染雾大学语文作文范文小学 篇一
如何培养小学生的阅读习惯
阅读是培养学生语文素养和思维能力的重要途径。然而，随着电子产品的普及和娱乐方式的多样化，越来越多的小学生缺乏阅读的兴趣和习惯。那么，如何培养小学生的阅读习惯呢？
首先，家庭是培养孩子阅读习惯的重要因素之一。家长可以为孩子创造良好的阅读环境，例如提供丰富的书籍、杂志和报纸，让孩子有机会接触不同类型的阅读材料。同时，家长也应该树立良好的榜样，自己先养成阅读的习惯，并与孩子分享自己的阅读心得和体会。
其次，学校也应该发挥积极的作用。学校图书馆应该充实图书资源，定期组织阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣。教师可以通过课堂上的朗读、讲故事等方式，培养学生的阅读能力和阅读习惯。
此外，社会也应该共同努力。社会各界可以举办推广阅读的活动，如书展、读书节等，让小学生有机会接触到更多的好书，激发他们的阅读兴趣。媒体也应该加大宣传力度，推广优秀的阅读材料和阅读活动，引导孩子们远离电子产品，享受阅读的乐趣。
总之，培养小学生的阅读习惯需要家庭、学校和社会的共同努力。只有给予孩子足够的阅读资源和良好的阅读环境，才能激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。相信通过大家的共同努力，我们一定能够让更多的小学生爱上阅读，受益终身。
大学语文作文范文小学 篇二
如何提高小学生的写作能力
写作是小学生语文教育的重要内容，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。然而，很多小学生在写作方面存在许多困难，如词汇贫乏、语法错误等。那么，如何提高小学生的写作能力呢？
首先，要积极培养学生的词汇量。词汇是写作的基础，只有掌握了足够的词汇，才能够准确地表达自己的思想和观点。教师可以通过词汇积累的游戏、活动等方式，激发学生的兴趣，提高他们的词汇量。
其次，要注重语法的学习。语法是写作的基本规则，只有掌握了正确的语法知识，才能够写出通顺、流畅的文章。教师可以通过语法练习、语法填空等方式，帮助学生巩固语法知识，提高他们的写作水平。
此外，要培养学生的思维能力和表达能力。写作是思维的表达，只有培养了学生的思维能力，才能够写出有逻辑性和条理性的文章。教师可以通过开展讨论、辩论等活动，培养学生的思维能力和表达能力，提高他们的写作水平。
总之，提高小学生的写作能力需要全方位的培养。只有在词汇、语法、思维和表达能力等方面都得到提高，才能够写出优秀的作文。相信通过教师和学生的共同努力，小学生的写作能力一定会有所提高，为他们的语文学习打下坚实的基础。
大学语文作文范文小学 篇三
俗话说：兴趣是学习最大的老师。兴趣是学习的奠基石。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”如果一个人连学习语文的兴趣都没有了，就算天天坐在教室里也不可能学的好语文。我个人对语文的兴趣较大，这促使我能够在大学语文这个科目中有所收获。学习大学语文的兴趣，我认为有两个因素，一个来自于本身，一个来自于老师。本身兴趣的培养我认为在于平时多看一些文学作品，在文学作品中陶冶自身的情操，同时也可以积累一些文学常识，也燃起了学习语文的激情了。同时，老师也是重要原因之一。叶圣陶说过：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。从而可知，老师在学习中发挥的作用也是很大的。在小学和中学的时候，语文老师给我的影响很大程度上影响我学习语文学习。而在相对自由开放的大学语文的学习中，老师的影响在一定程度上起决定性作用了。综上所诉，兴趣是开启学习好大学语文的金钥匙。
大学语文学习心得之人生价值。
首先，我想从教育的本质和大学教育的宗旨来了解大学语文存在的价值和意义。我一直认为教育的本质是完善一个人，即“取长补短”，而非“扬长避短”，去充分发掘人的潜力，认识自我的价值，即“天生我才必有用”，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。所以，大学语文的学习是通识教育，并非专业教育，是为了发展学生的个性，而不像高中时的培养学生的共性。这正是大学语文存在的大背景，大前提和大环境。通过我的学习感受，在课文中所体现的人生价值均为及其难得的思想资源。以民为本，孔孟思想的核心“仁爱”，仁者爱人：心怀天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，居安必须思危，高枕不能无忧；和而不同，“君子和而不同，小人同而不和”“君子周而不比，小人比而不周”，异中求同，同中求进；人情世态，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，复杂多变，丰富多彩；论学品艺，以苦为乐，知难而进，执着人生的又一种境界。这些都是大学语文教以我们的做人的道理和我们所要具备的人生价值。此外，所涉及的相关的经典名著如《周易》，《离骚》，《中庸》，《大学》，《老子》，这极大的培养了我们当代大学生对于祖国文化的热爱，也增强了我们的爱国情操和文化责任感，而且，人文语文让我从哲学的角度去审视我的世界观，人生观，价值观的。我以为，世界观是大我的存在，人生观是小我的存在，而价值观就是人的大我与小我之间的抉择。而人文语文所提倡的“以人为本”和“人文主义”，就帮助我认识了“我自己，即倾听自我心灵深处的呼声和需求，学会去爱人，去关心人，达到对个人和社会的终极关怀。综上所述，大学语文的学习为我的人生观，价值观的定位提供了更高的平台。
大学语文作文范文小学 篇四
放学后，我推开门，看见爸爸妈妈从市场上买了一只大公鸡。
它的红梳子像一朵盛开的梳子花。他的眼睛很小，但闪闪发光，他的嘴又尖又硬，他的羽毛像雪一样白，他的腿很粗，他的爪子很锋利。
吃饭的时候，公鸡领着“孩子”，而“孩子”冲过去抢米粒，公鸡则站在旁边，却舍不得吃。当他得到一些米粒时，他叫母鸡和小鸡来吃。吃完后，他们领着鸡去找食物。
到了晚上，太阳快要落山的时候，公鸡让其他的鸡先进窝，自己守在门口，像个居高临下的将军。公鸡睡着的时候，可爱到打呼噜都很大声。让其他动物听到都很害怕，不敢靠近它。
嘿！大公鸡玩，好帅！挺胸挺胸，高枕着脖子，头上的大红色皇冠在颤抖，深绿色的尾巴高高的，一双有力的黄色爪子在地上站了一会儿，眼睛依然潇洒地看着我，就像一个威武的“人”。
每天早上，天一亮，公鸡就昂起头，挺起胸膛，放开嗓门大叫“呜-呼”，把我从睡梦中惊醒。好像在说“大懒虫，天亮了，快起床上学了。”我一听到它的叫声，就赶紧穿上衣服。自从我有了这只大公鸡，我每次都准时上学。
每天放学回来写完作业第一件事就是喂公鸡。抓了一把玉米喂它。它啄着，警惕地抬起头，不时发出“嘀嘀咕咕”的叫声。然后爸爸让我剪一些叶子，拌点玉米粉喂它，很快就吃光了。妈妈切菜喂他们，他们又咆哮起来。公鸡吃东西后精力更充沛，在地上走一会儿，在木板上跳一会儿，自由地拉起粪便。我妈看到自己打扫过的地面很脏，就愤怒的大叫:“杀了它！”我恳求说:“公鸡那么漂亮，不要杀它，让它和我们一起过年吧。”爸爸赶紧说:“我们腾出一个苹果篮，给它一个家吧。”这样我妈就不会哭着杀人了。就这样，日复一日，我们和公鸡建立了深厚的友谊。
从此，我每天打鸣，或者出去上学，或者帮妈妈做家务。现在公鸡成了我的“活钟”。
春节过去了，虽然节日宴席上少了一道好菜，但是大公鸡给我的精神生活增添了不少乐趣。
大学语文作文范文小学 篇五
夕阳斜照入窗，惆怅暗生，幽情暗生。
不知为什么，每到傍晚，不自觉内心就会有那麼一点惆怅感，之前害怕问这是为什么，怕人嘲笑说成小女人，伤春悲秋自怜自艾。
之后问了很多人，有人说到黄昏时候，也都是有那么一点心态。当然，这些忙得每日都忘记了晨昏，也从来不真实抬起头看天上，体会自然界的人除外。
并不是夕阳抠门，只借半抹金黄入窗，确实是它要归去，心有余而力不足。
大家惆怅的，恰好是心有余而力不足的诸多。
仔细听，傍晚的鸟儿，都和平常的叫声不一样，响声更低沉，更稀少，显著有倦意。
大家人体里本能反应的那类认知，或许认知了傍晚的一切，像被传染一样，也长出一些懒懒的心态。
自然，惆怅仅仅对傍晚感受的一小部分。
记忆中傍晚的村子，袅袅的炊烟，把夕阳的金黄调合得更为幽远若隐若现。天边的流云无际，尽管太阳给它涂到了金红色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。
原本就静静地河湾，伴随着最后一个牵马来饮水的人离去，就更静了。
坡地上的大面积苞米，暗变成块状剪影，但是如果有风，他们依然要“絮絮叨叨”一阵子。
我的奶奶坐着院大门口樱桃树的暗影下，不清楚她在看哪儿，也不知道她在想什么，一动也没动，仿佛她也是一棵树。有时候有些人抗着锄头，牵着牛，身背高高的背篓，慢慢的走过。这种界面，仿佛全是无声的。仅仅，哪家的小朋友们追逐打闹惊叫嘻笑声，也有牛儿脖上的铃当声，越过岁月的粉尘，仍然清楚可闻。
那样的情景，那样的响声，要我常想到“岁月静好”这个词来。
城内的傍晚，针对寻常别人而言，也是个温暖的时刻。住宅楼里灯，一盏一盏的闪烁，大街上匆匆忙忙的步伐，都是有到达站，菜倒进油锅滋啦的声响随处传来，香气弥散。
楼梯道里拥有了解的响声，门打开了，亲人陆续回家，饭桌旁的桌椅被带动，杯盘碗盏叮当作响。
哪家的母亲趴到窗台上，高声叫她的小孩回家吃饭……
大学语文作文范文小学 篇六
2020年，也不知道是怎么啦，天空经常乌云密布，随后，唰唰”的下起大雪来，并且，拒新闻报导，山东内也仅有威海和烟台2个大城市下这么大的雪，山东并并不是仅有威海和烟台2个沿海地区，青岛市同是沿海地区，为何也不降雪呢？这次雪简直怪无比！
今天上午有下雪了，雪花悄悄地走出来了，有的正落在地面上的雪堆里；有的朝树枝飞去；有的还悬在空中……给人的印像，仅有一个字：美！
突然，掀起了一阵轻风，树技上的雪落了出来，下边的小孩儿用他那孩子气的响声，喊了一句：“树枝下雪了！”
雪地里传出了小朋友们快乐的响声，是那麼纯真，悦耳！
尽管，这次雪很漂亮，但也给大家产生许多麻烦：行走经常摔倒、由于公交车改线路而外出不方便……父亲还跟我说，昨日，道路上发生了许多车祸事故，还有一个警员去调研的情况下，正在调查安全事故，自身的警车也被他人撞了，你瞧，这多风险啊！
但雪祸也可以反映人间真情。昨日，新闻报导，一辆公交车被雪困住了，领导干部们亲自去推送谷物，还拿着专用工具铲、扫雪，周边的住户，把车里的大家收到自身家中温暖，简直“雨雪天气无情人有情啊！
俗话说的好：“瑞雪兆丰年。”2020年一定是个丰收年！
您来评评理，2020年的雪是好呢，或是不太好？
