染雾篇一：这件事真让我感动
这是一个寒冷的冬日，我和我的朋友们一起去参加一次公益活动。我们前往一个偏远的山区小学，为那里的孩子们送去温暖和希望。
当我们到达小学时，已经有一群老师和学生在等待我们的到来。他们热情地欢迎我们，并带我们参观了整个学校。我看到这个小学的条件非常艰苦，教室简陋，没有暖气，学生们被冻得发抖。我心里不禁一阵酸楚，这些孩子们真的需要我们的帮助。
于是，我们开始了为他们带去温暖的行动。我们把自己的旧衣物、暖手宝、暖水袋等物品都捐献给了这些孩子们。看着他们收到这些礼物时的笑容，我感到非常欣慰和快乐。他们虽然生活在艰苦的环境中，但是他们的笑容和乐观的态度让我深深地感动。
接下来，我们组织了一场趣味运动会。孩子们踊跃参加，他们用尽全力奔跑着，比赛着。即使有的孩子跑不动了，也坚持着走到终点。他们的坚持和努力给了我们很大的鼓舞和启示。在我们的陪伴下，他们忘记了寒冷和困难，充满了活力和快乐。
在离开的时候，孩子们纷纷跑来和我们道别，他们用稚嫩的声音说着谢谢，感谢我们给予他们的关心和温暖。我看着他们的眼神，感受到了他们对我们的真挚感激，这一刻，我被深深地感动了。
这次公益活动让我明白了，温暖不仅仅是物质上的给予，更是关心和陪伴。我们可以用自己微薄的力量，给予那些需要帮助的人一些温暖和希望。而这些孩子们的坚持和乐观，更是值得我们学习和借鉴的。让我们每个人都去关心他人，用自己的方式去帮助他们，让世界变得更加美好。
篇二：这件事真让我感动
曾经有一位老师，他默默地奉献了自己的一生，用自己的真心和爱心感动了无数的学生和家长。
这位老师叫李老师，他教书育人的理念极为独特。他不仅仅注重学生的学习成绩，更关注他们的品德修养和人格培养。他认为每个学生都是独特的，都有自己的特长和潜力，只需要耐心和关心，就能让他们发光发热。
在课堂上，李老师总是尽全力让学生们理解和掌握知识。他会用生动有趣的故事来引导学生思考，将抽象的概念变得具体可见。他还会用形象的比喻和实际的例子来帮助学生理解难点。每当有学生提出问题，他总是耐心地解答，不厌其烦，直到学生完全明白为止。
除了教书育人，李老师还经常关心学生的生活。他会主动询问学生的家庭情况和学习进展，鼓励他们积极参加各种活动。如果有学生遇到困难，他会主动伸出援手，提供帮助和支持。他用自己的行动告诉学生们，老师不仅仅是在教课，更是在关心他们的成长和发展。
李老师的付出和关心得到了学生和家长的高度赞赏。他的课堂总是座无虚席，学生们都喜欢他的课程。家长们也经常到学校来和他交流，感谢他对孩子们的关心和教育。李老师收到了许多学生和家长的感谢信，他将这些信件都保存在一个特殊的文件夹里，每当他遇到困难时，就会翻出这些信件，看一看，再次被满满的感动所包围。
李老师用自己的真心和爱心，感动了一个又一个的学生和家长。他用自己的行动诠释了教育的真谛，让人们看到了希望和未来。无论在哪个年代，这样的老师都是值得我们深深珍惜和感激的。让我们铭记这样的教育者，让我们每个人都能用自己的方式去感动他人，让世界变得更加美好。
这件事真让我感动作文500字 篇三
在我的印象里，有许多令我感动的事，它们像一颗颗珍珠一样，串成了一串项链，我要将一颗最璀璨夺目的一颗珍珠取下来，向大家讲述我与他人之间感动的事。
在我上三年级的时候，有一次，我们班的语文老师忽然说：”准备好，要听写了！拿出听写纸，再看一下要听写的内容，马上就听写。”我拿出语文课本，就开始找听写纸，可是我翻遍了书包，把桌洞也找了个四脚朝天，就是找不到。那时，我也很内向，所以就没有向同学去借。我急得像热锅上的蚂蚁一样，眼泪都快涌出来了。心如急焚的我坐立不安，眼看就要听写了，我心里顿时升起一块大石头，焦急的感觉填满了我的心里。
正当我要绝望的时候，突然，一阵熟悉的声音映入耳帘：”于祎剑，你没带听写纸吗？我可以借给你。”他说完，就从本上小心翼翼地撕下一张，轻轻地放在我的课桌上。我回头一看，啊，是李林硕！顿时，一股暖流涌进我的心田，心中的大石头缓缓落下，那焦急的心情也一扫而光。”谢谢你，李林硕，你真是雨中送伞、雪中送炭啊！”我感激地说。而李林硕却说：”不用谢，我们同学之间就应该互帮互助。”虽然那一张听写纸在李林硕眼里不算什么，但对我来说那就是无价之宝，就是沙漠中的一处绿洲，就是北极的一缕阳光。
那张纸不仅给我带来了感动，还让我懂得了友谊的珍贵，告诉我在生活中，要随时准备援助之手去帮助需要帮助的人。
这件事真让我感动作文500字 篇四
在我的记忆中，有许多令我难以忘怀的事情，犹如天上的繁星一般，数不胜数。而今天我就要摘下那最大、最亮的星，让大家一睹它的风采。
十一期间的第一个晚上，我正准备刷牙洗脸睡觉，我拧开水龙头，却没听到“哗哗”的水声，“停水了？”我心中蹦出了一个疑问。“不，不可能的。”我又很快否定了自己，于是我大声向妈妈求救：“妈妈，没水了！”妈妈赶紧过来查看情况，一看，果真没水了。当时已经很晚了，所以妈妈对我说：“别管了，先去睡觉吧。”
第二天早晨醒来，我揉了揉朦胧的睡眼，无意间听到爸爸妈妈的对话：“听说是水管爆裂，物业把水阀关了。”“好像单元门口给我们接了临时用水的龙头。”中午的时候，爸爸让我帮他接两盆水，我赶紧拿了两个大盆冲向门口。我拧开了水龙头，无聊的看着水流进盆里。终于接满了，我费力又笨拙的将水盆抬到窗边，交给爸爸。在凉爽的秋风中，我竟然汗流浃背。
在随后的几天之内，我们每天都要这样打水，而且出现了很多麻烦情况：洗澡、洗碗、洗衣服……国庆节过完了几天之后，物业终于修好了水管，辛苦打水的生活终于结束了。
因为这次意外，让我体会到了劳动的艰辛，更让我感觉到平时习以为常总在使用的自然资源，如果突然消失后是一种怎样的感受。这更让我明白了一个道理：要珍惜现在的生活，要懂得生活中的点滴都来之不易。我们一定要珍惜资源，保护资源！
这件事真让我感动作文500字 篇五
汶川地震中有很多感人的故事，其中一个小男孩的日记感动了我。
5月17日中午，记者来到平武县南坝镇。
南坝中学已成为近千名灾民的聚居地，救援部队正在准备午餐。一个趴在帐篷内，手拿笔、埋着头的小孩引人注目，“获得平安后，我坚持写日记，将经历的一切记录下来”。这个理着平头、皮肤黝黑的小男孩在日记中写道：
“5月12日，大多数同学都还在寝室睡觉，突然袭来的地震让我们惊慌失措，在老师的带领下逃到操场。地震肆无忌惮，教学楼塌了。我感到恐惧、空虚、悲伤。在操场上，暂时安全的我们一直等待。
“5月13日下午，因为解放军的来到，大家很高兴。他们边救伤员边发粮食。我拿到一支冰棍，好吃。
“接下来的日子，余震不断发生，我很害怕，但救援让我们感觉到希望。
“我以前只在电视上看过解放军，觉得他们英武、威风。现在我身边都是解放军，他们不像我想象中的天神，很亲和，像亲人。他们纪律严明，我们送东西也不要。随处可看到他们搜救灾民的身影。我在想他们不吃不睡，真是天神吗？
“余震还在继续，每来一次，我都感觉生命的可贵。我想我们一定能活下去，地震过后我们还要重拾家园，在故乡过上新的生活。”
写日记的是年仅12岁的小男孩。他说目前有两个心愿，一是重新读书，二是长大后参军，去帮助别人。记者即将告别时，李博吃上了解放军端来的午餐？？蘑菇烧肉。
感动之余，我觉得自己很幸福，我是应该要好好珍惜的。
这件事真让我感动作文500字 篇六
秋风吹动，树叶摇曳，外面的天气又是灰沉沉的，世界仿佛安静了许多，又沉重了几分。忽然一滴，两滴，三滴，雨精灵又来访问人间了。坐在窗前的我，好像被天气感染了似的，坐在那里一动不动，只是静静的看着雨。“哗哗哗”的雨声回响在我的耳畔。时光倒映机仿佛又让我回到了那个夜晚。
那还是我上三年级时候的一个下午，外面下着倾盆大雨，放学后，天色已经快要黑了，我焦急的在教室门前的台阶上转来转去，不时向远处望望，而视野中出现的，也只有那蒙蒙的雨，看着伙伴们一个一个的被家长接走
最终，只剩下我一个人在静静的等待，我幼小的心灵充满了恐惧，我感觉自己快要哭出来了，不解人意的雨还是疯狂的下着，突然，在茫茫人海中模糊的看见了一个熟悉的身影，在仔细看了看，没错，那是我的妈妈，是最爱我的那个妈妈，妈妈正在大雨中十万火急的往我这儿跑，我高兴地跳了起来喊：“妈妈，我在这儿！”
妈妈看到我，跑到我跟前对我说：“对不起，妈妈今天有点事来晚了，”由于雨下的太大，妈妈决定背我回去，我打着伞，就这样，妈妈一步一步的背着我坚强的向前走，。雨水砸在马路上，溅起一朵朵浪花，路旁的小草在风雨中一直颤抖，小路泥泞不堪。
我举着伞紧紧地伏在妈妈的背上，妈妈不断的说：“把伞往后搭。”当时幼小天真的我，只是白白的听妈妈的话，妈妈穿的很薄，雨水像恶魔似一样无情地打湿了妈妈的脸和衣服。我回到家里，无意中看到了妈妈沾满泥的鞋和被雨水打湿的衣服。眼睛便朦胧了。
品读亲情，让我感动，是亲情给予了我温暖的阳光，给予了我惊人的力量，使我一步一步走向那不远处的成功。
