染雾作文古诗竞赛大赛 篇一
古诗竞赛，穿越时空的盛宴
古诗，是中华文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶。在现代社会中，古诗的影响力依然不减，许多人热衷于学习和创作古诗。为了激发人们对古诗的兴趣和热爱，一场盛大的作文古诗竞赛在我校举行。
这次古诗竞赛吸引了全校的学生参与，参赛者既有对古诗有独特理解和创作能力的学霸，也有对古诗情有独钟的文艺青年。竞赛分为初赛和决赛两个环节，初赛中，参赛者需要在规定的时间内创作一首古诗，题材不限，可以表达对生活、自然、历史等各个方面的思考和感悟。
初赛后，经过激烈的角逐，优秀选手们被选入了决赛。决赛中，参赛者需要现场写一首古诗，题目由主持人现场抽取，考验参赛者的应变能力和文学造诣。在紧张而激动的气氛中，选手们挥洒着才华，奋笔疾书，以最美的文字展现自己对古诗的理解和创作能力。
评委们在决赛中担任重要的角色，他们是学校的文化名人和文学领域的专家，对古诗有着深入的研究和独到的见解。他们从诗歌的语言运用、意境的构建、形式的创新等多个方面进行评判，为选手们提供宝贵的意见和建议。
最终，经过激烈角逐，一等奖、二等奖和三等奖等奖项诞生了。获奖的选手们不仅在台上接受了颁奖，还有机会参加省级的古诗竞赛，展示自己的才华和实力。
这次古诗竞赛不仅让我们感受到了古诗的博大精深，也增强了我们对中华传统文化的认同和自豪感。通过创作古诗，我们更加深入地理解了古人们的思想和情感，也提高了自己的文学素养和创作能力。
作文古诗竞赛大赛 篇二
古诗竞赛，唤醒经典之美
古诗是中华民族的瑰宝，是文化的结晶，也是我们民族的骄傲。为了传承和弘扬中华文化的精髓，我校举办了一场精彩纷呈的古诗竞赛。
这次古诗竞赛吸引了全校师生的热情参与。竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛中，参赛者需要在规定的时间内创作一首古诗，题材不限。初赛的作品涉及了生活、自然、历史等各个领域，展现了参赛者对古诗的独特理解和创作能力。
初赛结束后，优秀选手们进入了决赛。在决赛中，参赛者需要现场写一首古诗，题目由主持人现场抽取，考验选手的应变能力和文学造诣。参赛选手们在紧张而激动的氛围中，挥洒着才华，奋笔疾书，以最美的文字展现自己对古诗的理解和创作能力。
评委们在决赛中起到了重要的作用，他们是学校的文化名人和文学领域的专家，对古诗有着深入的研究和独到的见解。他们从诗歌的语言运用、意境的构建、形式的创新等多个方面进行评判，为选手们提供宝贵的意见和建议。
经过激烈的角逐，一等奖、二等奖和三等奖等奖项诞生了。获奖的选手们不仅在颁奖典礼上接受了表彰，还有机会参加全国范围的古诗竞赛，展示自己的才华和实力。
这次古诗竞赛不仅唤起了我们对古诗的热爱，也让我们更加深入地了解了古人们的思想和情感。通过创作古诗，我们更加亲近了经典，也提高了自己的文学素养和创作能力。古诗竞赛的举办，不仅丰富了我们的文化生活，也促进了中华传统文化的传承和发展。
作文古诗竞争大赛 篇三
星期五下午的第三节课，我班举行了一场别开生面，激动人心的古诗赛。
老师宣布了比赛规则和纪律便开始的时候，我一点也不紧张，反而在悠闲的哼着歌呢！我们一组一组地比，一组刚过。我的心“咚咚”直跳，和刚才比起来，简直就是判若两人！一组又过了，到了第三组，我的心提到了嗓子眼，好像一说话就会从嘴里冒出来似的。我不住地在心里为自己加油，鼓气。这时第三组也比完了，就剩下我们这组了，我紧张得手脚都不听使唤了，快乐地抖了起来。我安慰自己，对自己说：“加油啊！孔洁，你一定能行的！”
过了一会儿，便到我了，我结结巴巴的背出了《晓出净慈送林子方》没想到，我竟能顺利通关，刚才紧张的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了胜仗似的大摇大摆地坐了下来。可好景不长，我们这组前面一个也没过关，这让我的心跳再次增加，好像快要昏倒过去。只见，前面的选手一个个的失败这让我感到一丝庆幸，轮到我了，我不管三七二十一忙背了一首古诗：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯……。”刚把古诗背完，我便如负释重地躺在椅子上，小声说道：“还要把我心脏病吓出来呢！”
点过人后，我们这组还剩8人，同学们齐声说道：“让我们再比一次！”我一听，差点再次晕倒！老师好像知道了我的心思，说了句：“就这样吧！我们不比了！”
“谢天谢地，没有再比一次！”我在心里默默的想着
作文古诗竞争大赛 篇四
古往今来，许多文人雅士写出了美妙绝伦的诗句，一直流传至今。学习古诗词对我们的学习有帮助。所以，为了使学生对古诗的记忆更加深刻，我们班举行了一场别开生面的的古诗词竞赛。wearesohappy!
竞赛要求是：每大组轮流派一名学生背一首古诗（诗人和朝代可以不说），别人背过的古诗不能重复，每人只轮到一次。
竞赛开始了。作为中第一个背诗的同学，他的心未免会跳得更快。不过，在旁边同学的指点下，他似乎找回了自信，背得越来越流畅。第二个、第三个背的同学，受到第一个同学的鼓舞，也背得十分轻松。每组同学似乎有种默契：学习好的同学总是背难一点的诗，把简单的诗让给背得不熟练的人。
过了一会儿，轮到我背了。我从容地站起来，大声地背了一首《浪淘沙》。当我背诵完时，老师点了点头，表示通过。我悬着的心终于落了地。你知道我的心为什么悬着吗？我在背“浪淘风簸自天涯”这句时，把“簸”bǒ读成了b。哎，一场虚惊。我坐下后可没闲着。我还要帮别的同学想还有没有别的古诗呢，他们一时想不到诗，或是古诗已经被人背了。我在一旁“出谋划策”，生怕我们组有人背不出来。现场的气氛越来越紧张。
劳累的一节课终于过去了。我们组的人全都背了。这令我感到欣慰。它不仅锻炼了我们的记忆力，还给我们一个教训：要在平时多积累诗句，否则“诗到用时方很少”啊
作文古诗竞争大赛 篇五
今天晚上，晚自习第一节课的时候，语文老师说：“这节课我们来一次古诗比赛，
就背我们今天背的这首诗——《宿新市徐公店》，咱们一组一组地来，看看哪组背得声音洪亮，背得熟，背得整齐。”我们听了以后，异口同声地说：“啊——，背古诗啊，不是说活动吗？怎么背古诗啊。”有一些爱学习的同学说：“太好了，背古诗好，背古诗好！”还有一些不爱学习的同学听了以后，小脸立即晴转阴了，很不满，好像不愿意的样子。
过了一会儿，老师讲完了比赛规则后，说：“比赛开始，现在从一组开始来背，来，一组。”我们磨磨蹭蹭地走上了讲台。老师说：“背！”一声令下，我们就“宿新市徐公店，篱落……”我们拉着长音叽叽呀呀地背起来，诗很短，不一会儿便背完了，其实，我们有的背得磕磕巴巴，有的背的滚瓜烂熟，迷迷糊糊背完了，我发现，李新好像很紧张，怎么老是往房顶上看呢？我怎么也不由自主地往房顶上看呢？房顶上有什么？奇怪！不一会儿，二组也背完了，司慧月那组背得铿锵有力，不大一会儿，四、五、六……九组都背完了，只剩下十组了，是六人一起上，老师说：“这压轴戏要背好啊！”啊，那声音如雷，声音很大，毕竟他们六个人嘛！
这首诗背完了，该背《闲居初夏午睡起》，糟糕，我们还没有背呢！怎么办！哎，我们只有拿着书上去了，背的时候，想起这句忘掉那句，心里不由得紧张起来，不一会儿，我们终于熬过去了，唉！“早知现在，何必当初”呢！
这次的古诗比赛太精彩了，我终生难忘。
作文古诗竞争大赛 篇六
古诗文大赛
吃着清凉爽口的西瓜，享受着阳光的照耀，享受着微风的抚慰，它们正微笑着对我说：“你看，夏天是多么美好，夏姑娘是多么美丽呀！”我们是刚发芽的小苗，正在着灿烂的阳光下茁壮成长。
今天，我们学校检查每个班级的古诗文背诵情况。上午，老师利用一节语文课的时间，看着我们练习了两三遍。后来老师听说别的班都排了队伍，效果比较好，就慌慌忙忙地给我们也排了队。啊，领导到我们班来了，同学们如青松般笔直地站立着。在两位主持人的带领下，我们用响亮高昂的声音背诵着。会背的同学都抬着头挺着胸，深情的微笑着背诵着；而其他一些不会背或背的不熟的同学，也小声地跟着对嘴形。我们用了七八分钟的时间，完成了这次诵读比赛。领导笑了，那是对我们的夸赞；老师笑了，那是对我们表现的满意；累得气喘吁吁的我们也笑了，是因为我们认真努力的做好了一件事。
努力就会有胜利，相信我们的成绩不会差的。我们不再是娇嫩的幼苗，我们已在阳光雨露中长大，努力让自己变为一棵苍天大树！
