染雾小学生一片羽毛的作文 篇一
一天，小明在学校的操场上发现了一片漂亮的羽毛。它是白色的，闪闪发光，就像一只天使的翅膀一样。小明兴奋地捡起了羽毛，他觉得这是一个宝藏，决定好好保管它。
回到家后，小明将羽毛放在一个小盒子里，小心翼翼地放在书桌上。他每天都会打开盒子，看着羽毛，想象着自己也可以像鸟一样飞翔。他开始对羽毛产生了浓厚的兴趣，决定去图书馆找一些关于羽毛的书籍。
在图书馆，小明找到了很多有关羽毛的书籍。他发现羽毛不仅仅是美丽的装饰品，还有很多有趣的知识。羽毛是鸟类身上的一种特殊结构，可以帮助它们飞行和保暖。小明迫不及待地开始阅读这些书籍，他学到了很多有关羽毛的知识，如羽毛的结构、羽毛的颜色和羽毛的用途等等。
小明对羽毛的兴趣越来越浓厚，他开始尝试用羽毛画画。他用颜料蘸取在羽毛上，然后在画纸上轻轻划过，画出了一幅幅美丽的画作。羽毛的柔软和轻盈使得画作更加生动，他的作品也渐渐受到了家人和老师的赞赏。
小明开始意识到，羽毛不仅仅是一片美丽的物品，它还可以成为他创造的灵感之源。他用羽毛制作了一个小风筝，让它在天空中飞翔。他用羽毛拼凑了一只小鸟模型，让它栩栩如生。他还用羽毛做成了一串串漂亮的耳环和项链，送给了朋友们。
小明通过羽毛的发现和学习，不仅增加了对自然的热爱，还开拓了自己的创造力和想象力。他明白了每一片羽毛都有它的独特之处，就像每个人一样，都有自己的特点和价值。小明发现，只要有兴趣和热爱，我们可以从平凡的事物中找到无限的乐趣和启发。
小学生一片羽毛的作文 篇二
一天，小红在学校的操场上发现了一片羽毛。它是五颜六色的，看起来非常美丽。小红捡起了羽毛，她觉得它像是一只彩虹的翅膀，非常神奇。
小红兴奋地将羽毛带回了家。她把羽毛放在玻璃瓶里，放在窗台上。每天早上，当阳光照射在羽毛上时，小红都会看到五彩斑斓的光芒在房间里跳动，她觉得非常美丽。
小红对羽毛产生了浓厚的兴趣，她开始研究羽毛的各种颜色和形状。她发现不同的鸟类有着不同颜色和形状的羽毛，这让她对鸟类产生了浓厚的兴趣。她开始去公园观察各种鸟类，她发现它们有着美丽的羽毛和独特的叫声。
小红决定用羽毛制作一幅画。她用颜料蘸取在羽毛上，然后在画纸上轻轻划过，画出了一幅幅美丽的画作。她的画作充满了童真和创造力，每一幅画都独一无二。
小红通过羽毛的发现和学习，不仅增加了对自然的热爱，还培养了自己的艺术才能。她明白了每一片羽毛都有它的独特之处，就像每个人一样，都有自己的特点和价值。小红发现，只要有兴趣和热爱，我们可以从平凡的事物中找到无限的乐趣和启发。
小红将羽毛的美丽和神奇分享给了家人和朋友们，大家都被她的创造力和热情所感染。从那以后，小红经常会在公园里寻找美丽的羽毛，并用它们创作出更多的艺术作品。她相信，只要保持对美的敏感和热爱，我们就能在日常生活中发现无限的惊喜和灵感。
小学生一片羽毛的作文 篇三
在一个小小的森林公园里，住着五只小动物，它们分别是乌龟、猴子、鱼、小鸟。他们每天都过得很开心很幸福。而乌龟是其中岁数最小的一个，小鸟一直不喜欢他。
有一天，小鸟的羽毛丢了一片，它四处找着那根羽毛，但怎么也找不到。而乌龟在公园里面走时，突然踩到了什么东西，它低头一看，哎，怎么是一片羽毛呀！
乌龟摸头不着脑，这是谁丢的羽毛呢？冥思苦想，它终于想到了，是小鸟的。乌龟手握着羽毛，它要找到小鸟，把羽毛还给它。
与此同时小鸟找了猴子、鱼。询问他们有没有看到自己的羽毛。而两个小动物都摇摇头说没看见，这时候，他想到了乌龟。
乌龟走到了小河边，见到了小猴子，便抬起手向它打招呼：“hi，猴子姐姐好！”小猴子看见乌龟手上的羽毛，连忙拽着树枝越过来：“哎，你手上的羽毛是谁的呀？”
乌龟笑了笑说：“是小鸟哥哥的，我正找她呢！”小猴子听了又说：“你从哪里拾的？”
“在前面路上拾到的”乌龟笑吟吟看着小猴子。
“乌龟弟弟，小鸟哥哥来我们这里找过他的羽毛了，你刚好拾到，赶快去还给他吧”鱼儿看到乌龟手上的羽毛，连忙扑通一声越过来，对他说道。
“好的，那我去找小鸟哥哥了，先告辞了！”乌龟挥挥手与鱼、猴子道了别。
来到了小鸟家，敲敲门却发现小鸟并不在，乌龟想：我还是先回家吧，晚些再来。回到家，他看见了蹲在家门口的小鸟，它扬起了手中的羽毛，向小鸟喊道：“小鸟哥哥。”
小鸟闻声抬起头，看见了乌龟，连忙跑过去，恶狠狠的说：“你看没看见我的羽毛？”
“小鸟哥哥，你的羽毛我拿着！”乌龟将羽毛双手递给小鸟。
“你是不是把我的羽毛偷走了，啊？”小鸟冲乌龟喊道，一把抢过了乌龟手上的羽毛。
“我没有我没有，你误会我了！”乌龟解释道。“别说了，我不会相信你的！”说完，小鸟飞走了。
乌龟伤心的哭了，而小鸟途径小河边，看到猴子便高兴的说：“看，我的羽毛找到了！”
猴子不惊不喜“喔”了一声又说道：“小乌龟还你的吧！”“什么还，是他把我的偷了！”小鸟蛮不讲理，说完便飞走了。
闷在水里的鱼儿抬起了头，叹了口气说：“真是倒打一耙，不识好歹。”
从那天起，乌龟再也没有管过小鸟的闲事。
小学生一片羽毛的作文 篇四
一个星期六的晚上，小红吃好饭，感觉很累，她想到了泡脚。她端了一盆热水，还搬了一把椅子，准备泡脚。小红脱下鞋子和臭哄哄的袜子，坐在椅子上悠然自得地泡起脚来。
就在这时，奶奶看见了，走了过来，弯下了腰，捡起臭哄哄的袜子，想去洗。小红看见了满脸皱纹的奶奶，想起了老师说过自己的事情自己做。她连忙摇手，对奶奶说：“我自己来洗吧！”
当小红泡好脚，就开始洗袜子了。她首先端来一盆水。然后，把袜子浸在水里。接着，她抹上肥皂，再来回使劲地搓，不一会儿，泡泡争先恐后地冒出来了，仿佛在对小红说：“你真棒！”最后，小红把袜子放到水里去冲洗。
小红把洗好的干干净净的袜子晾在晾衣架上。奶奶看了，竖起大拇指，笑容满面地对小红说：“你长大了。”小红听了，心里像喝了蜜一样甜。
小学生一片羽毛的作文 篇五
下午，天阴沉下来，天气预报说下午小雨。车窗上渐析地显现水滴，雨滴弥漫空气之中，让整个城市沉浸迷雾之中。
耳边响起了手机铃声“嘀嗒嘀嗒”，接起电话，传来了一阵稚嫩声音：“下雨了，一起去公园放鸽子啊。”
鸽子？我回忆起来了，就是那只叫“小白”的鸽子，是我们去年在公园的草丛当中发现的那只受伤小鸽子。经过我与小红半年的悉心照料，现在恢复了健康，已经非常活泼好动了。我与小红准备将这只鸽子放归野外，让它重获自由。
傍晚时分，我与小红在公园中碰头了，打开关鸽子“小白”的鸟笼子。小白扑腾一下的串了出来，扑闪扑闪翅膀得飞到了高空，在公园树林中自由飞翔。看到小白飞得这么顺畅，飞得这么开心。我与小红都觉得很欣慰，流下了感动的热泪啊。
这时候我收拾鸟笼，突然发现鸟笼当中留下了一片羽毛，这是小白的羽毛，我想这是小白留下的礼物，是我们的珍贵记忆。
小学生一片羽毛的作文 篇六
一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道;小熊的办法是说我们架一座桥吧!小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
