染雾玩游戏的体会收获作文三年级 篇一
玩游戏的体会收获
玩游戏是我们孩子们最喜欢的活动之一。我也是其中之一，最喜欢玩的游戏是跳绳。我发现，在玩游戏的过程中，不仅可以锻炼身体，还能获得许多宝贵的经验和收获。
首先，玩游戏可以锻炼身体。在跳绳的过程中，我们需要不断地跳动脚步，手臂也要配合跳动绳子。这样一来，可以增强我们的体力和耐力。我发现，跳绳后我不再容易感到疲倦，而且体力变得更加充沛。这对于我参加体育课和其他活动都非常有帮助。
其次，玩游戏还可以培养我们的团队合作精神。有一次，我们班级组织了一次跳绳比赛。每个人都要和自己的搭档一起跳绳，我们需要默契地配合才能跳得更好。在比赛中，我们互相鼓励，互相支持，共同努力取得好成绩。通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性，我学会了与他人一起努力，共同取得成功。
最后，玩游戏还能培养我们的耐心和坚持不懈的精神。有一次，我在玩一个难度很高的游戏，一开始我总是失败。但是我不灰心，我不断尝试，不断学习，直到成功为止。通过这个过程，我明白了只有坚持不懈，才能取得成功。这个经验对我以后的学习和生活都非常有帮助。
总之，玩游戏不仅可以让我们快乐，还可以带给我们许多宝贵的经验和收获。通过玩游戏，我们可以锻炼身体，培养团队合作精神，培养耐心和坚持不懈的精神。我会继续努力，享受玩游戏的乐趣，并从中获得更多的收获。
玩游戏的体会收获作文三年级 篇二
玩游戏的体会收获
玩游戏是我们孩子们最喜欢的活动之一。我也是其中之一，最喜欢玩的游戏是捉迷藏。在玩游戏的过程中，我发现自己获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，玩捉迷藏可以培养我们的智力和观察力。在游戏中，我需要找到一个合适的藏身之处，并观察其他人的动向，以便在适当的时机出现并抓住他们。这需要我灵活的思维和敏锐的观察力。通过不断地玩捉迷藏，我发现自己的智力和观察力得到了提高，我能更好地观察和思考问题。
其次，玩游戏可以培养我们的交际能力。在捉迷藏的游戏中，我们需要和其他人进行交流和合作。当我是藏藏者时，我需要和其他人默契地合作来找到其他人的藏身之处。当我是寻找者时，我需要与其他人交流并互相支持来找到藏藏者。通过这个过程，我学会了与他人进行有效的沟通和合作，这对我以后的生活和学习都非常有帮助。
最后，玩游戏还可以培养我们的勇气和自信心。有一次，我在捉迷藏的游戏中做了藏藏者。我藏在了一个非常隐蔽的地方，但是其他人很快就找到了我。当他们走近时，我不敢出来，因为我害怕被捉到。但是我想到了一句话：“胆小鬼永远也无法成功。”我鼓起勇气，迎着惊讶的眼神从藏身地方跳出来，成功捉住了他们。通过这个经历，我明白了勇气和自信心的重要性，我学会了勇敢地面对困难和挑战。
总之，玩游戏不仅可以让我们快乐，还可以带给我们许多宝贵的经验和收获。通过玩游戏，我们可以培养智力和观察力，培养交际能力，培养勇气和自信心。我会继续享受玩游戏的乐趣，并从中获得更多的收获。
玩游戏的体会收获作文三年级 篇三
今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，还有一群小伙伴玩了一个游戏－猫捉老鼠。
我们大家来到一块空地上，围成一个大圆圈，把手举起来，形成了一个鼠洞，弟弟先让几个跑得快的伙伴做花猫，那几个老鼠鬼鬼祟祟的探出了小脑袋，向四周望了又望，然后又鬼头鬼脑的钻出鼠洞。看来，这个小坏蛋，又要做什么坏事了吧就在这时候，那警觉性很高的花猫猛窜了过来。
老鼠一看，撒腿就跑，那花猫＂边紧追着不放。伙伴情不自禁地一边跳一边说：快，快，快点抓住它！突然，狡猾的老鼠钻进了鼠洞去了，花猫只好站在洞外眼睁睁的望着老鼠叹气。花猫把老鼠押进了圆圈内，罚他唱一首自己最得行的歌。这时的花猫就像是一位打了胜仗的大将军一样高兴得合不扰嘴。
伙伴个个欢蹦乱跳的，显得十分开心。那欢乐的笑声在宽阔的空地上回荡了好久，好久．
玩游戏的体会收获作文三年级 篇四
玩耍常常被家长认为是浪费时间的选择，可是我就不是。
今天，我们学完钢琴，回家的路上我们玩了好几个关于学习的小游戏，比如：拿硬币看把它扔到地上，正面多还是反面多？通过这个小游戏，我知道了是正还是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是这样。之后我和妈妈一共扔了200次，妈妈反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我们的正反面的数大概都一样。这个叫做概率，就是大概的规律。
还有一个是关于英语的小游戏，就是对方说一个单词，我来造个句子，对方再说出中文。还有一个是，我来说一个句子，对方做出动作来，最后我还和妈妈英文对话了呢！
其实玩耍时学到了知识，就不是浪费时间，假如没有动脑的话，就是浪费时间了。家长们不要要求小孩子不要玩，有时可适当地玩一小会儿。家长们让自己的孩子玩是好的，因为玩耍时可能有发现，所以
适当地玩一玩也是应该的。
玩游戏的体会收获作文三年级 篇五
星期二，我和诸嘉铭嫌下课的`时候太无聊，便拿出透明胶带，来玩把对方的透明胶弹下桌子的游戏。
第一局由于诸嘉铭的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明胶带放在了高处的地方。而诸嘉铭却放在下面，事后我问他：“你为什么要放在下面。”诸嘉铭说：“这样你一下来，我就可以把你给弹下桌去了。”我先把自己的透明胶的一头推到了下面，诸嘉铭见我侵犯他的领地，便一炮又将我给打了上去。我心中一急，便用力向诸嘉铭弹去，谁料到，我竟然射偏了，径直向桌外射去。诸嘉铭笑了起来，这局我输了。
第二局，我先等诸嘉铭上来，再把它打下去。诸嘉铭果然不出我的意料之外，，一下子翻了上来，我只好一炮将他打死，这一局，我胜利了。
第三局一开局，我就下去和诸嘉铭斗，可因我后面是墙角，诸嘉铭一炮过来，正好撞在墙上，于是他就被反弹的力量给弹出去了，我又胜了。
看着诸嘉铭因败在我手下而垂头丧气的样子，我哈哈地笑得更加开心了。这个游戏太好玩了。
玩游戏的体会收获作文三年级 篇六
上一堂课的潮流未散，紧接着来了一次潮流大赛，真是一波未平，一波又起。老师面带微笑地说：“今天我们来玩个游戏，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同学们兴奋起来，教室里顿时炸开了锅。我转身回眸，这一看不要紧，要紧的是我后面不知何时成了“花果山”。“花果山”上站着许多“猴子”，有的在嬉戏，有的眺望前方讲台，有的面露嬉笑之*……
游戏开始了。老师不慌不忙地拿出一盒粉笔，问道：“这里面有几根粉笔？”老师把粉笔展示给大家看4秒钟。有的同学开始数，可刚数到“10”，“信号”就中断了，粉笔被老师“拽”到背后去了。老师让我们报数，“20根”、“22根”、“30根”……气氛非常活跃。刘雪也扯着嗓门叫了起来：“23根。”老师公布了*，有的同学“小奸巨滑”，立刻更改了自己原来的数字。结果，陈文报出的数字最接近正确*25根，以一根的微弱优势险胜刘雪。
接着，老师把目标锁定在刘雪那乌黑的头发上，然后“一顾茅庐”把她请上讲台。我差点晕倒，全班同学全都尖叫了起来，原来老师要我们猜猜一绺细针粗的头发有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老师开始数了，我们的脸差点贴到上面。80根！陈文又答得一字不差，他兴奋得几乎要跳到天花板上去了。
最后，老师举起一根白玉米棒，问：“一共有多少个玉米籽呢？”此时，教室里的气氛
