染雾数学日记99作文网 篇一
标题：探索数学中的神奇现象
最近在数学课上，老师给我们讲解了一些有趣的数学现象，让我对数学更加感兴趣了。今天，我想和大家分享一下其中的两个神奇现象。
第一个神奇现象是关于数字9的。我们都知道，任何一个正整数乘以9，都会得到一个特殊的结果。比如，1乘以9等于9，2乘以9等于18，3乘以9等于27，以此类推。但是，如果我们将这些乘法结果的各位数相加，会发现一个奇妙的规律。比如，9的各位数相加等于9，18的各位数相加等于9，27的各位数相加等于9，以此类推。这个规律适用于任何一个正整数乘以9的结果。这是为什么呢？经过老师的解释，我明白了这个现象的原理。因为9是10的一个单位减去1，所以任何一个正整数乘以9，相当于这个数乘以10再减去这个数本身。所以，这个数的各位数相加，就等于这个数的个位数再加上9，而个位数加上9的结果就是9。这个现象让我对数学的魅力有了更深的体会。
第二个神奇现象是关于数字1089的。这个数字看上去很普通，但是它有一个非常奇特的性质。我们将一个三位数的个位数、十位数和百位数重新排列组合，得到一个新的三位数，然后用这个新的数减去原来的数，再将这个差值的各位数、十位数和百位数重新排列组合，得到一个新的三位数。如果我们一直重复这个过程，最终会得到数字1089。这是一个如此神奇的结果，让我感到非常惊奇。
通过这两个神奇现象，我深刻地认识到数学的魅力和神奇之处。数学不仅仅是一门理论学科，更是一门充满乐趣和探索的学科。我们通过探索数学中的神奇现象，不仅可以提高我们的数学能力，还可以培养我们的思维能力和创新精神。让我们一起享受数学的乐趣吧！
数学日记99作文网 篇二
标题：数学与生活的联系
数学是一门抽象的学科，它的概念和公式让许多人感到头疼。但是，实际上，数学与我们的生活息息相关，它在我们的日常生活中无处不在。
首先，数学在我们的日常购物中发挥着重要的作用。当我们去商场购物时，我们会遇到各种各样的打折活动。这时，我们就需要用到百分数和比例的知识，来计算打折后的价格和折扣的大小。另外，当我们去超市购买食品时，我们经常会遇到各种各样的包装规格和重量单位。这时，我们需要用到加减乘除和比例的知识，来计算每个单位的价格和总价格。所以，数学在购物中的应用无处不在。
其次，数学在我们的日常生活中也发挥着重要的作用。比如，我们用手机测量时间和距离时，就需要用到时间和长度的单位转换。另外，当我们需要规划旅行路线或者计算旅行时间时，就需要用到几何和比例的知识。还有，当我们需要计算家庭开支或者制定预算时，也需要用到加减乘除和百分数的知识。所以，数学在日常生活中的应用无处不在。
最后，数学在科学和工程领域也发挥着重要的作用。无论是物理学、化学，还是建筑学、电子工程，都离不开数学的支持。数学提供了一种精确的描述和计算方法，帮助我们理解和解决复杂的科学和工程问题。所以，数学在科学和工程领域的应用也是非常广泛的。
综上所述，数学与我们的生活密不可分。无论是购物、日常生活，还是科学和工程，数学都扮演着重要的角色。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。让我们重拾对数学的兴趣，发现数学的美妙之处，并将其应用到我们的生活中。
数学日记99作文网 篇三
前天晚上，妈妈和我一起去新华书店买练习书册。
到了书店，阅读能力需提高，我选中了一本《阅读真题》，价格：24元8角，在那书店里又看了看，买了一本三年级的《日有所诵》，是19元8角。妈妈说：“咱们可以选《5。3天天练》。”我看了下是38元8角。
妈妈问我：“买这3本书一共要多少钱呢？100元够吗？”我立即开动脑筋，先把整数元的先计算出来：24元+19元+38元=81元，然后再计算角，刚好是3个8角：8角*3=24角=2元4角，最后再把之前分开的算式合算：81元+2元4角=83元4角。再通过比较大小的方式：100元>83元4角，我回答：共83元4角，带的钱是够的，最后还能找回16元6角。
原来生活中隐藏着这么多的数学问题，让我们去寻找。
数学日记99作文网 篇四
今天天气早上很冷，我打着哆嗦走进了教室照常拿出了体温表，开始登记体温。
转眼间又到了那盼望已久的数学课了，在昨天下午我们用了一节课时间，对这段时间的数学学习成果座椅检测此时老师一定把卷子都阅完，我想着等待一场狂风暴雨的到来。
数学应该算是我的强项吧，经常在考试中取得较好的成绩，不过有的时候会因为种种原因而失常发挥就比如我最擅长粗心的毛病。我汗念念不忘上次考试给我留下了心理阴影正想着一个身影推门而入他穿着黑色的休闲外套里面很穿着暗黄色的衬衫迅速而又不失度的走进了教室顿时全班同学都安静了下来回到自己的座位上没错他就是我们的数学老师。
我也赶快回到了自己的座位上望着老师手中拿的试卷发呆同时又摆出一副洗耳恭听的姿态几十分钟过去了试卷也都回到了我们的手中。
果然不出我所料，又有一道题因粗心而与那四分失职比较比有许多题，我1度怀疑在做题的时候，脑子短路了，当时苦思埠的题目课后稍微勤加思考变得出了问题的正确答案。
之后我也忘记了当时那节课是怎么过去的只知道很快便放学了同时我又度过了有意义的一天。
数学日记99作文网 篇五
今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。爸爸说：“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的，不然鱼儿会中毒死亡的。
卢茜，爸爸考考你，看看你能不能计算出这个鱼缸的玻璃面积。”我观察了一下鱼缸，它有5个面是使用了玻璃的，4个侧面，1个底面，其中相对的侧面面积是相等的。我拿尺子量了量。有2个侧面的长是150厘米，宽是70厘米，它们的面积一共是（150＊70＝10500平方厘米，10500＊2＝21000平方厘米）21000平方厘米。有2个侧面的长是70厘米，宽是60厘米，它们的面积一共是（70＊60＝4200平方厘米，4200＊2＝8400平方厘米）8400平方厘米。底面的长是150厘米，宽是60厘米，它的面积是（150＊60＝9000平方厘米）。玻璃的总面积是21000＋8400＋9000＝38400平方厘米，合3。84平方米。我高兴地对爸爸说：“我算出来了，是3。84平方米。”爸爸拍拍我的肩说：“好，既动手又动脑，奖你一个拥抱，继续努力。”
数学日记99作文网 篇六
周末，我做完了数学作业，就拿给爸爸检查。爸爸看了，皱了皱眉说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5=4（段），4—1=3（次），4×3=12（分钟），3×3=9（分钟），12+9=21（分钟）。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3=9（分钟），而是2×3=6（分钟），这样，锯完这根木头总共要花12+6=18（分钟）。
很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。
生活中的数学其实很多，只要我们用心去发现，一定可以发现很多数学知识！
