染雾篇一：二十年后的学校是什么样的
二十年后的学校是什么样的？或许我们可以通过想象来描绘出这个未来的学校。在这个未来，学校将变得更加智能化、开放化和全球化。
首先，二十年后的学校将会变得更加智能化。随着科技的快速发展，智能设备将成为学校学习和教学的重要工具。教室将配备智能黑板和虚拟现实设备，让学生可以身临其境地参与到各种学习活动中。学生可以通过智能设备进行在线学习，随时随地获取知识。同时，人工智能将在学校中得到广泛应用，帮助教师更好地了解学生的学习情况，并提供个性化的教育服务。
其次，二十年后的学校将会变得更加开放化。传统的课堂教学将逐渐向开放式学习环境转变。学校将提供更多的自主学习和合作学习的机会，让学生能够根据自己的兴趣和需求来选择学习内容和学习方式。学校还将与社区和企业合作，开设各种实践课程和实习项目，让学生能够更好地将所学知识应用到实际中去。
最后，二十年后的学校将会变得更加全球化。学校之间将会建立更紧密的合作关系，学生可以通过网络平台与全球范围内的学生互动交流。学校将会组织更多的国际交流活动，让学生能够亲身体验不同文化和学习方法，培养全球视野和跨文化交流能力。同时，学校也将引进更多的国际化课程和教材，让学生能够更好地适应全球化的竞争环境。
总而言之，二十年后的学校将会是一个智能化、开放化和全球化的学习环境。学生将通过智能设备进行个性化学习，参与各种开放式学习和实践活动，与全球学生进行互动交流。这样的学校将培养出更具创新精神和全球竞争力的人才。让我们期待这个未来的学校吧！
篇二：二十年后的学校是什么样的
二十年后的学校将会是一个充满活力和创新的学习环境。在这个未来的学校中，学生将成为学习的主体，教师将成为学习的引导者和合作伙伴。
首先，二十年后的学校将会注重培养学生的创新能力。学校将鼓励学生进行创造性思维和解决问题的能力培养。学生将有更多的机会进行自主学习和自主实践，发挥他们的创造力和想象力。学校将提供更多的创客空间和实验室，让学生能够进行各种科学实验和创意设计，培养他们的实践能力和创新意识。
其次，二十年后的学校将会注重培养学生的合作能力。学校将鼓励学生进行团队合作和项目合作，培养他们的社交能力和团队精神。学生将参与到各种团队项目中，学习如何与他人合作、如何协调分工、如何解决冲突等。学校还将组织各种活动和比赛，让学生能够通过合作竞争来提高自己的综合能力。
最后，二十年后的学校将会注重培养学生的终身学习能力。学校将教会学生如何学习，如何获取知识和信息，如何思考和解决问题。学校将帮助学生建立学习的习惯和方法，培养他们的自主学习能力和自我管理能力。学校还将提供各种学习资源和学习平台，让学生能够进行持续学习和自我发展。
总而言之，二十年后的学校将会是一个充满活力和创新的学习环境。学生将在这样的学校中得到充分发展和全面培养，他们将成为具有创新能力、合作能力和终身学习能力的人才。让我们期待这个未来的学校吧！
二十年后的学校是什么样的作文六百字 篇三
我坐着时光机来到20年后，走进我曾经十分熟悉的学校。
来到了教室里，只见我的语文老师用着一台很大的电脑在给同学们讲课。同学们认真地听着，时不时在自己桌上的电脑做下笔记。下课了，同学们的桌子降到地下去了，游乐器材从地下一点一点地升了上来。大家排好队，一个个玩了起来。同学们脸上洋溢着幸福的笑容。
我又带上瞬移眼镜，来到了操场。操场上画着一条条跑道，一片片绿色的草坪。王老师说，只要学校举行大型活动，这些草坪上就会升起阶梯形状的椅子。这时，我发现跑道旁边有一个红色按钮，那个按钮仿佛是一个个孩子们的笑脸。我按了一下“笑脸”，操场上立刻升起了一个雨棚，听王老师介绍，这个雨棚是下雨天时罩起来的，这样子学生们既不用担心下雨会生病，也不用担心下雨不能上体育课了。这个功能实在太好了，不像以前，下雨只能把体育课改完数学课。
接下来，我又来到了我们学校的花园———行知园。行知园里的小溪变清澈了，松树林里的空气也变新鲜了。行知亭里也充满了诗情画意。一切都那么美好。原来二十年后的学校这么厉害，这么美好啊，正当我沉浸其中时，一个声音打破了此刻的美好。
“宝贝，起床了，怎么还在睡呀，快点起来啦，要迟到了。”我无奈的睁开眼睛，哎，原来是一场梦。我希望梦会成为现实。
二十年后的学校是什么样的作文六百字 篇四
今天，是我回故乡的日子，不知不觉离开家乡20年了，此时要回家我的心里面兴奋极了！不知道家乡有什么变化，带着喜悦，我登上了我的飞机。
下了飞机，走学校到边。我，忽然闻到一股浓郁的芳香。定睛一看，啊，家乡变了，家乡变了，我顿时兴奋起来，快乐起来，微微低下头，只见花坛里密密麻麻的栽种着各种各样的花，琳琅满目、美不胜收。20年前，这只有几颗枯死的树木，而如今一颗颗柳树，舞动着自己美丽的身躯。
以前，这只是一条很窄的小路，地上的泥巴、垃圾更奔没人去清理，现在，一条旷阔的柏油马路上，行人来来往往，咦？汽车呢？哦，在地下交通城呢！哇，一辆辆汽车疾驰而过，畅通无阻，这里就是一个车的世界！
再看看，这身边的建筑，原来的那破烂不堪的老房子已经没有了踪影，一座座高楼大厦像雨后春笋一样拔地而起。每栋楼都防都有防地震、防洪水……的装置，一有各种灾害就会将楼房悬空，而且，防盗措施非常先进，如果你想去你的朋友家，就要输入密码，当然，这些别人是听不见的，然后，通过声音来决定你是否可以进入。
走着走着，来到了我的母校。以前，这儿楼以前只有5层，而现在却有100多层呢！以前都只有楼梯，现在都变成了电梯，这种电梯只要对它说要去哪层，不用几秒就到了。忽然，我见到了以前教我的老师，虽然她看上去变老了，但是她在我心中还是最美丽的老师。
我相信，在以后的日子里，家乡会更加美丽的！
二十年后的学校是什么样的作文六百字 篇五
今天，我在自家花园里捡到一个大宝贝——时光大门。这个时光大门可神奇了，进入里面就可以穿越历史。我想看看二十年后的学校是怎样的，于是我就走了进去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的学校。
来到校门，发现门口已大变，变成了全自动校门，在校门的十米范围内有学生或老师走近，它都会打开。
进了校门首先看见的是那高高的教学楼和那大大的操场。操场看起来没有什么变化，当我观察着有什么异样时，突然在跑道边发现了一个按钮，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球场降了下去，又从地下升上来两个篮球场，这惊天动地的场面把我给吓死了。过了不久，我缓了过来，才知道这是球场转换器。
我来到操场边，发现了许多根柱子，正当我疑惑不解时，一位同学走了过来，我问他这是干什么的？他说：“这是雨蓬感应器，只要下雨柱子就会打开大雨蓬，就可以在室外照常上体育课了，我感叹道：“他们真是太好了，我记得有一次，因为下雨，所以上不了体育课，大家都失望得不得了。
然后我又来到教室，看到的场景又让我吃了一惊，学生们竟然不再用笨重的书本了，改用电子书，电子书和平板一样大小，里面包含了所有需要学习的知识，写作业也可以在电子书上完成。
参观完二十年后的学校后，我又乘坐时光机回到了现实。然而那神奇、令人向往的未来学校场景却始终在我心中萦绕。
二十年后的学校是什么样的作文六百字 篇六
一转眼，20xx年到了。作为回国的留学生，我来看望母校——华美学校。
走进校门，我大吃一惊。校道旁的树统统变成一棵棵高大茂盛的树;路旁的杂草不见了，在不远处我看到了个东西，走近一看，结果是个小型机器，正在把杂草吸收掉，然后经过处理，又变成了绿色的小草;我看见了一片花地，里面种着五颜六色的小花，还招来了几只小蝴蝶。
我又走向了教学楼。教学楼变得更高到大了，楼顶上是个游泳池，教学楼是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上台风什么的，它会启动自我防范措施，安全极了。
走进教室，我惊呆了。我看见同学们的桌上什么都没有，只有一台电脑和一本电子百科书。电脑是用来老师教课用的，不用再望着电脑视频，只要望着眼前的电脑就可以了。而电子百科书，是什么科都有的，是用来老师上课讲解用的。这些都不用插电，如果遇上停电，还不用着急，这依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空调，有冷气和暖气，方便又舒服。
我走出教学楼， 看到了操场。正好一个班同学正在上体育课。这是一个多功能操场，想变足球场就变足球场，想变篮球场就边篮球场。
“琦琦，快起来了！”妈妈喊到，我把我做的梦告诉了妈妈，妈妈说：“现在社会已经很发达了，将来会更发达，也许会像你梦到的一样，所以你要努力读书，将来为学校，为社会争光。”
