染雾心态体会500字作文 篇一
心态在人的成长过程中起着重要的作用，它不仅关系到个人的心理健康，也影响着个人的行为和态度。通过自己的亲身经历，我深刻地体会到了心态的重要性。
在我小学的时候，我总是对自己的能力缺乏自信，总是觉得自己做不好事情。对于一些难题，我总是先放弃，觉得自己无法解答。这样的心态让我失去了很多机会，也让我错过了很多成功的可能。直到有一次，我在一次数学竞赛中取得了不错的成绩，我才意识到了自己的潜力。我开始相信自己，相信自己能够做好事情。这种积极的心态让我在学习和生活中都取得了很大的进步。
随着我渐渐长大，我发现心态不仅仅影响个人的成就，也影响着人际关系。当我对自己充满信心，心态积极的时候，我会对周围的人更加友善和包容。我和同学、朋友之间的关系也会更加融洽。而当我心态消极的时候，我会对别人产生怀疑和敌意，这样就会造成不必要的矛盾和冲突。
通过这些经历，我深刻地体会到了心态的重要性。一个积极的心态可以让我们战胜困难，取得成功；一个积极的心态可以让我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。因此，我们应该时刻保持积极、乐观的心态，相信自己，相信他人，相信未来。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更好。
心态体会500字作文 篇二
心态是一种对待事物和生活的态度和方式，它直接影响着我们的情绪和行为。通过自己的亲身经历，我深刻地体会到了心态的重要性。
在我上初中的时候，我常常为一些小事情而烦恼，情绪低落。例如，当我在考试中遇到困难时，我会觉得自己能力不足，从而陷入消极的情绪中。这种心态不仅让我无法集中精力解决问题，也影响了我的学习成绩和生活质量。直到有一次，我的班主任告诉我，只有换一种积极的心态，才能战胜困难。从那以后，我开始学会用积极的心态面对问题，不再轻易放弃。我相信自己能克服困难，相信自己能取得好成绩。这种积极的心态让我重新找回了学习的乐趣，也让我在学业上取得了进步。
随着我渐渐长大，我发现心态不仅仅影响着个人的情绪和行为，也影响着周围人的感受和反应。当我心态积极的时候，我会给予别人更多的关心和帮助，让周围的人感受到温暖和善意。而当我心态消极的时候，我会对别人产生怀疑和敌意，这样就会造成冲突和矛盾。因此，一个积极的心态不仅可以让自己更快乐、更自信，也可以让周围的人感受到积极的影响。
通过这些经历，我深刻地体会到了心态的重要性。一个积极的心态可以让我们战胜困难，取得成功；一个积极的心态可以让我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。因此，我们应该时刻保持积极、乐观的心态，相信自己，相信他人，相信未来。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更好。
心态体会500字作文 篇三
俗话说“阳光心态幸福常在”。阳光心态是指乐观的态度，是长寿十分必要的因素，它使我们快乐、健康、幸福，也使我们知足、活泼、聪明。可是有一些人保持不了阳光心态，甚至只因为一些芝麻大的小事而自暴自弃，走歪路进xxx，或是对生命感到失望而跳楼自杀，用生命做代价并不值得，所以保持乐观态度固然重要。
苏格拉底（公元前470到399）古希腊的思想家、哲学家，他也拥有着阳光心态，他与许多朋友一起住，一间窄小屋子，别人不知所以，他却不觉得拥挤，他想“每天都可以交换思想交换感情，不是得开心吗？”朋友们都搬走了，只剩他一个人住，有人问“你不觉得寂寞吗？”他却回答说“我有那么多书，一书一老师当然不寂寞了。”
苏格拉底成了家，搬进了大楼的底层，既吵闹又脏乱且不安全，可他还是高高兴兴的，有人又问“住这种房子还有什么好开心的？”他说“进门就是家，不用爬楼梯，搬东西容易，来访方便，还能种花呢。”有人和他交换的房子在顶层，他一下子从底层变成了顶层，却依然快乐，那人故意又问道“住顶楼又有许多好处吧？”“他答道“对呀，爬楼梯能锻炼身体，光线好，还十分安静呢。”
“快乐与否，不在于环境，而在于心境。”奉劝大家多往好的方面想，你将幸福快乐每一天!
心态体会500字作文 篇四
[作文]心得体会作文
心得体会作文
心得体会作文（一）：
读书心得体会
世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。
如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。这证明学贵在思。
学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的1
优差。听讲时要抓重点，注意老师反复强调的部分。
而当复习时，资料多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。
假如你的成绩一跌再跌，那么就务必反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。
我们要相信自己是一只高飞的鹰。
心得体会作文（二）：
我的学习心得
大家好！我叫***，来自美丽的xx！
来到****这个大家庭已经2个月的时间了，在礼宾部任礼宾员一职.在此期间，我经历第105届广交会，这是我第一次接触广交会.就在这段期间，我有幸到各岗位进行学习与实践。
在交易会第一期开始的同时，我也没停下忙碌的脚步，来到了管家部报到.尽管只有短短几天的学习，让我深刻的体会到楼层服务员这一岗位的重要性.对往后我在礼宾部的工作能做到更好有了好的开端.为宾馆作出用心
2的贡献.
让我有着深刻印象就应属西餐部吧，可能自己从未接触过餐饮行业.由开始的累到后面的适应，这个过程让我由衷的想到餐饮服务员的辛苦.我很感谢领导和同事们的给予的指导和帮忙!
转眼我又分配到前台进行学习，有人说交易会期间在前台上班既简单但不无聊，在我看来不同的岗位，工作的性质相对而言就肯定不一样了。只要你肯努力去学习的话，在总台同样能够学到更多意外的知识.
在这段学习过程中，我感受到要作好一个优秀的服务员，必须要面带微笑应对一切困难与挫折.因为遇到困难会使我更进一步了解到自己的不足，让我更加激励自己，努力地去学习更多知识来充实自己，做好每一个细节，把工作做的更好、更完美.秉着“yes，Ican”的服务理念，给每一位宾客最好的服务，同时也给自己一个展示的平台的机会，因为机会时常是留给已经做好准备的人.
心得体会作文（三）：
学习普通话的体会
学普通话是一件十分锻炼意志催人上进的事，我学习
普通话最大的一点感受就是坚持。
练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这显然有点夸张，但是在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着十分明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。
我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。
为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散
步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它构成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。
这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉自己，每一天无论多忙多累都要抽时间去练习。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改善。在口语联系过程中，偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。
当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不能够放下，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的5
话说，就是一种“不抛弃，不放下”的精神。
心得体会作文（四）：
读书心得体会
读书很甜。一本好的书，是一个足以让你“为伊消得人憔悴”，或在大树之下，或在藤椅之上;或坐或躺，或行或卧;或高唱，或低吟;或一杯清茗，或一烛月光;或一点清阴，或一抹夕阳;或数株芭蕉，或一带远山。心态自由，兴味十足，反复摩挲中，生出一般热情，凝成一丝淡定。读书的佳境，如同感情一样，是两心投契，是以身相许，是默然沉浸，是静静融合，来不得半点强求与逼迫。读书，让我与屈原为伴，共和《离骚》。只是奈何不了汩罗江流水汤汤，混沌不清，淹没了岸边的绿地，冲走了汀洲上的萋萋芳草。尽管“灵修浩荡，不察民心”，但是你奔跑在心中的那片绿地里，依旧追寻着那最圣洁的芳草。读书让我与张岱邂逅在“天与云与山与水，上下一白”的湖心亭雪景中，饮热酒，畅谈人生，痴人相对，两顾却无言。虽是寒冬季节，但是如此唯美的景致足以装饰我心中的那片绿地。因为雪的纯真，让心中的绿地变的如一张毫无杂质的地毯，温暖了我的心灵。无奈那个时年已经过去，物非人亦非。读书犹如让我听清风微拂，看柳絮纷飞……心里一片宁静，仿佛置身于梦中，不肯醒来，不敢醒来。
生怕汽车的鸣笛，烟尘的污染，纷纷扰扰，破坏这古朴宁静的分分秒秒。读书让我悠然，幽然，忧忧然。当时间的风吹过汩罗江岸的芳草，拂过苏
轼游赤壁的水波，吹落了李清照的黄花，飘飞了湖心亭的那场雪;当现代礼貌将这原有的纯洁、诗意唯美渐渐腐蚀，如同一阵寒冷的秋风荒芜了原有的绿意，心灵枯萎凋零了，人亦比黄花瘦了，心中的那片绿地亦瘦了。我的耳边不断地响起荷尔德林诗意地栖息的呼唤，我着迷地追寻一股清凉的风吹绿彼岸，吹遍田野。但是，有时候，有时候我们却天可奈何花落去，在心中绿地独徘徊，彷徨又惆怅。初中时读过一则佛经故事，故事中的老和尚，每一天坚持扫地，从山门扫到山下，扫地的时候，经常唱一首偈语：扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地;人人都把心地扫，人生何处不净地。当时读这则故事，只是觉得好玩，之后随着年龄的增长，对这则故事也有了自己的禅机。其实，在喧嚣的社会中，选取读书，何尝不是清扫心地的过程。“唯书有色，艳于西子;唯文有华，秀于百卉”。“闭门即是深山，读书随处净土”。这句名言即是读书人千锤百炼得出的历史感悟，也是读书人内心深处的呐喊。东晋诗人陶渊明曾在诗中说：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。只要自己的内心远离江湖的是是非非，又何必管尘世间车水马龙之门。日子久了，心中的那
份幽静便如天街小雨，慢慢酥倒你的一颗以前浮躁的心。然而如果你的内心马蹄声声，剑气
如虹，即使身在万籁俱寂的深山，也得不到半点的清静，又何谈读几页书，清扫自己的心地，使之成为净地呢“阅世长松下，读书秋树根”。当然，那里的书是历经的开卷有益的好书。好书隐藏着巨大的秘密!道本无言，文以显道。透过读书，浮躁的内心能在喧嚣的红尘中打开一扇灵魂的窗，让灵魂的洁净展此刻的碧蓝如洗的天空之下。让心灵借助文字读书这一“火把”的光亮，我们能够穿越那遥远的历史，窥见芳草鲜美落英缤纷黄发垂髫怡然自乐的桃花源，进入另一个干净的灵魂家园。夜晚，一盏孤灯在案，一杯清茶幽香，从书海中取一瓢啜饮，端详着那些内心欢喜的文字，隐隐能感受到其中的祥和与宁静，一盏心杯似水平。心中渐渐明朗，疲惫渐渐消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔顺，心平，气和，神清，意朗!闭门即是深山，读书随处净土”。
心得体会作文（五）：
法制教育心得体会
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。
中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，但是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小理解过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。
心态体会500字作文 篇五
一谈起军训，想必少不了“苦”这字了。要我说，这军训可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
五天的军训让我们成长，让我们成熟，吃不饱，睡不好，就连个洗澡的好地方都没有，我想，这大概就是磨练人的地方吧。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”，的确如此。
烈日下，我们汗流浃背，却丝毫不动。一首《严守纪律歌》唱出了军人的作风，唱出了我们坚强的意志；一次靠几滴水洗完的经历，洗出了军人的珍惜，洗出了我们对水的节约；一次拔河比赛，拔出了军人的团结，拔出了我们集体的精神。训练中，坚持乃我们心中的标志，千言万语，只为“坚持就是胜利”。
之前的我们是饭来张口，衣来伸手的小皇帝小公主，永远是呆在温室里的花朵。而如今，五天的军训将我们改变了，再也不依赖了，坚强，我们变得坚强了，变成石缝中顽强的野花，尽管环境多么恶劣，也能在其中锻炼自己，成长自己，正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有风雨，怎能见彩虹，没有苦的衬托，怎能显示甘的美丽。
于是，成长，蜕变，我们懂得了集体的力量，向往着集体带来的喜悦，记住“步调一致得胜利”，不再害怕五天里的日子。
落日将我们带到了9月11日下午，这一刻，真的好不舍。仰望，天好蓝好蓝，任白云自由地飘；俯视，水好绿好绿，任鱼儿自在地游。踏出了这里，告别了五天的军训，也许，泪珠早已在眼眶里打转，但我不让它落下，因为，在这里，我要坚强。
尝尽了酸甜苦辣咸，军训，就是这样，好似一瓶打翻的五味瓶。
心态体会500字作文 篇六
作文,心得体会
篇1：心得体会
现在的行政管理已经不同于传统意义上的行政管理，它的概念更全面更宏观，它的管理方式也更人性化更信息化。提到行政，人们往往将其界定在政府部门内，而实际上，经过时代的发展，行政已经外化到更广的领域。之前，我们对行政的认识是比较宽泛的，什么是行政我们并不清楚，但是，通过课程的学习，让我们认识到，人事管理是行政工作中的重要组成部分，而且，人事管理中还有很多包含其中。办公室管理是行政管理的重要组成部分，所以，现在也有很多企业将办公室文员称之为行政助理。个人与团队属于行政管理部分的内容，通过行政，个人与团队可以更好的配合。可以说，行政工作在任何组织中已经是不能缺少的机构，我们不能具体说这是一个什么样的工作部门，但却可以清楚的感受到，任何工作都离不开这个部门。通过学习，让我对这个名词和这个岗位有了更深刻的体会，深刻了解到这个部门在工作中能够发挥的作用和存在的价值，也了解到不同的学者对这个部门和这项工作的不同理解，更感受到每个企业对这个部门会采取的不同态度。行政管理是一个宏观的学科，企业中很多工作环节与它产生的关系决定了它是企业的核心所在，也正因为这样，要学习好这门学科，要认真的了解这个
学科的价值和意义，就需要做好实践，只有更好的完成好工作实践，才能理论与实际相结合的提高自己的工作能力和效率。
篇2：作文研讨心得体会
启迪智慧 点燃激情 再创新径
——东街小学心得体会
今天，我校语文老师有幸参加了教育局在实验小学举办的“平陆县小学作文研讨会”，实验小学王清华老师精彩地为我们展示了“作文教学的课堂实录”，各县直优秀教师也以自己的教学实践和经验畅谈作文教学，这些做法很符合小学生的认知特点，同时为我们广大语文教师在作文教学上指明了方向，受益匪浅。下面，我们就自己感受最深的几点谈谈自己的体会。
1、多写小练笔，多写片段，点燃学生的写作兴趣。
课本上有许多精彩的故事，故事中有许多空白，可以
以此锻炼孩子的想象能力；另外，教师还可引导孩子仿写，续写，改编许多书上的故事，不要要求字数，要写出自己感受最深，最真实，最想些的，要让孩子想写，爱写。
2、学会观察生活，放飞想象的翅膀。
生活是写作的源泉，对生活的细心观察和不断思考。
锤炼是许多大作家出作品的重要途径，我们的孩子要想写出好的作品，必须要学会观察生活，观察要有一定的顺序，在观察中想象事物的奥秘，把自己对事物的认识进一步深化和细化，这样在写到类似作文时候，就不会手忙脚乱，而是会得心应手，游刃有余。
3、以说促写，下笔成文。
学生在写作文时，可能会遇到写作顺序的安排的问
题，他们不知该如何下手，当然老师的引导非常重要，但是学生间的交流也很重要，先让学生说一说自己准备怎样开头，中间怎样安排，结尾如何结，这样学生在同伴的引导下，在自己的努力下会将自己的习作流程不断完善。
4、互批互该，讲评鼓励。
对于他们而言，学生间的互批互该非常亲切自然，他们非常熟悉对方的生活，也乐意为人师，自豪的为同伴改写作文，在为同伴改写时，自己的认知能力，写作能力也在不自觉的提高；作为教师，我们也要在学生的习作批改中，善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多支持，多赞扬，为孩子更容易习作，更想习作，更爱习作打好基石。
以上，就是我本人的一些拙见，结合自己的教学实践认识和总结了，希望自己今后能多听听，像王清华一样在作文上有自己独到见解的老师的课程。
篇3：心得体会---关于作文
学习《语文新课标》心得体会--关于写作
写作一直是语文教学中的一个重点和难点，很多学生不
喜欢写作文，写不出来，无从下手，有的甚至憋半天写不出一个字，久而久之，更加害怕写作。其实写作文真的有那么难吗？答案是否定的，这些同学之所以写不出来，是因为他们人为地将作文神秘化了，没有掌握作文的一些方法。但作文的重要性随便翻开一篇语文试卷可见，就算新课改下学习不以考试为目的，但写作能力的如何，直接影响到学生的语言表达能力、沟通交流能力，鉴于此，学好作文是必须的。
因教三年级语文，所以对三年级的作文教学颇有感触，又因三年级是作文历程的起步阶段，帮助孩子们入门、养成好的写作习惯尤为重要。那么，该如何写作文呢？尤其是对于三年级刚开始接触作文的孩子们，该如何开启他们的作文之路呢？仅谈几点个人浅见：
首先，降低难度，让孩子们有处下笔。三年级的学生刚刚从写话到作文过渡，写作基础薄弱，若谈阅读积累，谈写作技巧，那只会让他们望而生畏，让他们觉得写作高高在上，遥不可及。所以刚开始写作文时，我告诉我的孩子们，会说话吗，会说话就会写作文。把你想说的用文字写在纸上，把字写规范，写好标点，把你想说的写清楚，适当的分段，你就很了不起！如果你能把你学到的好的字词句，成语等用在你的作文里，如果使用恰当的话，那你就离小作家不远了！孩子们听了我说的话，跃跃欲试，争当小作家，拿起笔边想边写起来。
我记得我们写的第一篇作文是《我的老师》，作文课结束后，孩子们都按时把作文交了，看着孩子们写的满满的，尽管有几个写的干巴啰嗦，但我还是很欣慰。至少，他们很顺利的写出来了。对于刚上三年级的孩子们来说，我已经很惊喜了。
其次，教给孩子们写作的基本方法。写作方法的讲解最好融入到课文里。比如写人的作文，结合《黎明》为例，文中通过对小男孩的动作描写、语言描写，塑造了一个懂事、爱学习的小男孩的形象，这就是一个很好的让学生们学习动作描写、语言描写的材料。而且事实摆在眼前，孩子们领悟的更加深刻。并且告诉孩子们，我们在写一个人的时候用到这些写作的方法，会使我们的作文更加的生动形象，更能突出人物的个性。
再次，鼓励学生多看书，多积累。我不建议低年级的学生读什么《三国演义》，《水浒传》之类的，虽然它们是历代文学的精华，哪怕是拼音版的。我认为让低年级的孩子读这些，只会让他们对阅读望而却步，适得其反，因与他们的年龄相差甚远。我建议我的孩子们读《格林童话》、《伊索寓言》，《米小圈》、《马小跳》、《十万个为什么》…… 当你看到孩子们津津有味的读它们感兴趣的书的时候，当你看到他们甚至边读边不由得乐出声的时候，你的心里也会美美的，充满阳光和希望，至少他们爱上了阅读。而爱上阅读，对于低年级的孩子们来说，是多么的难能可贵！
当然以上只是个人浅见，是写作教学众多要素中的几个方面。写作教学之路还需不断探索实践。作为三年级的语文老师，顿觉任重
而道远，愿我的孩儿们能爱上写作、善于写作，在以后的语文学习之路上不为写作所困，轻车熟路、妙笔生花！
