染雾捉壁虎小学作文 篇一
捉壁虎的经历
我是一只小壁虎，生活在一个美丽的花园里。我喜欢在树叶间跳来跳去，享受着自由自在的生活。然而，有一天，我的生活发生了翻天覆地的变化。
那天早上，我醒来后发现花园的主人正在忙碌地修剪树枝。我好奇地爬到了树枝上，想看看他们在做什么。突然，我看到了一个美味的昆虫。我忍不住张开嘴巴，准备一口吃掉它。然而，就在这时，花园的主人突然抓住了我。
他把我放到一个小盒子里，然后拿着放大镜仔细观察了我一会儿。我感到非常害怕，不知道他要对我做什么。过了一会儿，他把我放回了花园，但是他告诉我他要把我捉住，放到一个更大的盒子里，然后带到学校去给同学们观察。
我心里非常害怕，不想被困在一个小小的盒子里。我想尽办法逃跑，但是他抓得非常紧，我无法挣脱。最后，我只能心甘情愿地被他捉住了。
当我到了学校后，同学们都围了过来，好奇地观察着我。他们问了很多问题，比如我为什么会爬墙，为什么会变色等等。我耐心地回答了他们的问题，并告诉他们壁虎的生活习性和特点。
虽然我很害怕被捉住，但是在学校里，我也学到了很多新的知识。我知道了自己的身体结构，知道了自己为什么会爬墙，知道了自己的变色是为了保护自己等等。我也发现了同学们对我非常感兴趣，他们对我充满了好奇和关爱。
最后，花园的主人把我放回了原来的家，我感到非常开心。尽管被捉住是一段不愉快的经历，但是通过这次经历，我不仅学到了很多新的知识，也认识到了同学们的关心和善意。我决定以后会更加珍惜自由自在的生活，同时也愿意与同学们分享我的故事和知识。
捉壁虎小学作文 篇二
壁虎的守护者
我是一只小壁虎的守护者，每天都会来到花园，观察它的生活。我喜欢看着它在树叶间跳跃，捕捉昆虫。我也喜欢观察它的变色能力，它可以根据周围环境的变化而改变自己的颜色，这真是一种神奇的能力。
然而，最近我发现有一些人在花园里捕捉壁虎。他们抓住壁虎后，放进一个小盒子里，然后带回家作为宠物养着。我觉得这样做是不对的，壁虎应该在自然环境中自由自在地生活。
于是，我决定采取行动，保护这些可爱的壁虎。我首先找到了花园的主人，告诉他壁虎是有保护价值的，我们应该尊重它们的生活习性。花园的主人听了我的话后，表示同意，他答应不再捕捉壁虎，并且会告诉其他人不要再抓它们。
接下来，我召集了一些志愿者，一起去宣传保护壁虎的重要性。我们制作了一些宣传画，展示了壁虎的独特之处，以及它们在生态系统中的重要作用。我们把这些宣传画贴在学校的公告栏上，希望能够引起更多人的关注。
通过我们的努力，越来越多的人开始意识到保护壁虎的重要性。他们纷纷表示不再捕捉壁虎，并且会尽力宣传保护壁虎的知识。我们也组织了一些活动，比如举办壁虎知识竞赛，让更多的人了解壁虎的生活和保护。
通过我们的努力，壁虎的生活逐渐恢复了自由和安宁。它们可以在花园里自由地捕食昆虫，享受着自然的美好。我们也会继续守护壁虎，保护它们的家园，让它们能够安心地生活下去。
作为壁虎的守护者，我深知保护生物多样性的重要性。每一个生物都有它独特的价值，我们应该尊重它们的生活习性，保护它们的生存环境。只有这样，我们才能够共同构建一个美丽的地球家园。
捉壁虎小学作文 篇三
今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的''铠甲''，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的
大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好'''智''取，吃些'''残羹剩饭''，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊！我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。
捉壁虎小学作文 篇四
记得那时，鸡舍旁边的墙面上，经常有壁虎在这里休憩，刚开始见了我，跑得飞快，时间久了，估计它熟悉环境后，再见我时，都不怎么跑了。
那年夏天，正好学习了《小壁虎借尾巴》的课本，文中说道，小壁虎被咬断了尾巴，伤心极了，跑去和鱼儿、水牛、燕子等动物借尾巴。可借了一圈，谁都不愿意借给它，最后，伤心欲绝的小壁虎回家找妈妈诉苦，没想到妈妈告诉它，你转身看看。结果小壁虎发现又长出了新尾巴，开心的不得了。
受课本的影响，我轻而易举地捉了一只壁虎，刚开始我并没有要弄断它尾巴的意思。我把它放在了文具盒里，准备捉蚊子来喂它，放进去的时候，它还咬了我一口，不过，麻酥酥的，还挺舒服。
没想到，第一天晚上，调皮的妹妹趁我不注意，拿走了我文具盒，她刚打开时，我本意是追上去阻止的，可里面的壁虎爬了出来，我不小心一按，文具盒关上了， 壁虎的尾巴也被夹断了。
捉壁虎小学作文 篇五
我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆(fù)盖(gài)着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣(bàn)且不停地动着，让唇(chún)上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪(dèng)着两眼，警惕(tì)的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。
我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
捉壁虎小学作文 篇六
也有可能是古代中医为了保护壁虎，不被其他人伤害，自己好抓它入药，才传出人云亦云的剧毒传言。换个角度想，这些“善意”的谎言骗了人们好久。
现在城市灯红酒绿，农村逐渐转化，随着生态环境的改变，壁虎也渐渐脱离了人们视线。若不是这次回到农村，再次目睹了壁虎的风采，估计我都快把壁虎这个物种忘记了。
虽然壁虎还没到极危、濒危的地步，但它也属于自然界的一份子，理应受到生态链的保护，这种“人畜无害”的乖宝贝，连自断一尾都不带哭泣的动物，你怎能残忍的去伤害它们呢？
最后，关于五毒的说法，坊间众说纷纭，有人说五毒是：蛇、蜈蚣、蝎子、蟾蜍和壁虎，又有人说五毒中没有壁虎，而是把壁虎换成了蜘蛛。其实我也不太明白，评论区的朋友们，你们知道真正的“五毒”是哪五种动物吗？欢迎留言探讨！
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