染雾写一位学生的 篇一
我眼中的学霸小明
小明是我班上的一位学霸，他不仅在学业上成绩优异，还积极参与各种课外活动。他给我留下了深刻的印象。
首先，小明在学习上非常努力。他总是能迅速掌握新知识，并且能够灵活运用所学的知识解决问题。无论是数学、语文还是英语，小明都能名列前茅。而且，他总是自觉地完成作业，不需要老师催促。即使遇到困难，小明也会主动寻求解决办法，不轻易放弃。他的学习态度值得我学习和钦佩。
其次，小明还积极参与各种课外活动。他是学校足球队的队长，每次比赛都能带领队友们取得好成绩。除此之外，小明还参加了学校的朗诵比赛、英语演讲比赛等活动，多次获得一等奖。他的积极参与不仅展现了他的多才多艺，还培养了他的领导能力和团队合作精神。
此外，小明还是我们班的班长。他总是尽职尽责地履行自己的职责，为班级的正常运转贡献了很大的力量。他总是帮助同学们解决问题，组织班级活动，并及时向老师反馈同学们的需求和建议。他的责任心和领导才能让他成为大家的楷模。
综上所述，小明是我眼中的学霸。他在学业上的努力和成绩优异让我钦佩，他的积极参与各种课外活动展现了他的多才多艺，他作为班长的表现更是令人称赞。我希望能向小明学习，努力提高自己的学习成绩，并积极参与各种活动，成为一个全面发展的学生。
写一位学生的 篇二
与小明一同成长的故事
小明是我从小学一年级就认识的好朋友，我们一同度过了许多美好的时光，共同成长。回想起我们的故事，我感到无比珍惜。
小明是个聪明的孩子，从小就对知识充满好奇。在学校里，他总是能够迅速理解老师讲解的内容，并且能够轻松应对各种考试。我们一起学习时，他总是愿意帮助我解答问题，让我受益匪浅。他的学习成绩优异，也成为我学习的榜样。
除了学习，小明还非常热爱运动。他是学校篮球队的一员，每天放学后都会去操场上练习篮球技巧。我也常常和他一起打球，他总是能够给我提供一些宝贵的建议，帮助我提高自己的篮球水平。我们一起参加了学校的篮球比赛，虽然没有拿到冠军，但是我们的团队合作精神和坚持不懈的努力让我们收获了许多宝贵的经验。
随着时间的推移，我们进入了初中阶段。在这段时间里，我和小明一起度过了许多难忘的时光。我们一起上课、一起做作业、一起参加各种活动。无论是成功还是失败，我们都能够互相支持和鼓励。小明总是鼓励我相信自己，告诉我只要努力就一定能够取得好成绩。他的鼓励和支持让我充满信心，勇敢面对困难。
如今，我们已经步入高中阶段。虽然我们不在同一个班级，但是我们的友谊依然如初。我们经常在课间休息的时候一起聊天，分享自己的学习和生活经验。我相信，无论将来我们走向哪个领域，我们都会一直支持彼此，共同追求更好的未来。
与小明一同成长的故事让我明白了友谊的重要性。他的聪明才智和坚持不懈的努力是我学习的榜样，而他对待朋友的真诚和支持更是让我感受到了友谊的温暖。我将继续珍惜我们的友谊，与小明一同努力，共同成长。
写一位学生的 篇三
我们班有这样一个人，她不仅学习成绩好，而且十分热情，还是个中队委员，她就是我们班的同学——周思妤。
她是一位包干区保洁员，因为捡垃圾的时候没有夹子，于是，她特地去买了一个，使工作减轻了不少负担，还有一次她在楼下发现了一副跳跳棋，可是有十三颗棋子都散落在草丛中，找找很麻烦，一颗一颗的着也不知道要找到什么时候，周思妤决定都找回来，她连忙叫了几个同学一起下来找，规划了几个区域，让某某同学去那边找，某某同学去这边找，一切都安排的井井有条，井然有序。大家都分头行动，寻找弹子棋，过了一会儿，周思雨和几个同学找到了十颗弹子棋，可是还有三颗没有找到，她没有放弃，依然再找，几个同学也来找，五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，就在大家快要放弃时，有三个同学先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑过来问。那三个同学争先恐后地说：“在石头旁边，在草丛里，在楼梯旁边。”
“终于找到了！”她吁了口气，整理好棋子，朝体育老师办公室跑去，体育老师见了，夸周思妤是个好孩子，她不好意思地笑了。
写一位学生的 篇四
我的哥哥是一位中国人民解放军，他乐于助人，严于律己。
10月1日，我哥哥去天安门参加阅兵仪式，哥哥在天安门前走着整齐的步伐，阅兵完后，因为人多太挤了，一位小朋友走失了，哥哥看见那个小朋友在哭，走上去问：“小朋友你怎么了？就你一个人在这里？”小朋友伤心的说：“我……我和我的妈妈走失了。”哥哥急忙问：“那你知道你妈妈的电话号码吗？”小朋友说：“知道。”接下来小朋友把电话号码告诉哥哥后，哥哥立刻给小朋友的妈妈打了电话，并告诉她小朋友的所在地点，最后，他的妈妈急急忙忙赶来了，对小朋友先是一顿关心，又对他一顿训，说：“我告诉你人多不要乱跑，你却不听，你看多危险啊，你急死妈妈了。”然后又对哥哥说：“太谢谢你了！”说着就拿出一千元给哥哥，表达自己的感谢之情，哥哥立刻拒绝了她的好意，并说：“你太客气了，这是我的责任，作为解放军，就应该为人民服务。”说完后哥哥就赶回部队里去了。
我的哥哥也对自己生活严格要求，从不喝酒，不抽烟，也不玩电子游戏，身体健康强壮，走起来身杆笔挺，很威武。
这就是我的哥哥，一位乐于助人，严于律己的军人，是我们的好榜样。
写一位学生的 篇五
一个残疾人能做什么？许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧！
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢？”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。”
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀！我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
写一位学生的 篇六
谁都有自己的心中的美好家园，我也有我心中的美好家园。早晨，我上学去的路上，发现有好多人都会说：你好，早上好了。
过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西，也正要过马路，一个戴着红领巾的少先队员出现在老奶奶面前，微笑着对奶奶说：“老奶奶，把东西给我吧，我帮您提着，咱们俩一起过马路。”老奶奶感激的说；谢谢你孩子，然后，那个少先队员说：“不用谢老奶奶，这是我最应该做的。”说完就蹦蹦跳跳的离开了。
到了学校，我惊奇的发现校园里，同学们见了老师就问一声好。乱扔垃圾的现象几乎没有，同学们见了垃圾随手捡起来，并扔进垃圾箱里。上课的时候，同学们认真听讲，回答问题，下课没有了打闹的声音，大家互相帮助学习，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校园里充满了和谐，上进友好。“宝贝！宝贝！”妈妈在叫我起床。啊！原来是一场梦呀。现实生活要是和我的梦一样，人们如果都能和谐共处，没有战争。那该多好啊！
相信人类的生活会更加美好，世界会变得多么美好啊。愿我的美梦成真！
