染雾我家的可怕家法作文 篇一
家是人们温暖的港湾，是孩子们成长的乐园，然而在我的家里，却存在着一种可怕的家法。这种家法不仅严苛，而且让人感到无比的恐惧和压抑。
我父母对于学习成绩的要求极高，他们认为只有通过努力学习才能获得成功。然而，他们所采取的方法却让我感到可怕。每当期末考试临近，他们会将我关在家里，禁止我与外界接触，甚至禁止我上学。他们认为这样可以让我专心学习，不受任何干扰。我被关在家里的日子里，除了吃饭和上厕所，我几乎没有任何时间可以放松和休息。他们还会通过严厉的口头批评和责骂来激励我，让我感到压力巨大。
这种可怕的家法让我感到极度恐惧和孤独。我时常感到无助和绝望，觉得自己被囚禁在一个黑暗的牢笼里。我不能像其他孩子那样与朋友一起玩耍、交流和分享快乐。我无法感受到外面的阳光和风景，只能在封闭的空间里默默地学习。
尽管家人的初衷是希望我能够取得好成绩，但这种可怕的家法并没有起到积极的作用。相反，它让我对学习产生了厌恶和抗拒心理。我开始逐渐失去了对学习的兴趣，只是出于迎合家人的期望而勉强学习。我觉得自己失去了自由和快乐，成为了家庭中一个被束缚的囚徒。
我家的可怕家法让我深刻地认识到，家庭的教育方式是多么重要。严苛和恐吓并不能培养出真正的学习兴趣和动力，反而可能导致孩子的逆反心理。父母应该尊重孩子的个性和需求，给予他们良好的成长环境和情感支持，培养他们的独立思考和自主学习能力。
我家的可怕家法 篇二
家庭是孩子成长的摇篮，是他们形成价值观和品德的重要场所。然而，在我的家庭中，存在着一种可怕的家法，让我感到无比的恐惧和压抑。
我父母对于学习成绩的要求非常严格，他们认为只有通过努力学习才能获得成功。然而，他们所采取的方法却让我感到可怕。每当我考试成绩不理想时，他们会采取严厉的惩罚措施，如责骂、体罚甚至剥夺我的休息时间。他们认为这样可以让我明白学习的重要性，激励我取得更好的成绩。
这种可怕的家法让我感到极度恐惧和压抑。我时常感到自卑和无助，觉得自己永远无法达到父母的期望。我害怕面对他们的责骂和体罚，更害怕面对自己的失败和挫折。我不敢向他们展示自己的脆弱和困惑，只能默默地忍受痛苦。
尽管家人的初衷是希望我能够取得好成绩，但这种可怕的家法并没有起到积极的作用。相反，它让我对学习产生了厌恶和抗拒心理。我开始逐渐失去了对学习的兴趣，只是出于迎合家人的期望而勉强学习。我觉得自己失去了自由和快乐，成为了家庭中一个被压迫的囚徒。
我家的可怕家法让我深刻地认识到，家庭的教育方式是多么重要。严苛和惩罚并不能培养出真正的学习兴趣和动力，反而可能导致孩子的逆反心理。父母应该以理解和关爱的态度对待孩子，给予他们积极的激励和支持，培养他们的自信和自主学习能力。只有真正关心孩子的内心世界，才能帮助他们成为更好的人。
我家的可怕家法作文 篇三
规矩人人都要遵守，我家也有家规，总共三条，可三条都与诚信离不开。
我就不守诚信，家规虽严，但我还是能侥幸逃过妈妈的眼睛，可不久前我露馅了。
一天中午，希希找我去玩，我满口答应了，可下午我要去超市。我想：玩下次还能玩，可超市就难得一去，我跟着妈妈去超市，半路上遇到了希希，“咦，你去哪呀？”她问我，“我，我……”我结结巴巴。“她去找你玩呢！”妈妈替我解围，“哦，那太好了！”希希拉着我走了。
傍晚回到家，我落落大方走进了门，妈妈板着脸，说：“你站好，背家规。”“我，第一条，守信用……”我背了起来。“好了，那你自己反省反省吧！”妈妈说完转身走开了。
可是，“江山易改，本性难移”。我还是改不了这毛病。午饭时，妈妈说：“今天下午来我房间里。”下午我心里纠结极了，因为突然电话响了，原来是雅琳找我去玩呀。”我换上鞋，飞快地走了。日落时分，我回到了家，妈妈表情严肃的说：“你今晚读家规50次，不读完不许走。”
第二天中午我们去表姑家吃饭，妈妈让我在楼下等她，可一分钟，两分钟，一个小时，整整一个下午，我喉咙都喊哑了，也不见她踪影。
大约1点，她笑眯眯地从表姑家回来，“你，你……”我生气极了，妈妈见了搔搔脑袋：“哦，我忘了，我先去你表姑家了。”我气得语无伦次。
晚上妈妈说：“你知道被人耍的心情了吧，也许你以为只是个玩笑，但对别人来说可能是愚弄，甚至是渺视。以前我家对面有户人家穷得一年到头没两口肉吃。一次他家小孩被人耍了，他以为别人是小瞧他，变得特别自卑，到了四五十岁了还抬不起头来。”
是啊，诚信使人受益一生，而失信却让人失去一切。甚至使人自卑。
我家的可怕家法作文 篇四
我每次去好朋友家去玩，都会忘记妈妈或爸爸规定回家的时间，玩的很尽兴的时候就会很迟才回去。让大人们很着急。于是妈妈就很认真的对我说：“咱们曾经定过一个规矩，就是同样的错误不犯三次，对吗？”我点了点头，并跟妈妈保证下一次一定遵守约定，按时回家。
因为我不管是在学习中还是在平时的生活中，经常是一兴奋，就不管三七二十一的一再犯同样的问题，妈妈怎么叮嘱都没有作用。于是“事不过三”的家规就被订立了，我心甘情愿的接受了约定：要是同样的错误犯了三次或第三次，可以任由妈妈或爸爸适当惩罚。
好景不长，我的老毛病又犯了。上周六的时候，我的作业完成了，就去秦小荷家找她玩，妈妈告诉我最迟六点半要回家，不要影响到别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩的很开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然接受了。过了一会儿，妈妈打来电话要我回家了，我只好乖乖的回去了，因为已经超过了七点半。一回家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来了负担。我暗下决心，下次一定要记住回家的时间。
第二天晚上，我又去宁琛家玩，妈妈与我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我与宁琛在电脑上玩cs枪战，心里也一直惦记着与妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快与宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了！
第三次可就没有那么幸运了，我放学后跟妈妈说了要去陈心宇家拿蚕宝宝，妈妈同意了，并且要我一拿到就赶快回家写家庭作业。路上与好朋友们一起心不在焉的走着，一不小心就撞到了柱子上，被他们笑话了一路。等我拿到了蚕宝宝，陈心宇又提议一起去摘桑叶。在路上为了证明我会打水漂，我们又一起到小区的池塘边开始比赛。我平着朝水面扔了一个小石片，连着打了三个水漂。这下，大家都很羡慕我了。我们边玩边找桑叶，一直玩到了七点。意犹未尽的回了家，完全把妈妈的话忘在了脑后。
我刚一敲门，妈妈就满脸怒气的站在了我的面前，劈头盖脸的把我训了一顿：“你这样没有责任心的玩到现在才回来，如果出了意外妈妈根本联系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你让大人们多担心？跟你约好的时间没回来写作业，你又知道你浪费了多少时间？事不过三的规矩你接受吗？那就先进来，在门口处静静的站三分钟，好好想清楚今天是否有不恰当的地方，然后总结下给我听。”
我家的可怕家法作文 篇五
家有家规，国有国法；没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整个社会的发展是有很好的帮助的。
家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以和为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
总之，无形中好的.家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传，引导给予孩子好的传统教育，不要过度的宠育孩子。
我家的可怕家法作文 篇六
每个人，每个家庭都有自己的良好习惯和优秀的品质。我们家最重视最在意的就是做人要讲诚信。这也就是我家的家规。
鲁迅先生说：“诚信为人之本”。““言必诚信，行必忠正”出自于教育学家孔子之口。由此可见诚信确实是生活中的重要品质。
一天，我跟着一位姐姐出去玩。姐姐背着一个大包，我走在姐姐后面。突然，一块黄色的糖从姐姐的大包中掉了出来。我悄悄捡起，呀这是我最爱的口味。我毫不犹豫地塞进口袋里。回家后，奶奶发现了糖，问我糖是哪里来的？我支支吾吾地说：“姐姐…给我的。”说完，我心里七上八下的，一整天都忐忑不安。第二天，我老老实实地把事情告诉了奶奶，奶奶语重心长地说：“要做一个诚实的孩子，诚实是人最基本的品质。你知错就改，真是个好孩子。”我默默点了点头。
现实生活中，缺乏诚信的事很多，如：商家卖假货，借钱不还，做错事不承认。这种行为严重伤害了别人，也害了自己。也许是因为他们碰到了不诚信的人，以牙还牙。但爸爸妈妈教育我：不管别人怎么做，我们还是从自己做起，讲诚信，守信用，用自己的行为感染身边的人，让生活中少一些欺骗，多一份真诚。
国有国法，家有家规，我一定牢记家规，做一个诚信的人！
