染雾有趣的科学小实验作文400字 篇一
标题：水的魔力
水是我们生活中最常见的物质之一，它不仅可以滋润大地，也能给我们带来无尽的乐趣。今天，我要向大家介绍一个有趣的科学小实验——水的魔力。
实验材料：
1. 一个透明的玻璃杯
2. 水
3. 纸巾
4. 盐
实验步骤：
1. 将玻璃杯注满水。
2. 将纸巾放在玻璃杯边缘，让一部分纸巾悬在外面。
3. 把盐撒在悬挂在外的纸巾上。
实验结果：
你会发现，随着盐的添加，悬挂在外的纸巾开始变形，最后甚至会掉入玻璃杯中。
实验原理：
这个实验涉及到了水的表面张力和溶解性。水的表面张力是指水分子之间的相互吸引力，使得水分子在表面上形成一个类似于薄膜的层。而盐的溶解性使得纸巾上的水分子能够和盐结合，形成盐溶液。盐溶液的密度比纯水大，所以在盐溶液的作用下，纸巾被拉入水中。
实验延伸：
你可以尝试使用不同的物质，比如糖或者沙子，来代替盐。观察它们对水的影响是否也会导致纸巾被拉入水中。你还可以尝试使用不同形状的纸巾，比如把纸巾折叠成小方块，看看实验结果会有何变化。
通过这个有趣的实验，我们不仅可以了解水的特性，还能培养我们的科学观察力和实验能力。希望大家都能享受这个有趣的实验过程！
有趣的科学小实验作文400字 篇二
标题：彩虹的秘密
彩虹是大自然中美丽的景观之一，我们经常在雨后看到它的出现。那么，你知道彩虹的形成原理吗？今天，我要向大家介绍一个有趣的科学小实验——彩虹的秘密。
实验材料：
1. 一个透明的玻璃杯
2. 水
3. 一块白纸
4. 一盏手电筒
实验步骤：
1. 将玻璃杯注满水。
2. 将白纸放在玻璃杯的另一端。
3. 手持手电筒，将光线照射在玻璃杯的一侧。
实验结果：
你会看到，在光线照射的位置，一条美丽的彩虹出现在白纸上。
实验原理：
这个实验涉及到了光的折射和分光的原理。当光线从空气射入水中，由于水的折射率较大，光线会发生折射，而且不同颜色的光会发生不同程度的折射。这就是为什么我们在实验中看到的彩虹条纹。光线从玻璃杯射入水中后，折射后再射向白纸，形成了彩虹的效果。
实验延伸：
你可以尝试使用不同颜色的玻璃杯，观察彩虹的颜色是否会改变。你还可以尝试改变光线的角度和强度，看看实验结果会有何变化。
通过这个有趣的实验，我们不仅可以了解彩虹的形成原理，还能培养我们的科学观察力和实验能力。希望大家都能在实验中发现更多有趣的科学现象！
有什么有趣的科学小实验作文400字 篇三
科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识，是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个实验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。
这时我在准备实验需要的东西：首先是这次实验最主要、最需要的东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，现在可以开始实验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，好像在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。
最后我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。
我收获到了，团结的力量是很大的。
有什么有趣的科学小实验作文400字 篇四
中午，我和同学们刚走进教室，王老师就进来了，对大家说：“安静，请大家都坐下来。我们要做个实验，不过在实验以前，请大家说说为什么今天要大家带矿泉水和苹果或橘子？”同学们在一阵交头接耳后，有个同学站起来说：“先喝一口水，再吃一口苹果，再喝水，感觉味道不同。”我听了摇摇头，因为昨晚上妈妈就告诉我准备这些东西是要写作文的，这情报没假。昨晚我看到王老师和妈妈在嘀咕。可我不站起来说，说了没意思。这时又有同学说“是让我们吃东西后写感受。”王老师说：“这同学差不多猜对了。让老师来告诉你们，请你们把水喝一口，告诉老师是什么味道。”水喝进去是淡淡的，我大声回答：“无色无味。”“那你们吃带来的水果后，再喝。”王老师说。这时我先吃了个橘子，再喝水。感觉喝进去的水是苦苦的，酸酸的。
更想不到的是，老师居然让我们去操场上跑四圈，第一圈：慢跑，第二圈：中跑，第三圈：快跑，第四圈：慢跑。回到教室后的我是太想喝水了，可王老师不让喝，她自己却喝了起来。看到老师在咕噜咕噜的喝水，我的喉咙是像着了火，真想抢了老师的过来喝个痛快。过了一会儿，老师终于让喝水了，我一口气喝了一大瓶，感觉真是那个爽啊，真是那个好喝，舒服啊！
经过这次实验后的体会，我明白了，生活中的每一滴水都是非常宝贵的。要是没有了水，那真是太可怕了。
有什么有趣的科学小实验作文400字 篇五
今天，我做了一个费了“九牛二虎之力”的科学小实验。要准备的东西很简单，只需要两本书而已，可是，它的结果却让人大开眼界。
我拿了语文书和数学书来做实验，我先把两本书的一页页仔仔细细地重叠在一起，可是，并没有我想的那么简单，叠着叠着它们就歪歪斜斜地散开了。我试了好几次，结果还是一样，真是让我大跌眼镜。不过我也总结出了失败的经验，这次我每翻两页就会按一下，保证它们叠得整整齐齐，这下终于大功告成啦！重叠在一起的两本书就像一座小土丘，十分可爱。
接着，我叫来妈妈，对她说：“我喊一二三，我们就一起用力向外拉！”“一二三！拉！”“一二三！拉！”随着我的声音，我们俩一起使劲，却无法动这小土丘一分一毫。我想：你这小土丘，就算你使了“金钟罩、铁布衫”，我也会把你们拉开！然后我的嗓门更大了，我迈开弓步，两手紧紧抓住书的边缘，使出吃奶的劲儿，可是两本书还是安然无恙。最后，我无只能无奈地重新把重叠的一页页书再分开，两兄弟紧紧拉住的手终于松开了。
后来我才明白，这是因为书页相叠产生了巨大的摩擦力，而我们的拉力小于摩擦力，所以我们根本不可能把它们拉开。
生活处处充满科学道理，就看你们有没有一双发现神奇奥秘的眼睛！
有什么有趣的科学小实验作文400字 篇六
培根曾说过：“从实验中获得知识，知识就是力量！”在这4年的学习生涯中，我做过许多实验，但最有趣的实验，还是那次做“同极相斥，异极相吸”的实验经历。
那是一个和煦的秋天，落叶已悉数落下，我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁，两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。
实验开始了，我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上，一根铅笔对应一截磁铁，然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈，铅笔好像在故意和我们作对一样，总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁，才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后，我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠近，可在靠近时它们两个死死地抵着空气，中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横，用足力气猛地向前一推，“啪”，它们终于粘在一起了，我沾沾自喜地想：“哼，你们这群手下败将！”骄傲地瞟了一眼，却发现两块磁铁的异极粘一起了！我的骄傲被一扫而空，为了证实我心中的猜想，我半信半疑地又做了一次实验，结果发现，异极还是互相连在了一起，像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想：“这是为什么呢？”
怀着这个疑问，我去请教了老师。老师告诉我，这个实验证明了一个道理就是同极相斥，异极相吸的原理。老师还补充道，不可以一直把同极放在一起，日久生长，会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。
在这世界上，还有许多秘密待我们探索，我们必须像培根一样化实验为知识，化知识为力量，来保护我们的祖国妈妈。
