染雾花草树与人共同成长作文 篇一
花草树与人共同成长
在这个多姿多彩的世界上，花草树木是大自然的馈赠，它们以它们独特的方式与人类共同成长。花草树木不仅给我们带来美丽和快乐，更是教会我们生命的真谛。
首先，花草树木给人类带来了美丽和快乐。无论是在花园里还是在公园里，花草树木以它们的色彩和形状给人们带来了无穷的美感。比如，春天来了，桃花盛开，粉红色的花瓣点缀在绿叶之间，给人一种温暖和喜悦的感觉。再比如，夏天的花草树木也是一片繁茂，郁郁葱葱。花草树木的美丽不仅让人心生赞叹，更让人感到快乐和舒适。
其次，花草树木教会了我们生命的真谛。花草树木有生命，它们也有生长的规律。它们从种子开始，经过阳光、水分和土壤的滋养，逐渐长成苗木，最终成为参天大树。这个过程告诉了我们，成长是一个漫长而艰辛的过程。我们需要付出努力，才能实现自己的梦想。花草树木还告诉我们，生命是宝贵的，我们要珍惜每一天，活出自己的价值。
最后，花草树木给予了人类很多的启示。它们告诉我们，人与自然是相互依存的关系。我们需要保护花草树木，保护环境，才能保护我们自己的生存空间。花草树木也教会了我们谦卑和坚韧。它们无论是在寒冷的冬天还是在酷热的夏天，都能坚持生长，不屈不挠。这样的精神值得我们去学习和借鉴。
花草树与人共同成长，是一个美好而深刻的主题。在与花草树木的相处中，我们不仅能够感受到美丽和快乐，更能够学到生命的真谛。让我们珍惜与花草树木的相遇，一起成长，一起创造更美好的未来。
花草树与人共同成长作文 篇二
花草树与人共同成长
在这个世界上，花草树木和人类共同成长着。它们无声无息地为我们提供了许多美好的事物，也在我们成长的过程中给予了我们许多启示。
首先，花草树木给人们带来了美丽和愉悦。无论是在田野里还是在花园里，花草树木都以它们的色彩和气息给人们带来了美感。比如，春天来临时，桃花盛开，粉红色的花瓣点缀在绿叶之间，给人一种温暖和喜悦的感觉。再比如，夏天的花草树木郁郁葱葱，花朵盛开，给人带来清凉和愉悦。花草树木的美丽不仅让人心生赞叹，更让人感到快乐和满足。
其次，花草树木教会了我们生命的真谛。花草树木有生命，它们也有生长的规律。它们从种子开始，经过阳光、水分和土壤的滋养，逐渐长成苗木，最终成为参天大树。这个过程告诉了我们，成长是一个漫长而艰辛的过程。我们需要付出努力，才能实现自己的梦想。花草树木还告诉我们，生命是宝贵的，我们要珍惜每一天，活出自己的价值。
最后，花草树木给予了人类很多的启示。它们告诉我们，人与自然是相互依存的关系。我们需要保护花草树木，保护环境，才能保护我们自己的生存空间。花草树木也教会了我们谦卑和坚韧。它们无论是在寒冷的冬天还是在酷热的夏天，都能坚持生长，不屈不挠。这样的精神值得我们去学习和借鉴。
花草树与人共同成长，是一个美好而深刻的主题。在与花草树木的相处中，我们不仅能够感受到美丽和愉悦，更能够学到生命的真谛。让我们珍惜与花草树木的相遇，一起成长，一起创造更美好的未来。
花草树与人共同成长作文 篇三
几年前，外婆家盖房子，嫌门口的那棵树碍事，便砍倒它，做成了梯子。虽然大树墩给我们这些小孩子提供了游戏场所，但是我不免想：“夏天，太阳那样的毒，没有了树，外公外婆会很热的。冬天时又会刮西北风，吹进屋里会让人觉得很冷，外公外婆怎么能受得呢？”我不禁又想起我看过一本书上说过，热带雨林每分钟减少50公顷，地球上的的物种每年有近千种灭绝，仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨……，这一连串数字真令人触目惊心。我想了想，决定让外婆在门前栽几棵树，一来挡太阳，二来也为保护环境出点力，树木吐出的新鲜空气对外公外婆的健康也有好处。我把这个想法告诉了外婆，她也十分赞同我的想法。
第二年春天，我们一家趁双休日去乡下外公家栽树，外婆早早的买了三棵小树苗在家等着我们了。我们到了一看，呵，工具都准备好了嘛，几棵小树的“腿”上裹着一大团泥巴，用绳子绑着。每一棵小树都修长挺拔，翠绿的叶子上似乎有个新的生命在颤动。分工时，我负责挖树坑。我挖了好半天，只挖了两个，因为我力气太小了。剩下的只好交给外公。我和爸爸妈妈先栽树。于是我又充当起了“扶苗手”，小心翼翼地扶着树苗生怕外了一点儿。可是挖了两个坑后，我已经体力不支，有几次差点儿栽进坑里。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和树苗一起种上了。太阳微笑的看着我们，和我们栽树的身影构成了一幅和谐的画面。树栽好了。我望着小树，心想：“小树啊，你快点长大，为外公外婆遮风蔽雨，让他们身体健康，也为大地妈妈打扮打扮，让大地妈妈更美丽。以后每年春天，我都会来栽棵树，让它和你们一块儿给大地化妆，绿化环境。我也会和你们一起成长，长成祖国未来的栋梁之材。小树，让我们一起成长吧！”
那天夜里，我梦见全世界的小朋友都拿出自己的钱买了一棵小树栽上，世界顿时成为了绿色的海洋……
花草树与人共同成长作文 篇四
周末闲暇之余回爷爷家拜访。突然看见爷爷家又多了几盆，为这个家又增添了一丝绿意。
在我家，阳台上，客厅中，卧室里，都摆放着各种，都是爸爸辛辛苦苦种上的。如果从远处看这些，简直就是一片偌大的原始森林。这些都有自己的价值。
大家都知道芦荟吧。我家就种着几株芦荟，像玉一样绿，当清晨的露珠从上面流下来时，那露珠便显得格外晶莹透彻。当把芦荟折下一点时，汁液就会流下来，粘在手上会黏黏的，奇怪的是，折下的部分，不久便会长全，令我疑惑不解。
辣椒生活中随处可见，我家也有许多辣椒，有的圆，有的扁，有的红中带黑，有的绿中带红，各种各样的齐聚家中，因有绿叶的衬托，那绿色的辣椒竟看不清了。过不多久辣椒就能吃啦。
吊兰也是我们生活中常见的，我家就有好几株金边吊兰，据说它具有净化空气的作用，可以吸收毒气呢。这些吊兰非常密集，像柳叶一样，一条一条的垂下来，爸爸把这些吊兰看护的很仔细，把它们放在了一个大大的花盆里，做足足种了两三盆，可见吊兰之多之密呀。
还有一种，又厚又绿的叶子上恺了几朵红花，有的并没有开，但叶子却是奇形怪状，可我却不知道它的名字，真是可惜。此外，家里还有几株，把整个家装扮得鲜艳而又朴素。
这些在家里，就是其中一员。善待吧，为这个世界增添一点绿色。
花草树与人共同成长作文 篇五
第一次教一年级，琐碎而忙碌，一个多月以来，每天都想把这段历记录下来，也很想给我的孩子们和家长们聊一聊。可是，52个人的班级，还有七八个不足龄的孩子，每天从走入教室的那一刻开始，就像打仗一样，直到下午放学，这就是一天的生活。原本培训的那些一年级新教育内容，在农村的实际情况面前，显得很无力。不过，在和刘老师以及大家的共同努力之下，我们的班级渐渐的进入正轨。现在，摆在我面前的问题，一类是孩子没有规矩，无所畏惧，无法无天。另外一类就是畏畏缩缩，孤僻内向，什么也不做。就这两类情况和我们的新父母们好好聊聊。
有人说：孩子的差距，其本质上就是家长的差距，家庭的差距。也许，年轻的父母们在五六年前孩子出生的那时候就成为了家长，可是又有几个人知道如何做一个家长呢？由二人世界到三口之家不仅是数量的变化，更意味着情感的投入和责任的担当。孩子不仅要养还要教，这样长起来的孩子才有教养。家庭决定着孩子的材质，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。孩子材质的不同，直接决定了教师的教育结果。有的孩子像是“浑金璞玉”，只要假以时日，在教师的雕琢之下必定成器；而有的孩子，却好似“朽木烂泥”，无论教师再怎么努力，在学业上也难有建树。二者的区别多数不是天生的，而是家庭教育的结果。
当孩子从幼儿园成为小学生，家长就要把那种放羊的心态彻
花草树与人共同成长作文 篇六
今天是植树节，我和小记者们去达活泉植树。
我们来到小山坡的北边，韩老师说：“今天，我们要种火炬树，它很好成活。一人种一颗，下面请园林局的刘书记教大家怎样植树。”刘书记耐心地讲解了种树的方法。我们先领了树苗，开始植树。我和好朋友李龙姿佳一组，她帮助我，我帮助她。我先拿起铁锹开始挖坑，一会儿我就累的满头大汗。真是看起来容易做起来难。好朋友接过铁锹继续挖。挖好坑，先填一点儿土，放进小树苗，好朋友扶正小树苗，我往里填土，填到一半儿的时候，我们用脚把土踩实，然后继续填土，再踩实。在树坑的周围填个土埝，防止浇水时流出来。我们用小水桶来接水，慢慢地浇着，水缓缓地流进土里，小树喝得饱饱的。
树种完了，我从兜里掏出早已准备好的红丝带，把它系在树枝上，心里默默的祝愿：小树，你要和我一起茁壮成长，共同成为国家的栋梁。
