染雾要孩子努力奔跑作文 篇一
努力奔跑，追逐梦想
每个孩子都有自己的梦想，而要实现梦想，就需要勇气和努力。正如一句古语所说：“九死一生，努力拼搏。”努力奔跑，不仅是为了赢得比赛，更是为了实现自己的梦想。
首先，努力奔跑可以培养孩子的毅力和坚持不懈的品质。比赛中，孩子们需要全力以赴，不放弃任何机会。无论是长跑还是短跑，都需要持之以恒的训练和坚持不懈的努力。只有在反复的跑动中，孩子们才能培养出毅力和坚持不懈的品质。当他们在跑道上一次又一次地奔跑，每一次都能够坚持到终点，他们就会明白，只有通过不懈的努力，才能够战胜困难，实现自己的目标。
其次，努力奔跑可以培养孩子的团队合作意识。在田径比赛中，除了个人项目外，还有接力赛等团队项目。在团队项目中，孩子们需要相互配合，共同努力，才能够获得成功。而这种团队合作意识，也会在孩子的日常生活中发挥作用。无论是在学校还是在社交活动中，孩子们都需要与他人合作，共同完成任务。通过努力奔跑，孩子们能够培养出团队合作的意识，从而在集体中发挥更大的作用。
最后，努力奔跑可以培养孩子的自信心。在比赛中，孩子们会遇到各种困难和挑战，需要克服自己的恐惧和不安。只有通过努力奔跑，孩子们才能够战胜自己的心理障碍，获得自信心。当他们看到自己一次次地超越自我，战胜困难，他们就会对自己充满信心。这种自信心将会伴随他们一生，让他们在面对各种挑战时更加从容和坚定。
努力奔跑，是每个孩子成长过程中必不可少的一部分。通过努力奔跑，孩子们可以培养出毅力、团队合作意识和自信心，这些品质将会在他们的一生中发挥重要作用。所以，让我们鼓励孩子们努力奔跑，追逐自己的梦想吧！
要孩子努力奔跑作文 篇二
奔跑，成就未来
孩子是家庭的希望，是社会的未来。为了孩子的成长和发展，我们需要引导他们努力奔跑，追逐自己的梦想。
首先，努力奔跑可以培养孩子的责任感和自律能力。在田径比赛中，孩子们需要按时参加训练，严格遵守规则，保持良好的体育纪律。这种责任感和自律能力将会在孩子的日常生活中发挥作用。无论是学习还是生活，孩子们都需要有条不紊地安排自己的时间，按照规定完成任务。通过努力奔跑，孩子们可以培养出责任感和自律能力，从而在未来的学习和工作中更加出色。
其次，努力奔跑可以培养孩子的竞争意识和适应能力。在田径比赛中，孩子们需要与其他选手竞争，争夺优胜。这种竞争意识和适应能力在孩子的成长中非常重要。无论是学业竞争还是职场竞争，孩子们都需要具备竞争意识和适应能力，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。通过努力奔跑，孩子们可以培养出竞争意识和适应能力，为将来的竞争打下坚实的基础。
最后，努力奔跑可以培养孩子的健康意识和良好的生活习惯。在田径比赛中，孩子们需要保持良好的体格和健康的身体。只有身体健康，才能够更好地发展自己的潜力。通过努力奔跑，孩子们可以培养出健康意识和良好的生活习惯，从而在日常生活中保持身体的健康和精力充沛。
努力奔跑，是孩子成长过程中必不可少的一部分。通过努力奔跑，孩子们可以培养出责任感、自律能力、竞争意识和适应能力，同时也能够培养出健康意识和良好的生活习惯。这些品质将会在孩子的一生中发挥重要作用，为他们的未来打下坚实的基础。所以，让我们鼓励孩子们努力奔跑，努力追逐自己的梦想吧！
要孩子努力奔跑作文 篇三
还不曾来的及解下童年的武装，就迈上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑线上。
奔跑的滋味，很酸。
中考这条跑道蜿蜒曲折，沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人，向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒，尽管自己很努力，也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他们是故意的，他们在激励我前进。
奔跑的滋味，很甜。
面对一次又一次的考试，竞争是必不可少的催化剂，当自己打败了心中的目标，获得了些许的收获，心中就会流过一丝甜意。这种感觉，更加促进了我的斗志。
奔跑的滋味，很苦。
明月相伴，夜夜挑灯，每天都过着那三点一线式的生活，枯燥而又单调。清晨，朝阳与我同行；傍晚，夕阳为我护航。面对的是写不完的作业，聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子，让苦涩一点点的在我心中滋生。但是，我要振作，要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳，对得起老师，对得起父母，更重要的是对得起自己。
奔跑的滋味，很甜。
如此艰难的行径，火气是当然也很旺盛，稍有不顺心就会心烦气躁，在学校也是，在家也是，火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下，转眼间一切又都只是过眼烟云，灰飞即灭；父母的爱永远是沉默的，没有华丽的词藻，温暖我的是那不变的满腔温情。
酸、甜、苦、辣，在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强；甜到我沉浸；苦到我坚韧；辣到我沉溺。蓦然回首，也许这就是所谓的生活吧！充满五彩的色调，四色的味道，让我茁壮成长。
奔跑的滋味，自己主宰，我的地盘，我做主！
要孩子努力奔跑作文 篇四
拿着手机玩神庙逃亡，随着屏幕上小人遇到的各种障碍，我的身体也随着左右摇摆着，手指更是在屏幕上比比划划，一个不留神，没跳过悬崖，随着嘲笑似的海浪声，我知道小人已经葬身海底了。强迫症绝对犯了，第一时间选择了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳跃，吃金币……死亡。周而复始地轮回着，像巨大钟表的指针，终会回到原点。我突然之间对这个小人产生了疑问，他为什么而奔跑?若是说为了躲避怪物的追击，在他逃跑几秒后怪物已被甩去了，没必要再跑了。跑，奔跑，结局是……死亡?为了死亡而奔跑吗?
我总觉得我被游戏欺骗了，在一个巨大的漩涡之中，小人上气不接下气地喘着、跑着，跑得再远也难逃一死;过程再绚烂，结局都是一样的凄惨。
想起曾经看过的一篇文章，说奥运精神并不是更高更快更强，而是一个寻求挫败的过程。就像跳高，不论跳得多高，最终总会碰掉横杆，比赛才真正结束了。运动员在干什么?无论多高，直到失败的那一刻，挑战才终结，这可不就是一个寻求挫败的过程吗?
到这，我都是一个消极大师吧。
还是神庙逃亡，去游戏商店用我几轮积攒的金币升级了道具，小人虽然不在，但是是拜他所赐。金币是他在奔跑的时候获得的，是在生命的旅途中得到的。他不是为了死亡而奔跑，死亡只是一个结果;他是为了路上的风景而去跑，死亡不过是他完成这些后的一个收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收获着。他不在了而金币还在，存活的价值还在，证明他存在过的证据还在。更为幸运的是，他是虚拟的，根本没有真正地卷时间的洪流中，即使NG也有again的机会。人类做不到生命重来，但是人类制作的东西却做到了。
有一次运动会我被赶鸭子上架般赶到了跳高横杆前，占着腿长的优势轻松跨过几次横杆，但是却没有别人飞起来的感受。横杆升高了，离老远助跑着过去，在杆前起跳有种凌空一跃，鲤鱼跃龙门的架势，虽然越过杆后一瞬间就陷进了垫子里，但真切地感受到了飞翔，这是一种拼搏勇敢后的甘甜吧。很遗憾，落败后看着选手们继续奔跑、跳跃不停歇，直到胜利。校领导请冠军选手继续跳，为学校校记录刷新，我看到她继续奔跑着，像一位斗士，更似乎看见了更多的人也跳跃着，呼啸着越过了那根栏杆。一次一次记录的终结，意味着之后一次次更高的拼搏!
此时谈人生丝毫不违和。因为人生就像逃亡游戏，不论有没有人追你，你是否尽力去跑，时间都一直卷着你向前，保持与它一样的速度。被动地旋转着，丝毫没有威力，留不下任何在世间停留的印记;努力奔跑，能刮起更强大的旋风，卷起的是什么，漫天飞舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自强不息”。人生不能“Run again”，趁现在，做一个不停歇的Running man吧!
要孩子努力奔跑作文 篇五
“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”这是羽泉组合的成名曲，唱出了青少年的心声。是啊，谁不想在这广袤无垠的大地上肆意奔跑呢?
鸟儿说：“我要去看最远的地方，以此在大地上做一个纪念。”蒲公英说：“我要飘向大海，倘若没有风，我便滚动着自己的身躯，找寻最后的归宿。”
当我还是一个幼童，需要被大人牵手才能稳步行走之时，我多么想挣脱大人的手，在林荫小道上奔跑。我幻想着自己长有一双翅膀，在蔚蓝的天宇下，展翅翱翔，跨过河流，越过高山，最后安然落地。可是，一块隆起的石块绊倒了我，我重重地摔了一跤，放声大哭。站在远处的爸爸吓了一跳，赶紧过来拉起了我，拍去我身上的尘土，教导我以后奔跑时要小心一点……
随着时间的流逝，我已然成为一名小学生了。有一次学校举行长跑比赛，听到发令枪声后，我什么也不顾了，任零乱的发梢轻抚脸颊，任腾起的尘土笼罩身躯。不为别的，只为年少时的拼搏与上进。在接近终点时，“扑通”一下，我却跌倒了。全场寂静。我不愿让别人扶起我，忍痛艰难站起，冲向最后的终点。在跨过终点的一刹那，我的泪水终于不争气地滑落下来，与汗水相融在一起，在脸颊上尽情流淌。我怕别的同学看见，偷偷地用双手拭去泪水，坐在草坪上，微笑着……
如今，我已经是初三的学生，为了心中的目标，每天我奔跑在学校和家之间，日复一日，但我从不觉得累，只感觉到生活带给自己的充实感。直到此时，我才明白奔跑的内涵。
奔跑的人，追逐的是梦，但终究有一天好梦成真;奔跑的人，拼搏的是血，它终将染红大地，成为人生路上的“红毯”;奔跑的人，收获的是“甜”，因为经历了凄风苦雨，必然会迎来云淡风轻的甜美。
“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”。在人生路上奔跑的人们，每一位都是独一无二的，每一位都是幸福满满的，因为他们坚信，奔跑的尽头是希望。
要孩子努力奔跑作文 篇六
《没伞的孩子必须努力奔跑》是一本书，这本书不像长篇小说那样情节跌宕起伏，不像历史传记那样血战沙场，也不像科普读物那样丰富有趣，更不像散文集那样语句优美，但它在我成长的过程中不仅给了我思想上的启发，更触动了我幼小的心灵。
要竞选了，班主任让同学们投票，黑板上的竞选结果令我吃惊，瞬间满脸通红，羞愧无比——因为全班只有一位同学为我投票了。回家后我失声痛哭一场，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味儿，什么都不想干，随手从书架上抽出一本书，没精打采地翻了起来。
不料这本书的书名《没伞的孩子必须努力奔跑》吸引了我，我一口气读完了这本书，里面有好多让我受益匪浅的小故事，每一个故事都用一两个事例来说明。例如，小轩从一个普通员工天天抱怨环境太差，又慢慢的改变自己，成为经理的故事，讲给我不能改变环境，那就改变自己的道理。看到吕冀精彩的滑板表演，我以为他就是一位滑板天才，天生那么优秀。再往后看才得知，他为了提高滑板技能，每天至少坚持四小时的滑板练习。这个故事告诉我，不是你比谁差多少，只是你努力的程度还不够的道理。山田本一努力实现自己世界冠军的梦想，启发我梦想虽好，但也要接地气的成长哲理。
我想这也就是这本书的真正魅力所在，它让我看到的不仅是一个个简单的故事，透过这些故事更让我深刻的认识到人的内心深处的一些活动：无论放在什么时候，什么社会，人的共性是始终存在的，人最容易做到的就是放弃，然而放弃就意味着被淘汰。难道我就要因为这一次的失败而放弃自己吗？难道我就要这样被同学们所淘汰吗？……我扪心自问。不！坚决不可以！同学们之所以不给我投票，说明我不够优秀，我必须得改变自己，努力让自己优秀！
半年后，又一次竞选开始了，我心里紧张又害怕。终于有了结果，我惊讶的发现，全班有12 名同学为我投票了，心底刹那间涌出一股暖流，我热泪盈眶，激动万分！努力就有收获。
放学回家的路上下起了大雨，我看到一些人在雨中闲庭信步，因为他们有伞来遮挡风雨，能够自信地欣赏雨景；一些人在雨中拼命奔跑，因为他们没有伞，没有资格悠闲，所以要更加努力向前奔跑，我就是后者之一。如果能在前方找到一处避雨场所，那么我依然可以与雨中有伞的人一样欣赏雨景，终于我找到了避雨的地方，这就是我努力奔跑的收获！没伞的孩子，只能靠自己的双腿努力奔跑。
后来，当我因挫折或失败而感到茫然无助的时候，当我因迷失方向而感到困惑不已的时候，都是这本书带给我慰籍和力量，为我点亮生命中的灯塔，指引我继续努力前行，因为，我是没伞的孩子，我必须努力奔跑！
