染雾我想要发明时光机作文 篇一
时光机是我一直以来的梦想，它能够让人们回到过去，观察历史事件，也能让人们看到未来，探索未知的世界。我想要发明时光机，是因为我对历史和未来的好奇心驱使着我。
回到过去，我们可以亲眼目睹历史上的重大事件，了解历史发展的脉络。比如，我可以去看看古代的长城，亲自体验古代士兵的生活；我可以去参观埃及的金字塔，亲眼见证古老文明的辉煌；我还可以去欧洲，亲眼看看文艺复兴时期的艺术家们创作的作品。通过亲身经历，我能更加深入地了解历史，感受历史的厚重和独特之处。
而去到未来，我可以看到科技的进步和社会的变化。我可以看到人们生活在高科技的城市中，享受着智能化的生活；我可以看到人类探索宇宙的成果，拥有更先进的太空技术；我还可以看到人类解决了环境问题，实现了可持续发展。通过观察未来，我可以获得灵感，为未来的发展做出贡献。
当然，时光机的发明并不容易。首先，我需要掌握先进的科学知识和技术，理解时间和空间的奥秘。其次，我需要解决时光机的能源问题，找到稳定且可持续的能源来源。最后，我还需要考虑时光机的安全性，确保使用者能够安全返回。
尽管面临许多困难，但我相信只要努力，我一定能够发明出属于自己的时光机。我会勇敢地面对挑战，不断学习和探索，为实现自己的梦想而努力。因为我相信，时光机的发明将会改变人类的未来，让我们能够更好地了解历史和预测未来，为人类的进步做出更大的贡献。
我想要发明时光机作文 篇二
时光机是我一直以来的梦想，它能够带我回到过去，改变历史的进程。我想要发明时光机，是因为我希望能够改变一些历史事件，让世界变得更好。
回到过去，我可以改变一些错误的决策，避免一些不幸的事件发生。比如，我可以劝说亚当和夏娃不要吃禁果，避免人类堕落；我可以阻止亚伯兄弟的争斗，避免人类之间的冲突；我还可以劝说古代的君主们改变错误的政策，避免战争和灾难的发生。通过改变历史，我希望能够让人类少经历一些痛苦和苦难，让世界变得更加美好。
当然，改变历史并不是一件容易的事情。首先，我需要了解历史的发展脉络和事件的因果关系，找到改变历史的关键节点。其次，我需要解决时光机的能源问题，确保时光机能够稳定运行。最后，我还需要考虑改变历史可能带来的连锁反应，以及对未来的影响。
尽管面临许多挑战，但我相信只要努力，我一定能够发明出属于自己的时光机。我会勇敢地面对困难，不断学习和探索，为改变历史而努力。因为我相信，改变历史可以让世界变得更好，让人类少经历一些痛苦和苦难。我希望通过发明时光机，为人类的未来做出贡献，让世界变得更加美好。
我想要发明时光机作文 篇三
我好想拥有一台时光机六年级作文
如果我能拥有一台时光机，那样我希望不要生活到这段时光里，过着无聊的求学生活。如果我有一台时光机，我会永远停留在童年那段美好的时光；如果我有一台时光机，我要去探索历史，记录下那些辉煌的场面；如果我有一台时光机……
我好想有一台时光机，坐着它飞往过去，拯救死去的亲人，让我不再时刻忍受失去亲人的痛苦；我好想有一台时光机，我要坐着它前往未来：看看未来的房子是怎样的？去未来高科技房子里游玩，欣赏那时人们用的电器、家具，还有他们的衣服，是不是像我想象中的'那么时髦？我好想拥有一台时光机，那样的话，我会让自己永远停留在童年那段最快乐的时光，不用整天沉浸在毕业后上中学繁琐的事之中。不用担心成年后就业难的问题，永远生活到童话故事般的童年。
我好想拥有一台时光机那样我就能飞往中国盛唐时期，去探访那里的人，探访他们的文化。我好想拥有一台时光机，那样……
我好想拥有一台时光机那种渴望，总是一触即发。虽然这只是一个美好的愿望，我相信只要努力，这一切将不再是梦想。我坚信：世上无难事，只怕有心人。加油！
我想要发明时光机作文 篇四
今天，张老师问我们，如果你有一台时间机器，你会做什么？李新浩突然举起了手，老师让他回答。他说，“如果有时间机器，我会坐在那里，看看我未来的职业是什么。”
我也考虑过了。举起手来。老师让我站起来说点什么。我慢慢地说:如果有时间机器，我会坐在里面，看看六年级期末考试后我是否能进我住的初中。
张老师还说:如果有时间机器，我会坐在里面看下学期二年级期末考试后每个人得了多少分。
我想了一下，我的心是这样的:要是我真的能在现实中通过初中考试就好了！然而，他笨手笨脚，数学得了满分，中文也很差，好的。这似乎无法实现。
张老师似乎看到了我的心理活动，温柔地对我说:你能实现你的愿望吗？老师相信你，你也必须相信自己！
我想了一会儿，对老师说:老师，谢谢你信任我，我也会信任我自己！你也可以看到我们未来的好成绩！大家一起说:当我们80岁的时候，我们会去时光机器买一双鞋。
我想要发明时光机作文 篇五
刚刚过去的6月1日，这个专属小朋友的节日，我们可以搭乘“时光机”一起回到以前，重温儿时快乐的感觉。
想起即将告别儿童身份的曾经，那时候心中是百感交集：长大了，不能不懂事，也不能再肆意任*，因为这是不被允许的幼稚。从前倒不觉得儿童节这个节日到底意义何在，又有何珍贵……但直到事实摆在眼前，才发现大家都下意识的回避着，同样包含着不舍。
那个时候，大家都聚到了一起玩耍，尽管各怀心思，却也投入。好像很矛盾，但又是那么的顺理成章、理所当然。一个个注满水的气球，就好像一段段包含汗水、泪水的青春。和着阳光投洒在人的身上，水花四溅……在土地上、在心中留下点点痕迹。虽然知道终有一天会褪*、老去，但是仍然青春无悔……
现在，又到了这个充满回忆的时刻，你们又是否和我一样想起了什么，曾经六一，我的霎时感动，来自于一抹浅笑，而今，我想以同样的轻笑划上休止符，可以吗？
现在，尽管我们对于六一儿童节渐渐淡忘了，渐渐不期待了，六一已经快淡入生活中任何一个平常的日子，但是当我们听到儿歌，看到公交车上，路旁，那些孩子们脸上洋溢的笑容，我们都不禁会会心一笑，我们仿佛看到了多年前的自己。
但愿每个人的心中都仍珍藏着一颗未泯的童心，儿童节快乐
我想要发明时光机作文 篇六
我的发明机作文
我有一个发明机，它的用处可大了，能发明出各种各样的东西。
我用它发明了一个能在空中跑的鞋子，我穿上它在空中慢悠悠的散步，发现一个小偷在偷别人家的东西，就连忙用我的发明机发明了一个通讯器，用通讯器联络了警察，警察把小偷抓住了。这户人家非常感激我，我不声不响的离开了。随后我又用发明机发明了一个升降板，只要用操纵器让它随意升降、移动，就可以在空中欣赏风景。
我又产生了一个想法，可不可以发明一个可以自动去帮助别人的工具呢？我便开始研究起来，经过努力我终于把这种工具发明出来了，我便指使它去帮助有困难的人，自己开始研究其它工具。见我发明可以帮助别人的工具已经回来了，就把它收起来了。我又想，我到现在还不会游泳，就用我的发明机发明了一个可以使人学会游泳的工具。
学会游泳后，我想去和同伴们玩了，就去找他们。看见他们在广场上玩我也跟了去，只见他们满脸泛愁，就问他们怎么啦，原来他们的风筝卡在树上了，我立刻穿上我发明的可以在空中走的鞋子把风筝拿了下来，和小伙伴们在草地上快乐地奔跑着。
这就是我的发明机，一个可以发明任何东西的发明机，要是你喜欢我也送给你一个。
