染雾关于写心原的作文 篇一
写心原是一种独特的写作方式，它强调内心的真实感受和情感表达。在写心原的过程中，作者会深入思考自己内心的想法和感受，并将其以文字的形式表达出来。写心原不仅仅是一种写作技巧，更是一种生活态度和思维方式。
写心原的最大特点是真实。在写心原的作文中，作者不会掩饰自己的真实情感和想法，而是毫无保留地将其展现出来。这种真实感让读者能够深入作者的内心世界，感受到作者的情感共鸣。通过写心原，作者和读者之间建立了一种深层次的连接，使作品更加贴近人心。
写心原的另一个重要特点是情感表达。通过写心原的方式，作者能够更加准确地表达自己的情感和感受。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是思考，都可以在写心原的作品中找到。这种情感表达让读者能够更加真切地感受到作者的情感，引起共鸣和思考。
写心原的过程也是一种自我发现和成长的过程。在写心原的过程中，作者需要深入思考自己的内心世界，挖掘出真实的情感和思想。这种深入思考的过程让作者更加了解自己，也让读者更加了解作者。通过写心原，作者能够不断成长和进步，提升自己的写作水平和表达能力。
总之，写心原是一种独特的写作方式，它以真实和情感表达为核心。通过写心原，作者能够深入思考自己的内心世界，并将其以文字的形式表达出来。这种真实和情感让作品更加贴近人心，引起读者的共鸣和思考。写心原的过程也是一种自我发现和成长的过程，让作者不断提升自己的写作水平和表达能力。
关于写心原的作文 篇二
写心原是一种独特的写作方式，它给了作者更多的自由和表达的空间。在写心原的作文中，作者可以毫无保留地表达自己的真实情感和想法，而不受限于形式和规则。写心原的作文不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的释放和思想的交流。
写心原的过程需要作者深入思考自己的内心世界。在日常生活中，我们常常忽略了自己内心的声音，而被忙碌和琐事所填满。而写心原正是让我们重新回归内心，倾听自己的声音。通过深入思考和反思，我们能够更好地了解自己的内心需求和真实想法。
写心原的作文不仅仅是为了表达自己的情感，更是为了与读者进行交流和传递思想。通过写心原的方式，作者可以将自己的情感和思考与读者分享，引起共鸣和思考。这种交流和思想的传递可以促进人们的思维和认知的提升，让我们更加深入地思考生活和人生的意义。
写心原的作文也是一种情感的释放和宣泄。在日常生活中，我们往往会压抑自己的情感和情绪，而写心原可以成为我们情感的出口。通过写心原，我们可以将内心的情感和想法以文字的形式释放出来，让自己得到情感的宣泄和释放。这种情感的宣泄可以让我们更好地调节自己的情绪和心态，保持内心的平衡和健康。
总之，写心原是一种独特的写作方式，它给了作者更多的自由和表达的空间。通过写心原，我们能够深入思考自己的内心世界，倾听自己的声音。写心原的作文不仅仅是为了表达自己的情感，更是为了与读者进行交流和传递思想。写心原也是一种情感的释放和宣泄，让我们保持内心的平衡和健康。
关于写心原的作文 篇三
心愿是一盏路灯，照亮我们前进的道路；心愿是一团彩织，编织着我们“心”的世界；心愿是一条小船，行驶在我们“心”的海洋。而我的心愿则是环境不再被污染。
为何我希望环境不再被污染？且听我慢讲。我还清晰的记得家乡的一条河流清澈透明，连河底的沙石都能清晰的看见。而现在我每次路过城市里的一条小河边看到的不是清澈见底的河水，而是被环境污染的、肮脏的河水，相对来说我还是喜欢家乡的河水。但现在像家乡那样清澈、纯净的河水又有多少呢？答案是少之又少。
我们应该更好的保护环境。还依稀记得去年暑假去外婆家做客时，我发现外婆家附近的一条小河被环境污染了。因为我想把那条河流变回原来那样美好，所以我设置了三个方案。方案一我对小河的污染进行了总结，发现人们因为常到小河边玩耍，但因河附近没有垃圾桶，人们想扔垃圾但要走很远，所以干脆直接扔到河面上。方案二用一个废弃的纸箱做成简易垃圾桶，放在人们走向小河的必经之路。方案三，用坚硬的纸板制作一个木牌，上面写上“保护河流，禁止往河面仍垃圾”几个大字，做好后插在河边的草坪上。
后来在众人的不懈努力下，小河有了改变，有鱼儿在水中嬉戏，河水变得越来越清澈。
如果在未来的某一天一道流星划过天空，我会毫不犹豫地许下心愿：希望未来的环境越来越好，河水不再被污染，空气越来越新鲜。
关于写心原的作文 篇四
有的人，心愿是周游全世界；有的人，心愿是玩游戏；有的人，心愿是吃尽美食。而我的心愿，是有一颗神奇的药丸，送给我的外婆。
每天我放学回家时，看到外婆在床上玩手机，我心里非常踏实又安稳。她朝我笑笑，我很羡慕外婆，却只好拿着作业本去写作业。但是，上次我回到家之后，房间里空荡荡的，我喊“外婆”，没人回应，我找遍了整个屋子，也没有看到外婆。我着急得马上给我妈妈打电话。
妈妈说：“外婆住院了。”我心想：“她怎么可能住院呢？平时她那么健康！”妈妈又对我说：“她得了直肠瘤，需要立即做手术，化疗。”化疗要打十多针，而且饭也不想吃，浑身都很疼，身上跟刀割一样难受。既烦躁又难受，坐卧不安。我问妈妈：“有没有一种药，外婆吃了就会好呢？”妈妈叹了口气说：“没有，只能做化疗。”
我拿出作业本开始写作业，可是脑海里总是浮现外婆的样子。平时她会在我写作业的时候，拿一块儿糖果、一个水果或者端一杯水，叮嘱我说：“记得喝点水，吃个苹果。”可是现在我孤孤单单地坐在书桌前，怎么也写不出一个字。
我心想：我真希望世界上有那么一种药，外婆吃了马上就好了，而且没有副作用。我想外婆变得健健康康、快快乐乐。外婆在医院里，身边还有很多像她这样饱受病魔折磨的人，他们每天和病魔作斗争。我多想有一颗神奇的药丸儿，送给他们，除去他们的病痛，让全世界的人都受益。
关于写心原的作文 篇五
心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却是中开出一朵美丽的花！
我的心愿就是当一名出色的教师。其实，这个心愿在心底已经埋藏很久了。我想当老师，是因为我喜欢老师这个职业。在我眼里，老师这个职业是非常伟大、神圣的。老师是洁白的粉笔，磨损自己，造福学生；老师是一只红蜡烛，燃烧自己，照亮学生；老师还是辛勤的园丁，辛劳自己，抚育学生老师可以把自己知道的知识传授给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想当一名教师。
如果我的心愿真的实现了，我会和学生们一起互动，搞好师生关系，多了解她们，让她们快快乐乐的。在适宜的时候，和她们做游戏，轻松一下，还有，我一定不会布置太多作业，上课的时候多提问她们。当她们碰到不太明白的问题，我也会让她们直接问我。每当有哪位同学做错了事，我一定会想出好的办法来教育他们。让她们不伤自尊心，但又能知道自己的错误，快点改正。但是我不会用不好的方法，我也不会打她们。因为她们的年纪还小。我也要让她们知道，老师这个职业是神圣的，是伟大的。也得让他们尊重老师，我既不会让她们太累，又要让她们获得更多的知识。
如果这个心愿真的能实现，我一定要成为学生们心中最出色的一名教师！
关于写心原的作文 篇六
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外挥洒汗水的操场也是课堂；而如今的我，知道了生活就是我的大课堂。
有一次，爷爷抓住了一只麻雀，用一根绳子把它绑在废电线杆上。我稍微逗了它一下，便没有再理会它了。直到晚上，我们才发现这只可怜的麻雀被顽皮的小狗咬断了几根羽毛尖，还咬伤了一个翅膀，躺在地上奄奄一息。家人都说它已经不行了，要走黄泉路了，但它毕竟还活着，出于对它的怜悯，我把它放进了一个破旧的鸟笼。
第二天早晨，我惊讶地发现麻雀竟还活着，赶紧拿来一点水和饼干屑，放在它面前。令我意想不到的事情发生了，麻雀看着食物，伸长脖子，虚弱地张开嘴，叼住小小的一块饼干屑，把它咽了下去，然后是第二块，第三块……把原本不多的饼干屑吃掉了大半。
第三天，麻雀坚强地站直了身子。它缓缓展开双翼，想试着飞行，不料翅膀刚上下一摆，就疼得发出了一声刺耳的鸣叫。但是它不愿放弃，眼睛盯着蓝天。我能从它那小小的，明亮的眼睛中，看出它对飞翔的渴望。麻雀再一次扇动翅膀，依然努力尝试。
到第六天，我把它从笼子中放出来时，它可以低飞了。麻雀发出了几声欢快的鸣叫。它的心愿实现了，而我也被给我上了一课的小鸟震撼了！
