染雾关于趣人谁的作文200字 篇一
趣人谁--我心中的趣味人物
在我心中，趣人谁是一个充满幽默和智慧的人。他总是能在生活中找到各种有趣的事物，让人忍俊不禁。下面，我将介绍一下他的一些特点和故事。
首先，趣人谁非常幽默。他的笑声总是能在人们之间传递欢乐和快乐。无论是在学校里还是在家里，只要有他在场，就会有笑声不断。他总能用他独特的方式把平凡的事情变得有趣起来。比如，他会用一只小鸟的声音来模仿老师的讲课声音，让整个教室都笑翻了。还有一次，他在学校的运动会上，他表演了一个滑稽的杂技节目，让全校师生都捧腹大笑。
其次，趣人谁还非常聪明。他总是能够迅速地理解别人的意思，并很快给出一些有趣的回答。有一次，我们在课堂上讨论一个难题，大家都陷入了困惑。而趣人谁却毫不费力地解答了出来，并且还加上了一个有趣的小故事，让我们在笑声中记住了这个难题的解法。
最后，趣人谁还是一个乐于助人的人。无论是在学习上还是在生活中，他总是乐于帮助别人。每当有同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手，并用他幽默的方式帮助他们解决问题。他的乐于助人精神不仅让他的朋友们感到温暖，也让他成为了大家心目中的好朋友。
总的来说，趣人谁是一个充满幽默和智慧的人。他的幽默和聪明让人忍俊不禁，而他的乐于助人精神则让人感到温暖和感动。他是我心中的趣味人物，我希望自己也能向他学习，在生活中注入更多的幽默和智慧。
关于趣人谁的作文200字 篇二
趣人谁--我的榜样人物
在我眼中，趣人谁是一个非常有趣和有才华的人。他总是能够带给我快乐和启发。下面，我将介绍一下他的一些特点和故事。
首先，趣人谁非常有趣。他总是能够在任何场合制造欢乐和笑声。无论是在学校里还是在家里，只要有他在，就会有欢声笑语。他总能用他的幽默和机智带给大家快乐。比如，他会用一些搞笑的表情和动作来逗乐大家，让我们忍不住捧腹大笑。还有一次，他在班级表演中扮演了一个滑稽的角色，让全班同学都开怀大笑。
其次，趣人谁还非常有才华。他擅长各种艺术表演，尤其是舞蹈和魔术。每当有活动需要表演节目时，他总是能给大家带来一场精彩的演出。他的舞蹈动作优美流畅，让人赞叹不已；而他的魔术则总是让人眼前一亮，让大家不禁惊叹他的才华。
最后，趣人谁还是一个乐于助人的人。无论是在学习上还是在生活中，他总是乐于帮助别人。每当有同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手，并用他独特的方式帮助他们解决问题。他的乐于助人精神不仅受到了大家的赞赏，也让他成为了大家心目中的榜样人物。
总的来说，趣人谁是一个非常有趣和有才华的人。他的幽默和机智给大家带来了快乐和笑声，而他的才华和乐于助人的精神则让大家受益匪浅。他是我的榜样人物，我希望自己也能像他一样，用幽默和才华给大家带来快乐，同时也乐意帮助他人。
关于趣人谁的作文200字 篇三
每个人生下来都是会傻笑的婴孩，尤其是儿时的童心，不受任何事物束缚。也许你小时候还会对猫狗打架这种事感兴趣，甚至还会蹲下来观战，但长大了就不会了，因为这对你而言，没有任何利益可言。
成年人的思维方式就是趋“功利化”，同时也是“去纯真化”的，他们只考虑利弊，而自愿放弃生活的趣味。从这方面来说，想要成为一个有趣的人，要手握童心，胸怀赤诚。
说白了，这就是摆脱一种思维定式，跳出旧有格局。随着时间的推移，我们对许多事物的感知会钝化，对万物习以为常。不要用常规眼光看待事物，是变有趣的前提。
有些人误解了有趣，认为有趣就是没事儿讲讲糗百上面的笑话，或者荤味十足的黄段子。不是的，一个有趣的人，肚子里得有墨水，要有广泛的知识。
你一定有过这样的体会，听一个有趣的人讲话，他说得滔滔不绝，你听得津津有味，就是这样的感觉。拥有知识，不代表拥有趣味。但是拥有知识，就等于杜绝了无聊。
什么叫性情中人?随性而动，率性而为。自己本来是什么样的，表现出来就是什么样的。有什么小缺陷，也不必掖着藏着，大大方方地说出来。趁着别人说出来之前，自己先黑自己一把。既表达了自己的人性，也愉悦了别人。
真正有趣的人，都是温柔的人。多年来的经历已经让他们呈现出一种别样的风貌，一种包容性极强的价值观。他们宽容，有同理心，愿意掏出爱心给世界增添点温度，多添些柴火。
关于趣人谁的作文200字 篇四
我认识一个很有趣的人，下面就给你讲讲吧。
她不但学习好，而且还很在行演戏，大家都被她逗的团团转。
记得有一次上课，老师出了一道应用题，要求同学们解答，内容是：“甲乙分别相对而行，甲40米／分，乙45米／分，8分钟后，甲乙相距多少米？”这下她可有事做了！只见她把手举得高高的，信心满满。老师点名让她回答，她迅速地站了起来，说：“40×8＝320（米） 45×8＝360（米） 320＋360＝680（米） 答：甲乙相距680米。”老师听了，连声叫好。
还有一次，她的同桌“小霸王”打了她，她趴在桌子上一动不动，不时还有一些哭泣声，小霸王知道情况不妙，连忙安慰她，还有的同学准备告诉老师呢！场面非常混乱，正当这时，她抬起头，朝着大家“嘿嘿”笑，这时大家才知道自己被骗了，也嘿嘿笑起来。
说了这么多，你们想知道这个女孩是谁吗？今天我就告诉你们吧，那就是—我。
关于趣人谁的作文200字 篇五
“哈哈哈，太搞笑了，我眼泪都出来了，啊哈哈哈！”赵宁捂着肚子，张着嘴，爆发出如雷的笑声……
那是一节数学课，不知为何，课才上了大约20分钟，老师便急匆匆地走了，临走之前只留下一句：“这节课上自习！”顿时，兴奋劲儿在脑中无限转着圈，一直听到那令人兴奋的话语“这节课上自习。”“这节课上自习。”我想着怎样愉快地度过这宝贵的半节课，正准备与刘桉源“谈天说地”时，突见班长严肃地站在讲台上，宛如我们的数学老师，没办法，师命难违。
大约只有几分钟吧，班里最活跃的“犯罪分子”——包小俊坐不住了，扭来扭去，十分不安分，东张西望，想入非非。班长见了，眉毛挤在一起，双手背着，仿佛严肃的法官，说：“咳咳，某个‘泥鳅’在下面十分活跃嘛！我们将他请入我们尊贵的贵宾席，给我们表演一下，请这位‘泥鳅’自觉上台。”我们做着作业，努力忍着，可是，不知哪个活宝笑出了声，这像一根导火线，顿时，全部都将笑声释放出来。当然，样子也是“八仙过海——各显神通”。瞧，那个小张同学，一看就是“文艺青年”，抿着嘴，“肉笑皮不笑”。当然了，这也成了一个鲜明的对比，班里的“大汉”杜王俊咧着一张“血盆大口”，肆无忌惮地狂笑着，那笑声，可谓是“惊天动地”，整个教室都有一点“地动山摇”的感觉。
班长看不下去了，把书一卷，清了清嗓子，挺了挺腰板，仿佛在参加一次重要的演讲：“同学们，同学们，请安静下来，听完我讲的话，我们现在是上课，等下课了，我们的‘炸弹’再去走廊里释放行吗？不要把教室轰得掀起了顶，要知道，我们这幢楼贵着呢！”听了他的话，我们非但没有减下分贝值，反而提高了很多。他显然很着急，皱着眉头，唉声叹气，来回踱步，突然，眼前一亮，出去了。笨蛋都知道，他去找老师了，嘴里不停地嘀咕着什么，我们立刻安静了下来……
只要在学校遇见了他这个“开心果”，保你能笑上个半天！
关于趣人谁的作文200字 篇六
我边写边在偷偷地乐，你们知道我在干什么吗？我呀，正在向你们介绍有趣的我自己呢。
今天早上，我们正在教室里认真地读书。忽然，一位老师来到我们班，说：“你们班找几个同学下楼扫公共场地。”
于是，我、雷威杰、曾梦婷、张艳红等四人准备下楼扫公共场地。我第一个拿起扫把又说又唱：“大家快看我，你这把扫把，不知我真心。”他们就情不自禁地笑了，开开心心地跟我下楼了。到了公共场地，我看到了三堆狗屎，我说：“曾梦婷、张艳红，你们两位美女扫狗屎吧。”她们都笑了。我站在绿化带旁边，一边蹲下来捡纸一边说：“两位美女，怎么样啊？行吗？”她们异口同声地说：“行。”雷威杰笑得连扫把都拿不住了，就掉在了我的头上。我摸摸头说：“好爽啊！”他们又笑了。不一会儿，公共场地就被我们打扫得干干净净的。我又说：“大家快上楼，日本鬼子打来了。”说完他们又跟着我高高兴兴地上楼了。
只要逗同学乐，我就乐。你们说，我有趣不有趣？
