染雾篇一：青年与责任的关系
青年是一个国家的未来和希望，他们承载着社会发展的重任。而责任则是一种担当和奉献的精神，是每个人在社会中应尽的义务。青年与责任之间有着密不可分的联系，只有青年们能够担当起责任，才能够推动社会的进步和发展。
责任感是青年的重要素质之一。青年是社会的中坚力量，他们在学习、工作和生活中都需要有强烈的责任感。在学习中，青年要勤奋努力，努力获取知识和技能，成为有用之人；在工作中，青年要尽职尽责，不仅要完成自己的工作，还要为公司和社会做出贡献；在生活中，青年要积极参与社会公益活动，关心他人，关心社会，为他人和社会做出一份力量。只有具备责任感的青年，才能够更好地适应社会的发展需求，为社会的进步做出更大的贡献。
青年与责任之间还存在一种相互促进的关系。责任能够激发青年的潜力和创造力，使他们在实践中不断成长和发展。同时，青年的成长和进步也能够为社会带来更多的责任。只有积极担当社会责任的青年，才能够不断推动社会的发展，为国家的繁荣做出贡献。因此，青年与责任之间形成了一种良性循环，相互促进、相互成长。
然而，现实中仍然存在一些青年对责任的认识不足和态度消极的情况。一些青年过分追求个人利益，忽视了自己在社会中的责任。他们不愿意付出努力去学习，不愿意承担工作中的责任，也不愿意参与社会公益活动。这种消极的态度不仅影响了自己的成长和发展，也对社会产生了负面的影响。因此，我们应该加强对青年责任感的培养和引导，让他们认识到责任的重要性，激发他们积极担当社会责任的意识。
总之，青年与责任之间有着紧密的联系。只有青年们能够真正担当起责任，才能够推动社会的进步和发展。责任感是青年的重要素质，只有具备责任感的青年才能够更好地适应社会的发展需求，为社会的进步做出更大的贡献。青年与责任之间形成了一种相互促进的关系，良性循环，相互成长。因此，我们应该加强对青年责任感的培养和引导，让他们认识到责任的重要性，激发他们积极担当社会责任的意识。
篇二：青年责任与社会发展
青年是国家的未来和希望，他们承载着实现国家繁荣和进步的重任。而责任是青年们在社会中应承担的义务和担当，是实现个人价值和社会发展的重要因素。青年责任与社会发展之间有着密不可分的关系，只有青年们能够担当起责任，才能够推动社会的进步和发展。
青年责任是青年成长的重要组成部分。在学习中，青年要以积极的态度投入到学习中，不仅要追求知识和技能的增长，还要有为国家和社会服务的意识；在工作中，青年要尽职尽责，努力工作，为公司和社会做出贡献；在生活中，青年要积极参与社会公益活动，关心他人，关心社会，为他人和社会做出一份力量。只有具备责任感的青年，才能够更好地适应社会的发展需求，为社会的进步做出更大的贡献。
青年责任与社会发展之间还存在一种相互促进的关系。社会的发展需要有责任感的青年来推动。青年的创新和进步能够为社会带来更多的责任和担当。青年们的积极参与和贡献，能够推动社会的发展，为国家的繁荣做出贡献。因此，青年责任与社会发展形成了一种良性循环，相互促进、相互成长。
然而，现实中仍然存在一些青年对责任的认识不足和态度消极的情况。一些青年过分追求个人利益，忽视了自己在社会中的责任。他们不愿意付出努力去学习，不愿意承担工作中的责任，也不愿意参与社会公益活动。这种消极的态度不仅影响了自己的成长和发展，也对社会产生了负面的影响。因此，我们应该加强对青年责任感的培养和引导，让他们认识到责任的重要性，激发他们积极担当社会责任的意识。
总之，青年责任是青年成长的重要组成部分，只有青年们能够真正担当起责任，才能够推动社会的进步和发展。青年责任与社会发展之间形成了一种相互促进的关系，良性循环，相互成长。因此，我们应该加强对青年责任感的培养和引导，让他们认识到责任的重要性，激发他们积极担当社会责任的意识。
有关青年与责任的作文500字 篇三
青春让人感到幸福，可贵，知道小学的孩子们都梦想着进入中学，进入青春期，在他们美好的想象中，觉得想不到，进入青春后，每个人身上所背负的责任与理想。
步入青春我们又进入另一个阶层，向另一个方向奔走，带着责任，和以后道路的责任。小学时，我不会想以后会怎么样，不会担心，无忧无虑，也许那是每个孩子的天真和活泼，进入中学后，面对的不只是学习和改变，也许每个人都会开始担心，以后该怎么办，会想父母的辛苦我该如何报答？“责任”，这俩字让我们越来越沉重，甚至让我们比以前更加努力，责任让我们无时无刻地幻想到以后的自己，以后的成就，
青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着二月春风这把剪刀的裁缝师；青春是知了观跃的盛夏里的红，责任是掌着拼搏向前这柄舵的弄潮儿；青春是果实累累的金秋里的黄；责任是握着五谷丰登这把镰刀的庄稼汉；青春是雪花遍野的寒冬里的白；责任是撑着无所畏惧这把雪杖的攀登者。
我们的责任并不是向前一直走，而要学会转弯，挫折我们应该领会，俗话说∶“泰山不让土壤，故能成其大；江海不择细流，故能就其声。”在社会里我们应当抛弃一些，保存一些，有些失败的人，往往会抛弃自己应当的责任，选择了那些举足轻重的金钱和地位，也许将来步入的不是梦想之路，而是那条不让人起眼，可能有一天你变成了成功者，抛弃了那些相信你的人，真心对你好的人，他们说∶“信仰是没有国土和语言境界的，凡是拥有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果说过U“信仰，是人们所必须的，什么也不信的人不会有幸福”。
这首诗让我明白了青春的真理。“在熙来嚷往的人群中，我是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦与烦恼，走过了人生一道又一道的风景线，穿过时光的隧道，拽住那即将逝去青春的裙摆，挥霍着手中青春与热情，成长的岁月，成熟的蜕变，都在有意无意地提示U时光已逝去。
它在提醒着我，时光将逝去，青春也将逝去，责任永久在你的身上，你不可以摆脱，不允许摆脱，我会带着我的责任向前走，不怕挫折的走，走向自己梦想的目标。心中的目标。
有关青年与责任的作文500字 篇四
每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗?
责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾;有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任;替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官;对别人付责，责任是生命财产安全的保证;对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把!
有关青年与责任的作文500字 篇五
为自己的错误和行为都要负起责任，承担责任，是每个勇敢的人时时刻刻能做到的。我们每个人都会犯错误，犯错误很令人感到害怕吗?并非如此，其实，真正令人害怕的并不是犯错误，而是不敢承认错误罢了。我们要记住：我们要为自己承担责任和后果，不逃避，不推卸责任。
现在，每个孩子几乎都是独生子女，优越感很强很强。有父母这座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把责任推卸到父母身上，对自己的言行举止和所作所为缺乏责任心和责任感。
一屋不扫，何以扫天下?如果我们现在没有培养对自己负责的习惯，长大以后怎么样对家庭负责?怎么样对社会负责?有怎么样对整个国家负责呢?因此，我们培养对自己负责的习惯，必须要从下做起。言必行，行必果，从现在开始，对自己的行为勇于承担责任，长大才能担负起社会责任。一个有责任心的人，才有坚不可摧的力量。
里根小时候就是个勇于承担责任的孩子。一次，他把邻居家的玻璃窗踢碎了，他不但没有去逃避，反而主动承认错误。邻居没有骂他，但要他赔偿十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可让他在一年内赚回十五美金。在未来的半年里，他既是做报童，又是擦鞋的人，甚至还当了搬运工，终于攒了十五美金。
伟人都有自己的品质，勇于承担责任便是其中之一。不是每个人都能成为伟人，但我们都要有优秀的品质，做个勇于承担责任的人。
有关青年与责任的作文500字 篇六
康德曾经说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。”5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。
高老师的讲座内容分为三个部分：
第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。高老师以实例告诉同学们，“责任”是应该做的事情，是被动的；“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态”。而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。
第二部分主要阐述责任感的重要性。高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。
第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。
