导和辅导，帮助我解决学习中遇到的难题。我会利用课余时间参加这些班级，通过与其他优秀的学生交流和切磋，不断提高自己的学习水平。
最后，我会保持积极乐观的心态。成绩的提高需要一个过程，不可能一蹴而就。我会坚持相信自己的潜力和努力的价值，相信只要我持之以恒，一定能够克服困难，取得好成绩。
总之，虽然我因成绩而烦恼，但我相信只要我积极面对问题，找到解决办法，我一定能够取得进步。成绩只是一个评价标准，更重要的是我们在学习中的成长和进步。我会用积极的心态去迎接每一次考验，相信自己的未来一定会更加美好。
我因成绩而烦恼作文 篇三
有一首歌唱的好：“小小少年，没有烦恼......‘‘可现在的小小少年真实烦恼多多.我的烦恼可多了，主要因为成绩不太好而烦恼.
一天，上语文课时，许老师说：“明天要考语文，大家回去以后要复习!‘‘话音刚落，我心想：怎么办，明天要考试了，得抓紧复习!
回家以后，我放下书包去吃点心，边吃边想：算了，不吃了，得快点，不然就来不及!过了3小时，终于复习完了!眼看“快开始了，心里痒痒的，就跑去看了会电视.
第二天，当我来到教室，看见同桌在认认真真地复习课文，我也跟着复习起来.
语文考试完后，大部分同学得了100分，而我才考了82分.老师念完成绩之后，有的同学很开心，只有我很沮丧，同样都有复习，为什么别的同学都考那么好？
回家后，我回到房间里，仔细地分析了一下卷子，发现我复习的只是小部分而已，大部分没有复习到.
唉!这就是我的烦恼，学习没有能好好掌握方法才惹来的苦恼.
今后，我一定要比别的同学多下点苦功，在学习上力争上游!
我因成绩而烦恼作文 篇四
我想我这辈子最恨的两个东西，除了奸诈小人外，便是成绩了。成绩难道真的这么重要？
期中考试，公布成绩，那天，我怀着颗忐忑不安的心回到家中，父母对五门功课的成绩一一问之，问完之后没有对我进行男女混合双打，而是采用比这个狠毒、恐怖一万倍的方法——唠叨法和限制法！
这光是唠叨法就让我抓狂！老妈天天在我耳边说什么什么，谁的成绩好啊，哪个地方的人勤奋好学，什么玩了电脑后的失足青年等等等等……让我真的有一种想死的冲动！
限制法简直和比下十八层地狱有一拼了
考的差，就如下条例：
电脑——不能碰！
电视——不能长时间看！
游戏——不能玩！
前三星期——软禁在家！
…………
还有什么什么一大堆的东西，我靠！这样子我活得多累啊，不如英年早逝好了。这不快过年了吗》家家户户都开始计划过年的安排，我想早点买年货，免得过年了物价上涨，交通堵塞，早买年货，利人利己。我就告诉我父母、
他们俩还真不愧是夫妻啊！异口同声地说道：“等你期终考考好了再说。考得好买什么都行，考得不好，什么也不买了！！！”
我听了，差点把肺气炸了！剩下的日子里我每每提出相似的要求，都被这一席话给拒绝了。成绩难道真的这么重要？
唠叨唠叨，天天唠，夜夜叨。还让不让我活啊！不就是没考好吗？胡家的家规是谁定的啊?爷爷啊！你为什么死得怎么早，你要是在，你孙子我会这么惨吗？
考试考试考试，最烦这个考试！是哪个脑残发明的学校？这个考，那个考。我靠！我疯了！！！考得不好如下十八层地狱，考得好，又犹如步入天天。为
什么成绩的力量怎么大，能改变一个人对一个人的态度呢？成绩难道真的这么重要？
神啊！救救我吧！一把年纪了，还没有在初中的试场上出现过全班第一啊！问哦时间恶魔，我在小学试场我就穿梭自如，而在初中的试场上我就步履艰难啊！
老爸老妈，我知道你们望子成龙的心很急迫，但是这个怎么能急呢？我理解你们的心情，但你们为什么不理解我的心思呢？我想要有一片自由的房间，你们却偷偷地去弄了钥匙；我想要用写日记的发式记录我的成长历程，你们却偷偷地去偷看；我想要自由，你们却要对我严加看管；我把我未来的规划蓝图讲给你们听，你们却没等我将几句号就泼了我一盆冷水…………
其实，我们完全可以好好沟通的，但是你们却没有空，你们找我沟通，我也赌气。哎！一家人应该开开心心，平平安安的生活在一起，但是现在因为我的学习和电脑，我们之间的距离越来越大，我想缩短这些距离，却不知道从何做起；我想和你们说说电脑的好处，你们等我讲完，一句话就把我打发了。为什么你们不支持我呢？
哎！烦恼的成绩！哎！烦恼的问题！哎！烦恼的大人们，真不知道他们是怎么想的……
我因成绩而烦恼作文 篇五
我原来对作文很厌烦，因为作文在考试的分数中占的比例比较高，而我的作文成绩最差，最多只有八九十分，所以开始厌烦起来了。 学校放假后，奶奶把我带到郑老师那里学习作文，在那里老师教了我许多的写作方法，老师还叫我多看书才能写好作文。在老师的指导下，我再也不对写作文烦恼了。回到家，奶奶到新华书店买了许多的关于写作方面的书，让我一边看一边学习里面的写作方法，刚开始我觉得非常枯燥乏味，渐渐地，里面的作文内容慢慢的吸引了我，这让我越看越是喜欢，就开始感兴趣了。慢慢地，便开始照样子写起来了。 在假期里郑老师对我无畏的关照、指导和写作文的方法，使我更加进步。写作文更有兴趣，同时我要谢谢郑老师，祝愿你身体早日康复。谢谢！！
我因成绩而烦恼作文 篇六
“小小少年，很少烦恼……”爸爸常常用这首歌说我从小无忧无虑。其实，这可能吗？无论在学校里，家里，我们“人微言轻”，磕头碰脑有数不清的烦恼。
望子成龙，望女成凤，我的父母也不例外。每次回家，我总是先完成作业，可即使高质量的完成了作业，也无法得到及时的“解放”。我恳求着：“妈妈，让我出去玩一会吧！”妈妈连连摇着头，说：“楚莹，去看看书，认真看，有好处的。”我只好垂头丧气地回到写字台，喃喃的说着：“妈妈也太不讲理，明明作业完成了嘛，还让我看书，应当劳逸结合嘛！”结果，我“身在曹营心在汉”，根本无心看书。等妈妈来抽查时，我像个哑巴，半天说不出一句话来。
如果说在家里的饭脑是“小”，那学校的烦恼就是“大”了。
老师实行“组长责任制度”，可是，捣蛋鬼不吃这一套，跟他们说话，嘿！简直像对牛弹琴。我虎着脸，凶巴巴的时候，他们“照单全收”；可当我一转身，他们又“坚决不改”了。因为我“大”，所以老师样样找我，上课的时候，老师偏偏不叫我，等遇到了那种偏题怪题，就一脸春风地叫我解题，哎，我真可怜那，做不出来又要被骂，我可是“公众人物”呀！
除了“大”的烦恼，还有“中”的问题。每当看到成绩平平的数学卷子时，我常常气得直跺脚，这些明明会，我却做错了，粗心害死我了。我常常想：是不是我太笨了？可是，我其它科成绩也行啊。我多次冥思苦想，可还是没想出个究竟出来。哎，烦恼三千丈，缘愁似个长！
在家里，因为“小”，要为父母布置的无休止的作业烦恼；在学校，因为“大”，兼着一官半职，又要为调皮鬼烦恼；在成绩，因为“中等”，常常被父母责骂而烦恼。
烦恼，你何时才能离开我？纵我自由？“小小少年，很多烦恼……”
