染雾体育课200字的作文 篇一
我的体育课经历
体育课是我最喜欢的一门课程。每次上体育课，我都能感受到运动的快乐和健康的力量。
在体育课上，我最喜欢的运动是跑步。跑步可以让我感受到风的呼啸和自己身体的极限。每次跑步比赛，我总是全力以赴，尽力追求最好的成绩。虽然有时候会感到疲惫，但是当我看到终点线时，那种成就感和喜悦感让我忘记了一切的辛苦。
除了跑步，我还喜欢打篮球。篮球是一项团队运动，需要队员之间的默契和配合。在篮球场上，我学会了倾听和沟通，学会了如何与队友合作，共同争取胜利。每次投篮命中，得分的那一刻，我都会感到无比的骄傲和自豪。
体育课不仅让我热爱运动，也让我更加注重健康。通过体育课的锻炼，我体会到了运动对身体的益处。我变得更加强壮和有活力，也更加积极向上。每次上完体育课，我总是感到精神焕发，精力充沛。
总之，体育课对我来说是一门充满乐趣和意义的课程。通过体育课，我学会了坚持和努力，学会了团队合作和奋斗。体育课让我更加热爱运动，热爱生活。我将继续保持运动的习惯，享受运动的快乐和健康的生活。
体育课200字的作文 篇二
我与体育课的矛盾
体育课是我最头疼的一门课。每次上体育课，我总是感到心情沉重和困惑。
首先，体育课中的体育项目并不是我擅长的。无论是跑步、跳远还是打篮球，我都做得不够好。在体育课上，我总是感到自己与其他同学相比，技术和表现都稍逊一筹。这导致我对体育课产生了畏惧和厌烦的情绪。
其次，体育课的锻炼对我的身体造成了一定的负担。我是一个体力较弱的人，每次上完体育课，我都感到非常疲惫和虚弱。这对我来说是一种折磨，让我对体育课产生了抵触感。
最后，体育课中的竞争压力也让我倍感压力。在体育课上，成绩是无法掩盖的事实，每次测试和比赛都让我非常紧张。我害怕失败和被别人嘲笑，这让我对体育课充满了恐惧。
总之，体育课对我来说是一门困扰和矛盾的课程。我希望能够找到适合自己的运动项目，并且通过努力和坚持，提高自己的技术水平和体能。我相信只要我不放弃，就能够克服体育课带给我的困扰，找到属于自己的快乐和自信。
体育课200字的作文 篇三
今天的体育课上发生了一件非常有趣的事情。
上课了，鲍老师告诉我们这节课不打排球，让我们排好队，走到楼下食堂那边的一个小*场。我们有些莫名其妙，后来一想，可能是要学“跪跳起”这个动作了吧。
到了那块场地开始上课，一个身体强壮的男体育老师走了过来，他自我介绍了一下，我们叫他黄老师。黄老师说：“我们今天要学‘跪跳起’这个动作。第一步，我们要把脚背贴在垫子上，再抖一抖，要保持平衡。”有的同学抖得太猛，没掌握重心，居然从垫子上滚到了地上，笑得全班同学人仰马翻。老师也不禁笑了，他进一步向我们讲解动作要领：“同学们，你们都见过大海吧，第二步就是把双臂上下摆动，像大海潮起、潮落一样，幅度要大一点。”老师见我们练得差不多了就说：“第三步，也就是最后一个步骤，是最后的超级难关。其实说简单也不简单，说难也不难，只是把第一步和第二步连贯在一起而已，就和跳远差不多，靠着双臂摆动的力量，再在抖的时候用些力，就可以跪着跳起来了。”老师说完，我们继续练习，似乎刚掌握了一点窍门。下课铃响了，我们又蹦又跳地回到了班里。
今天真开心，我们又学会了一个新动作，希望以后多一些这样的体育课，多学一些强身健体的本领。
体育课200字的作文 篇四
上学是我最开心的事，上课可以学到知识：语文课可以让我学写字、音乐课可以让我认识音符、美劳课可以让我学画画，我每天都过得很充实很快乐，在学校，课程设计丰富又活泼，无论在室内或室外，都让我收获满满。
这么多课程当中，我最喜欢体育课，打球可以锻炼身体，增强抵抗力，体育活动很好玩、很有趣，我最喜欢和同学玩躲避球，打躲避球可以训练反应力，而且每次打球，我都是最后留在场上的人呢！
上课了，今天我们上摇呼拉圈，老师到体育器材室借三个呼拉圈，我们一到体育馆，先做做暖身操，接下来，老师拿着呼拉圈说：“今天我们来摇呼拉圈！”老师按照体育队形一次三人上场，换我了，我摇得比谁都快呢！
上体育课真开心，跑跑跳跳、流流汗，精神更加充沛，每次上完体育课，我都有了满满活力了呢！
体育课200字的作文 篇五
一放暑假，老班就布置了体能训练要求：开学各项测试要达到：跳远，男生2米2，女生1米65。跳绳1分钟180下达标，跑步……
这，对我这个体育高手来说，不过小菜一碟，我早就达到要求，且位居全班第一。因此这个暑假我高枕无忧了！
开学第一节体育课，老班就要测试，体育老师说“刚开学，先让他们活动活动身体肌腱，待身体活动开后第二节体育课再测。
今天下午，我班有一节体育课，体育老师按常规指导我们做各种训练，我偷偷地观察教学楼大门口，没看见老班的身影。心想，“也许老班早把测试的事忘记了！也许她今天她又开会去了，那可就太妙了。”一丝得意刚露嘴角，不好，一个熟悉而陌生的身影，不知何时飘到了操场的一端，正在体育老师耳边叽咕着……
一定是老班要检查假期不知的训练情况。“那点雕虫小技，我早就猜到了。”老班和体育老师在地面画好尺度线，我们就五人一组开始了。
我赶紧活动活动脚踝，准备一次成功。此时老班说，凡跳过2米2的男同学就可以去打篮球！这可是最大的动力。
轮到我跳了，眼睛瞄准最高点，默念着“一、二、三——”“嗖”的一声，落地了，低头一看，糟了，我这个“飞毛腿”怎么还差一点儿，太丢人了！扭头一看，老班正在记录其他同学的成绩，趁大家不注意，我脚底抹油，向前移动了几毫米……好了！正好达标。
老班抬起头，叫着我的名字，你刚才跳的不算，因为你移动的位置。
“嘿”！别提多丢人了！我怎么没看到老班抬眼，太“火眼金睛了吧！”不敢有半点啰嗦，赶紧再跳，一次、两次、……今天也不知怎么了，脚底就是不给面子，数次的试跳都不合格。
最后，老班宣布，你们这十几名同学降分达标。看着自己的成绩，咳，谁让咱自己不争气，享受了一个暑假的美觉，现在只能享受无奈地降分处理！
体育课200字的作文 篇六
在北沙校园里读书，是件既开心又快乐的事，我最喜欢的是体育课了。
体育课上的运动项目有跳绳、扔沙包、打羽毛球、跑步等，都是我喜欢的运动。记得上星期一的体育课，我们先练习跳绳，陈老师教导我们练习“双飞，”“双飞”是指每次跳起时，绳子要从脚底过两次，难度就比过一次增加一倍了，我用心的练习着，大概过了五六分钟，就成功的跳出了全班第一个“双飞，”陈老师看见了，拍手叫好，这时，同学们就围了上来，“嗖嗖”的两声，我的双飞又成功了，同学们都为我鼓起了掌。
跳完绳，接下来就是下腰练习，我遇到了困难，我躺在垫子上，我顶呀顶，就是顶不起来一座“拱桥，”我坚持不懈的训练着，终于被我顶起来了，还成功坚持了十秒钟，陈老师看我如此用功，又一次给我拍手叫好，还夸我棒极了！
哇，体育课真有趣呀
