染雾小女生和老师的故事作文 篇一
一天，小女生小婷在学校里遇到了一位非常特别的老师，他叫李老师。李老师平时总是穿着一件宽松的短袖衬衫，戴着一副眼镜，笑容满面。他总是充满耐心地教导着学生们，让他们感受到了学习的乐趣。
小婷是一个活泼开朗的女孩，但在学习上却总是遇到困难。她不太喜欢读书和写字，觉得这些任务很枯燥乏味。但是，李老师却用他独特的方法改变了小婷的学习态度。
一天，李老师在课堂上讲了一个有趣的故事，故事中的主人公也是一个和小婷一样不喜欢学习的孩子。这个孩子在梦中遇到了一个神奇的老师，老师告诉他只要用心去学习，就会变得聪明。从那天起，小婷开始用心学习，她觉得这个故事给了她很大的鼓励。
李老师还经常与小婷进行一对一的交流，他会耐心地听小婷讲述自己的困惑和烦恼，然后给予她积极的建议和鼓励。每当小婷有困难时，李老师总是在第一时间出现在她的身边，帮助她解决问题。这让小婷觉得特别温暖和安心。
渐渐地，小婷不再抱怨学习的枯燥，她开始主动去阅读各种书籍，写作业也变得更加认真。李老师的教导让她明白了学习的重要性，也让她发现了学习的乐趣。
时间过得很快，转眼间小婷已经从小学毕业，升入了中学。但是她永远不会忘记李老师对她的帮助和鼓励。每当她遇到困难时，她都会想起李老师的笑容和鼓励的话语，这让她勇敢地面对挑战。
小女生和老师的故事，不仅是一段美好的回忆，更是小婷成长的见证。李老师用他的爱和耐心，让小婷从一个不喜欢学习的女孩，变成了一个勇敢坚持的学习者。这个故事告诉我们，一个好的老师可以改变一个学生的一生。
小女生和老师的故事作文 篇二
在一个小小的村庄里，有一位小女生叫小芳，她的学习成绩一直很差。她的父母很着急，希望能够找到一个好老师来辅导她。
于是，在小芳的父母的努力下，村里终于来了一位优秀的老师，他叫张老师。张老师是一位非常严格但又非常有爱心的老师，他总是用一种温和而坚定的态度教育学生。
小芳刚开始觉得张老师很严厉，总是批评她的错误。但是慢慢地，她发现张老师批评她并不是为了打击她，而是为了让她更好地进步。
每当小芳遇到困难时，张老师总是耐心地给她讲解，帮助她解决问题。他会告诉小芳，只要她肯努力，就一定能够取得好成绩。张老师还教给小芳一些学习方法和技巧，让她能够更加高效地学习。
小芳也开始改变了自己的学习态度，她努力地完成每一个作业，认真地听课，积极参与课堂讨论。她发现，只要自己用心去学习，就能够取得进步。
时间过得很快，小芳逐渐成为了班级里的佼佼者，她的成绩也越来越好。她的父母为她感到骄傲，而张老师也为她的进步感到高兴。
小女生和老师的故事告诉我们，一个好的老师可以改变一个学生的命运。张老师用他的爱心和耐心，让小芳从一个学习困难的女孩，变成了一个勇敢进取的学习者。这个故事告诉我们，只要我们用心去学习，就一定能够取得好成绩。
小女生 和老师的故事作文 篇三
我的老师，那老师就像手持的蜡烛，老师，我们将永远的记住您！
在我美好的生活里，我认识许许多多的老师，其中最让我尊敬的是我现在的班主任———朱老师，他不胖也不瘦，但是人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛。
朱老师在学习上对我们很严格，有一次，庞晓扬的字写的歪歪扭扭的非常的难看，朱老师就把庞晓扬留了下来，让他重写，一直到他把字写工整写规范了，朱老师才让庞晓扬回家了。庞晓扬当时恨死朱老师，他说：“不就是几个字吗？干嘛这么一遍一遍地写呀！硬是要是把字写规范，真浪费时间。”
朱老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们，我们班上有47名同学，朱老师为了让我们全身心投入学习当中，他利用休息时间走访了每一个家庭，对每一个学生的家庭状况都了如掌，以便及时给予我们关爱，朱老师还察言观色！每当有学生生病了，不用别人说，朱老师他总是会主动询问怎么了，吃药了吗？如果严重的话，他就会亲自带去就医，使学生及时治疗。
记得有一次，我在玩耍时，一不小心将手给划破了，朱老师知道了，急忙把我带去学校的医务室，一路上朱老师问我：怎么样？痛不痛？到了医务室将伤口进行了处理，血止住了，并且贴上了创口贴。当时我特别的感动。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断的前如果我们要踏上旅途
小女生 和老师的故事作文 篇四
我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。
我一直品学兼优，可是二年级期末的那次数学考试我竟然考砸了。我沮丧极了，心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了，老天保佑；老天保佑，不要让老师训我。当晚我做了个梦，梦见同学们个个都拿着成绩单兴高采烈；美的像朵花；惟独我没有。而汤老师却拿着我的成绩单当着同学们的面严厉的批评了我，我懊悔不已，眼泪在眼眶里打转，羞愧地无地自容。放学后，老师把我带到办公室，说了一大堆；居然还要告诉校长，我吓了一大跳。“噢、原来是南柯一梦”。
到了发成绩单的日子，我的脚沉重的像灌了铅，来到学校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以为老师地做法会像那噩梦一样，我的成绩单就像一个恶魔在折磨着我，我惴惴不安提心吊胆地打开成绩单，会像那噩梦一样吗？哇！我看错了吗？我揉了揉眼睛，怎么会，里面成绩全优；评语并没有一点责怪之词，而是赞叹、欣赏和鼓励。我偷偷瞄了汤老师一眼，老师的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以为老师忘了我的成绩，所以没太在乎。
新学期，我被光荣地评选为课代表。我想也许老师真忘了，我正暗自窃喜时，刚好英语测试我接连两次都考了满分，我有点飘飘然，得意忘形了；老师的一双慧眼好像能洞察出世间的一切；她看出了我的情绪，不失时机、语重心长地说：“江柯禹，你上次数学没考好不要紧，老师照样喜欢你，有句名言不是说胜不骄败不馁吗？你要学会从哪里跌到。
小女生 和老师的故事作文 篇五
有时候，语言真的很重要，可能一句话就能打动我幼小的心灵，使我终生难忘，把我从偏离的方向拉回光明大道。
记得那天赵老师把我叫到他面前，原以为要因为最近的学习状态挨批评，没想到只是和我谈心聊天，老师知道我有转学的打算，对我说，无论到了哪个学校都要学习，不是说到了好学校成绩就好了，而是学习好了到了好学校才能更上一层楼，这句话把我说醒了，顿时觉得这句话非常有道理。
老师的话让我受益匪浅，给了我许多启发。让我对自己目前的状态有了新的认识。
时隔几日，我还会随时想起老师的话，当时老师对我殷切希望的眼神也在我脑海中随时呈现出来。
此后，我按照老师说的去做，踏踏实实的好好学习，临近期中考试了，我要考出好成绩，让老师和父母为我骄傲。我也会让老师的话时刻提醒我，作为我前进的动力。
我还要把这个事情讲给我的妹妹，让她以我为榜样，以后也能成为优秀的学生，我要将这种正能量传递下去。
几分钟的时间，短短的几句话，却给我的学习状态以及思想带来极大的帮助。现在，我仍然对那件事难以忘怀，我感谢老师对我的关怀。我会让我们之间这种美好的师生情感在我的心中永存!
小女生 和老师的故事作文 篇六
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
