染雾初中生关于童心的作文 篇一
童心是一种宝贵的财富
童心，是指纯真、天真、无邪的心灵状态。它是儿童时期特有的心态，却可以伴随我们一生。童心是一种宝贵的财富，它让我们保持纯真、乐观的态度面对生活，同时也帮助我们保持创新、积极的思维方式。
童心使我们保持乐观向上的心态。儿童时期的我们对世界充满好奇，充满着对美好事物的向往。无论是阳光下的笑脸，还是小鸟的歌声，都能让我们感到无比的快乐。而随着年龄的增长，我们的童心逐渐被现实的压力所侵蚀，我们开始变得焦虑、消极。然而，如果我们能保持童心，就能像儿时一样对待生活中的困难和挫折，从容应对，不被它们所击垮。童心让我们拥有积极向上的心态，让我们相信无论遇到什么困难，只要我们坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
童心让我们保持创新、积极的思维方式。儿童时期的我们喜欢探索未知，勇于尝试新事物。我们对世界充满了好奇心，不断地提出“为什么”和“怎么样”的问题。然而，随着年龄的增长，我们的思维方式逐渐变得成熟和固化。我们开始逐渐失去对新事物的兴趣，只愿意待在自己的舒适区内。然而，如果我们能保持童心，我们就能像儿时一样保持对事物的好奇心，勇于尝试新的解决问题的方式。童心让我们保持对生活的热情，让我们对新事物保持开放的态度，从而能够不断地学习和进步。
童心是一种宝贵的财富，我们应该努力保持童心，并将其运用到生活中的方方面面。保持童心，让我们保持乐观向上的心态，从容面对生活中的困难和挫折；保持童心，让我们保持创新、积极的思维方式，不断学习和进步。让我们保持童心，让我们的生活更加美好！
初中生关于童心的作文 篇二
童心，给予我们自由与快乐
童心是我们年幼时特有的心态，它带给我们自由与快乐。然而，随着年龄的增长，我们逐渐失去了童心，变得越来越严肃和现实。而我认为，我们应该努力保持童心，让它继续陪伴我们的成长。
童心给予我们自由。儿童时期的我们没有那么多的束缚和担忧，可以自由地去探索、去尝试。我们可以毫无顾虑地追逐蝴蝶，在雨中尽情地玩耍，尝试各种新奇的事物。然而，随着年龄的增长，我们的自由逐渐被责任和压力所取代。我们开始为将来的升学、就业等问题而焦虑，无法再像儿时一样自由地表达自己。然而，如果我们能保持童心，我们就能够重新找回那份自由。童心让我们不再拘束于他人的眼光和期望，让我们勇敢地追求自己的梦想，不被外界的压力所左右。
童心给予我们快乐。儿童时期的我们天真无邪，对世界充满好奇和热爱。我们可以因为一朵花、一只小动物而开心得不得了，可以因为一段小故事、一首儿歌而笑得合不拢嘴。然而，随着年龄的增长，我们的快乐逐渐被功利和焦虑所取代。我们开始为升学、成绩等问题而忧心忡忡，无法再像儿时一样纯粹地享受生活中的点点滴滴。然而，如果我们能保持童心，我们就能够重新找回那份快乐。童心让我们学会从简单的事物中找到快乐，让我们学会欣赏生活中的美好，从而拥有更加幸福的人生。
童心是我们年幼时特有的心态，它带给我们自由与快乐。让我们努力保持童心，让它继续陪伴我们的成长。保持童心，让我们保持自由的心态，勇敢追求自己的梦想；保持童心，让我们保持快乐的心情，享受生活中的点点滴滴。让我们保持童心，让我们的生活更加美好！
初中生关于童心的作文 篇三
我的爸爸快40岁了，可妈妈却叫他“九岁男孩”，在我看来，他确实和我差不多，怀里揣着一颗童心。
最近，我喜欢上养虫子，买了螳螂和独角仙。虫子刚到，老爸就迫不及待地一把抱起快递，头也不回地说：“这事情包在我身上，你快点去写作业吧！”我一下子急了，从老爸那里抢过快递，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出来。老爸见状，说：“你看，土都倒出来了，太乱了，让我来！”我只好不情愿地站到旁边，这才发现老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出虫子，抓住虫子的背部，把虫子蹑手蹑脚地放入盒子里，那动作熟练得像练过好多次呢！接下来的几天，我因为作业太多而喂不了虫子，正想找老爸帮忙时，却发现虫子已经吃得肚皮圆溜溜了。原来老爸早已承担起养虫子的任务，虫子被养得完美无缺。
他每天还要和我切磋武艺，被妈妈狠狠批评了一顿也不管，仍就继续和我打闹；每次回家明明带了门禁卡，却要按门铃；到家门口，明明知道密码，偏要敲门，敲了门又躲起来，吓得我们以为有坏人来。
我爸爸是不是童心未泯呢？与其说是，不如说，爸爸是我的好伙伴。
初中生关于童心的作文 篇四
童心是一种向往，可以让你磨练自己；童心是一种创造，可以让你锻炼自己；童心是一种想象，可以让你相信自己；童心是一种无与伦比的美丽，可以让你信赖自己。
每一个人都有一颗天真的童心，无论你的身份是什么。
有一次，我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。那里有很多的娱乐设施，我比较对乒乓球感兴趣。于是，我和弟弟乱打了起来。我们刚打了不一会儿，爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。爷爷和奶奶非要一决高下。我和弟弟就不得不让了。爷爷开始发球了。“哎呀！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而过”。也要尝试了几次，还是没有成功。只听见乒乓球在地板上跳动的声音。爷爷又一次的尝试，爷爷看起来非常严肃。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，这次算是成功了。奶奶反应比较快，迅速把球打向爷爷。爷爷脚底一滑，坐在了地上，我和奶奶连忙跑过去。爷爷站起来憨厚的笑了几声。
童心是人生中的一条小舟，只要有好的水手，才能驾驶它扬帆起航到理想的彼岸。童心可以开出一朵朵美丽的鲜花。
上学期的时候，老师说我们最近学习比较累，就让我们在5点至5点半这段时间在操场上活动。老师说自己也会下去一起玩。果真，老师也下来了。男生大部分都去打篮球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大绳。Miss张和Mr许负责给我们女生摇大绳。Mr许还觉得不过瘾，他也要跳。老师和同学之间没有了平日里那严肃，紧张的气氛。更多的是老师和同学脸上的笑容，一种开心，快乐的气氛。老师完全融入到我们的环境中，使我们和老时间增加了一份友谊。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真无邪的，圣洁的。
每个人都有一颗天真的童心，我们都应该互相尊重。珍惜启迪了童心，就拥有了未来，拥有了希望。
初中生关于童心的作文 篇五
我们的班主任，玉树临风，风一样的帅哥。人高马大，身高一米八，是个美男子，虽然老当益壮，宝刀未老。这位美男子有时幽默，有时像孩子一样。所以我知道了在《笑猫日记》里，万年龟说：“有些人虽然已经老了，但是却有一颗童心。就是因为他们有童心，才显得比较年轻。”
记得有一次，我们上语文课时，美男子深情地说：“百因必有果，你的报应就是我。啊，言归正传，你们谁能用‘奇迹’造个句子？”“小明考试得了一百分是个奇迹。”“小红在路上捡到什么什么东西真是个奇迹。”当然好戏往往都在最后才登场。我们班的喜剧之王马寅翔来了，没错，他确实来了。先来了一个开场白：“老师能不能说完别批评我？”老师说：“好吧。”“老师长得这么帅真是个奇迹。”全场一片欢声笑语，老师也仰天大笑，全场更加沸腾了……
你喜欢我们的这位老师吗？
初中生关于童心的作文 篇六
有童心便有乐趣，它让生活变得更有意思。人如果没有了童心，生活会少了很多小确幸。
暑假时，我们在没有课外补习班的时间里，准备去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已经是下午六点多了，最后一抹晚霞从山上落了下去，整个天空全部都暗了下来。借着楠溪江景区旁的强烈灯光，我看清了楠溪江的景色。爸爸妈妈说他们在车上休息一会儿，让我自己一个人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看见两个五六岁的小孩在溪水旁拿着石头打水漂，他们两个玩得十分高兴，连我站在他们旁边都不知道，就这样，我便看他们打水漂来消磨时光。
过了一会儿，他们打累了，便停下来休息，见我正在全神贯注得在看他们打水漂，又来了兴趣，开始热火朝天得打了起来。他们越打越厉害，一会儿就从只打一、二个水漂打到了五、六个水漂，此时，我也想打水漂，便拿起一个扁平的石头，用力地往水中打了过去，随着石头在水面上的声响，我听到了一阵欢呼：“哇，哥哥，你好厉害啊！竟然一次性打了十一个水漂，你来教教我们吧。”我同意了，便教他们怎样打水漂，“先挑一块扁平的石头，然后用右手用力把石头向左边飞去。”大约花了十几分钟，他们两个小朋友最多可以打九个水漂了。就在此时，这两位小朋友的妈妈来了，说：“原来你们在玩打小漂呀。这位大哥哥会打水漂吗？”还没等我开口，这两位小朋友就说：“这位大哥哥超厉害，竟然一次性能打十一个小漂呢。”那位小朋友的妈妈说：“还记得我小时候学会了各种打水漂的方法，那时候我比这位大哥哥还厉害，最多可以打十三个水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟这位大哥哥说再见吧。”这位妈妈说。最后，这两小朋友依依不舍地向我告了别。
童心，是一种快乐的召唤，每一个人小时候都有童心，在玩水漂时，我就像融入了他们中间一样，玩得非常开心，就像回到了小时候。
