染雾三年级作文快乐的乡村生活 篇一
乡村生活是一种别样的生活方式，它让我感受到了快乐和自由。我住在一个美丽的小村庄里，每天都能呼吸到新鲜的空气，听到鸟儿的歌唱，看到大自然的美丽景色。
在乡村生活中，我有很多时间和机会去接触大自然。每当放学放假，我就会和朋友们一起去田野里捉迷藏，玩耍。我们在稻田里奔跑，感受着泥土的触感，听着蝉鸣的声音。在夏天的晚上，我们还会去河边玩水，追逐着流动的水花。乡村生活让我感受到了大自然的美妙和神奇，让我快乐无比。
乡村生活也让我学到了很多知识和技能。我经常和爷爷一起去田地里耕种，学会了播种、施肥、收割等农活技能。我还学会了种植蔬菜和养鸡，每天都能吃到自己亲手种植的蔬菜，品尝到新鲜的鸡蛋。这些经历让我明白了食物的来之不易，也培养了我的耐心和责任心。
乡村生活还让我拥有了更多的自由和空间。在乡村，我可以随时随地去采摘水果，捉蝴蝶，观察昆虫。我还可以自由地在村子里溜达，和邻居们聊天，听他们讲述乡村的故事。这种自由和空间让我感到快乐和满足，我觉得乡村就像是我的大花园，我可以尽情地玩耍和探索。
快乐的乡村生活让我感受到了大自然的美丽和神奇，让我学会了许多知识和技能，让我拥有了更多的自由和空间。我爱我的乡村生活，我希望能一直享受这种快乐。
三年级作文快乐的乡村生活 篇二
我喜欢乡村生活，因为它给了我快乐和自由。我住在一个美丽的小村庄里，每天都能看到绿油油的稻田，听到蛙鸣蝉叫的声音，感受到大自然的美妙。
乡村生活让我有更多的时间和机会去接触大自然。每当放学放假，我就会和朋友们一起去野外探险，观察昆虫。我们会去田地里捉蝴蝶，追逐蜜蜂。有时候，我们会去河边玩水，抓鱼。在乡村，我可以随时随地去采摘水果，品尝到甜蜜的草莓和脆甜的苹果。这些经历让我感受到了大自然的美丽和神奇，让我快乐无比。
乡村生活也让我学到了很多知识和技能。我经常和爷爷一起去田地里耕种，学会了播种、施肥、收割等农活技能。我还学会了种植蔬菜和养鸡，每天都能吃到自己亲手种植的蔬菜，品尝到新鲜的鸡蛋。这些经历让我明白了食物的来之不易，也培养了我的耐心和责任心。
乡村生活还让我拥有了更多的自由和空间。在乡村，我可以自由地在村子里溜达，和邻居们聊天，听他们讲述乡村的故事。有时候，我会和朋友们一起组织篮球比赛，跑马拉松。这种自由和空间让我感到快乐和满足，我觉得乡村就像是我的大花园，我可以尽情地玩耍和探索。
乡村生活让我感受到了大自然的美丽和神奇，让我学会了许多知识和技能，让我拥有了更多的自由和空间。我爱我的乡村生活，我希望能一直享受这种快乐。
三年级作文快乐的乡村生活 篇三
一个晴朗的星期天，我来到了住在乡下的奶奶家看望奶奶。一到那儿，我就被如诗如画的乡村美景吸引住了。
乡村盖起了一栋栋崭新的小瓦房，明媚的阳光把小瓦房照得跟金子似的。记得我第一次来这里时的房子还是破破烂烂的呢!
房后，有一片桃林。挂满枝头的桃花摇来摇去，像在招手示意，春风吹来，不时传来阵阵清香。桃林中还夹杂着许多迎春花，笑迎迎的，像爱笑的小姑娘一样。要是你从林子里里外外地走上一圈，准会看见一只母鸡率领着一群小鸡，或是看见一只耸着尾巴的公鸡。瞧!花的香味吸引了许多蜜蜂。有的在花蕊上爬来爬去，正忙着采蜜。有的在花朵的上空盘旋，久久不愿离去。鲜艳的花朵还引来了许多彩蝶，它们在林子里翩翩飞舞呢!
房前，有一条小溪。溪水“哗!哗!”地流着，好像在唱歌一样。溪水清澈见底，清得可以看见溪底的沙石。一群群小鱼快活地在水里游着。有的互相追逐着、有的在切切私语、还有的在吐泡泡。溪中倒映着蓝蓝的天空、白白的云朵和一座小桥，构成了一幅美丽的图画。
我站在桥上，深深的吸着新鲜的空气，不禁赞叹：“乡村的景色真是太美了!”
三年级作文快乐的乡村生活 篇四
周末，风和日丽，正是出去游玩的好季节，于是，约上几个小伙伴，一起来个乡村一日游。
汽车缓缓地离开了笔直而宽阔的柏油马路，驶入了弯弯曲曲的乡村水泥路。透过车窗，如画一般的美景——阳光从树枝缝间直射进来，投下斑驳的光影。远处的山云雾缭绕，一大片绿色扑面而来，一块块绿油油的田地，仿佛一块块绿色的大毛毯，绿得纯洁，绿得自然。抬头望去，山腰点缀着星星点点的小房子，那是村民们的小别墅。
下了车，走在村道上，突然，我们听见一群小鸡的叫声。原来，母鸡带着她的宝贝们出来散步。这时，只听见“喔”的一声，这是谁啊？哦，原来是领头的鸡爸爸呀，他看到我们非常警惕，竖起鸡冠，好像在说：“你们……你们可别伤害我的宝贝们！”但看到我们友善的目光，他终于放松警惕，又“喔”了一声，好像在说：“欢迎，欢迎你们！”更妙的是，一向趾高气扬的鹅，今天也很有礼貌地让在道路的一边，踮着脚尖，抬着头，彬彬有礼的样子。看来，这是一个热情的村庄，连动物也这么好客。
一条清澈的溪水从村头流过，我们来到溪边，只见几只鸭子在溪里嬉戏，鱼儿时不时跳出水面。我们被带到了一座红瓦白墙的房子里，一见到宽敞的庭院，伙伴们便追逐起来。“做饭啦！”原来，今天得自己动手做饭呀！阿姨把洗葱的任务交给了我，我拿起葱，对准水流的方向，使劲搓，不一会儿，葱头就像一个白嫩嫩的娃娃，洁白洁白的。
“挖地瓜去咯！”听到同伴的招呼，我以迅雷不及掩耳之势扛起锄头和铲子跟着走了！来到瓜地里，顺藤摸瓜，找准位置用力挖下去。几铲过后，一个红皮地瓜像个顽皮的孩子露出了小脑袋。我喜不自禁，连忙用尽全身力气向外拔，可是地瓜好像舍不得离开大地妈妈的怀抱，怎么也拔不出来。这时，小伙伴们小心翼翼地用铲子把地瓜周围的泥土铲松，然后我紧紧抓住滴地瓜根，边摇晃边往上拔，渐渐的，地瓜破土而出了!瞧，它身披大红袍，歪着小脑袋，神气活现地看着这个新鲜的世界，真惹人喜爱。哈哈，中午有口福啦！在大家的齐心协力下，丰盛美味的乡土菜肴上桌了！
傍晚时分，我们驱车回家，真有几分不舍，车已驶入村口，我还不时回望，乡村景如画，乡村乐无穷！
云南省文山州广南县五珠乡中心小学四年级；施淑宁
三年级作文快乐的乡村生活 篇五
乡村生活丰富多彩：捉鸟、捕鱼、打板栗……这个暑假，在乡下外婆家，又有了新的体验——摸河蚌。
晚霞映红了天边，暑气开始消退。我带上一个泳圈，爸爸提了一个桶子来到了池塘边。“扑通”一声，我一下就跳进了水里。顿时水涌进了我的鼻子，我不禁大叫起来。我站立在水中，水深过了我的下巴，我小心翼翼地踩了下去，暗藏在水中的“杀手”缠住了我的双脚，我顿时动弹不得，只好要爸爸攥住我的手，把我扯了出来，我才摆脱困境。
我的双脚在泥巴中缓慢地移动，真像只要去远方的蜗牛。每到一个新的地方，就要把另一只脚拔出来，到泥巴里画圈踩河蚌，可是艰难地移了好多步却一个河蚌都没有踩到。爸爸很轻松地走了几十步，摸了很多个，这时我有点儿心急。妈妈站在岸上说：“心急吃不了热豆腐，不要着急。相信你一定很快就能找到河蚌的。”受到鼓励，我重新开始往前面走。忽然踩到了个尖尖的东西，脚板就像被针扎了似的。我立马缩了回去，难道这就是爸爸说的河蚌?我一阵惊喜，身子躺在泳圈上，用两只脚慢慢地把河蚌夹出来，用手把河蚌抓起来，扔进了桶子里。
我看了看爸爸，他的方法和我不一样。他找着河蚌后，就会迅速把头埋进水里，睁开眼睛看到下面的河蚌，用手抓住它，然后闭上眼睛把头伸出来，再把头上的水珠给甩掉。可惜我的游泳技术还不行，还得苦练几年才能达到爸爸的水准哦!
我又继续摸着河蚌，突然几只鱼儿跃出水面，在空中画了几道优美的弧线，又“啪”地一声落入水中不见了。有一条鱼在我头上越过，甚至还有一条从我背上跳过去，吓了我一大跳。天边的晚霞渐渐消失，我已经摸了十几个河蚌了，看看爸爸的桶子也满了，我们才上岸。
吹着凉爽的晚风，晚上吃着嫩嫩的蚌肉，在水中摸河蚌的快乐涌上了我的心头……
三年级作文快乐的乡村生活 篇六
我的乡村生活，是多姿多彩的。
那是一个烈日炎炎的夏日，闷热的天气逼得人一心想到水中去游泳。极不安分的我偷偷来到村边小河，跳入水中，河水是清凉的，脚下的石头是滑滑的。于是，我干脆将身体平躺着水中，惬意极了。
没多久，我忽然看到爸爸竟然也到河边来乘凉了，便高兴地问爸爸：“爸爸，在水里玩什么好呢？”“你可以抓鱼也可以抓螃蟹呀！”爸爸回答。我一听，就兴致勃勃去抓鱼了，可一不小心，我扑倒在水里立刻成了落汤鸡，那样子实在狼狈极了。
不过，紧接着发生的一件事，很快就把刚刚的烦恼抛到了九霄云外。爸爸看着我玩的这么痛快，也卷起裤腿，脱掉鞋子，开始和我一起抓鱼了。过了不大一会儿，我抓住了一条小鱼，用双手捧着，生怕这条乖巧的小鱼儿再掉进水里，我慢慢地转过身呼喊爸爸：“爸爸，看我抓到了一条鱼。”不料，爸爸扭过了身看时，鱼儿却不见了，爸爸说：坏小子别骗人了，我还没抓到呢，你怎么能抓到？吹牛了吧！哈哈！”我愣在原地默默自言自语道：“小鱼呀小鱼，你好歹也该让爸爸看一眼我的劳动成果吧！你这样连看都不让看，真是不给面子啊！”看着爸爸热火朝天逮鱼
的样子，我也不敢怠慢，继续努力抓鱼。可半个小时过去了，却还没有抓到，虽然我们没有轻易放弃，但一直到了中午，我和爸爸还是空手而归。
吃完了饭，我和爸爸再次来到河边，这时却不觉得水那么凉了，我高声对爸爸喊道：“爸爸，这次我们抓螃蟹吧！”得到爸爸的认可后，我的“新工作”就开始了。老爸提醒我：“螃蟹的爪子夹一下，手不烂也会肿。你一定要注意安全。”我并没有把爸爸的话放在心上，很快把手伸进了水里，翻开石头，运气可真好，石头下一只螃蟹正在呼呼睡大觉呢！我瞪大双眼小心翼翼地捏住了螃蟹的身体，高兴地大喊：“爸爸，我这次真的抓住了一只螃蟹。”正当我得意忘形的时候，螃蟹却突然发力夹了我一下，我的手不由一松，螃蟹又掉进了河里。
快乐的暑假结束了，但在家乡小河捕鱼捉螃蟹的经历却常常萦绕我的脑海里。家乡再见，明年我还会再来！
