染雾老师的形象作文400字 篇一
老师是我们学习道路上的引路人，是我们成长中的榜样。他们的形象在我们心中是如此崇高和伟大。
首先，老师是知识的传播者。无论是语文、数学、科学还是历史，老师都能够将知识点讲解得深入浅出，让我们易于理解和掌握。他们用生动的例子、有趣的故事来讲解知识，让学习变得有趣而不枯燥。老师的知识渊博，让我们受益匪浅。
其次，老师是我们的朋友和倾听者。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，老师总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们合理的建议和帮助。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友。他们在我们需要他们的时候总是义不容辞地伸出援手，给予我们支持和鼓励。
再次，老师是我们的引导者和榜样。他们用自己的言行和行为影响着我们，塑造着我们的人格。老师们总是以身作则，严于律己，要求我们做到最好。他们不仅是我们的教育者，更是我们的引导者，指引着我们正确的道路。
最后，老师是我们人生中不可或缺的一部分。他们教会我们知识，引导我们成长，陪伴我们走过学习的每一步。在我们迷茫的时候，他们给予我们指引和帮助；在我们成功的时候，他们为我们感到骄傲。老师的形象在我们心中是如此伟大和崇高。
总之，老师是我们学习道路上的明灯，他们的形象在我们心中是如此崇高和伟大。我们应该尊重老师，珍惜老师，学习老师的优点，不断成长和进步。
老师的形象作文400字 篇二
老师是我们成长道路上的指引者，他们的形象在我们心中是如此崇高和伟大。
首先，老师是知识的传授者。无论是数学、语文、英语还是科学，老师都能够将复杂的知识点讲解得通俗易懂，让我们能够轻松掌握。他们用生动的例子和故事来解释知识，让学习变得有趣而不枯燥。老师的知识渊博，让我们受益匪浅。
其次，老师是我们的引导者和榜样。他们以身作则，言传身教，用自己的言行影响着我们。他们要求我们做到最好，鼓励我们勇往直前。老师们总是在我们需要帮助和指导的时候伸出援手，给予我们支持和鼓励。
再次，老师是我们的朋友和倾听者。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，老师总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们合理的建议和帮助。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友。他们在我们需要他们的时候总是义不容辞地伸出援手，给予我们支持和鼓励。
最后，老师是我们人生中不可或缺的一部分。他们教会我们知识，引导我们成长，陪伴我们走过学习的每一步。在我们迷茫的时候，他们给予我们指引和帮助；在我们成功的时候，他们为我们感到骄傲。老师的形象在我们心中是如此伟大和崇高。
总之，老师是我们学习道路上的明灯，他们的形象在我们心中是如此崇高和伟大。我们应该尊重老师，珍惜老师，学习老师的优点，不断成长和进步。让我们携手共进，共同成长。
老师的形象作文400字 篇三
从小到大，我们遇到过许多老师。他们的风格各不相同，肯定给我们留下许多回忆。这回忆，就像我们饮食口味一样，酸、甜、苦、辣都会有。
我的K老师是一个幽默，严厉，大方，和蔼可亲的好老师，她有着一头顺滑的头发，浓黑浓黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻梁，抹着淡淡的口红，她穿着蓝蓝的呢子外套，黑色的裤子，穿着黑色的皮靴。
上课时，老师用温柔的眼神看着我们，用悦耳的声音对我们讲课，有时对我们特别幽默，会讲一些我们不知道的稀奇古怪的故事，让我们听得捧腹大笑。有时对我们很严厉，我们无论如何也达不达老师的要求，每次作文的字数都要一页半，不少于500字。“冰冻三尺非一日之寒”，她时刻提醒着我们。这样对我们也有好处，能让我们奋勇向上，写出更优异的作文。
几个同学去体育室打乒乓球，上课十几分钟了，我们都迟到了。我是其中一个，忐忑不安地走向教室，老师会很严厉地批评我，我只好脸红地站在门口。
K老师对我们很好，温柔中
带着严厉，我非常喜欢K老师。
老师的形象作文400字 篇四
漫画，大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪，十分夸张，但却十分有趣，总是能吸引到喜欢看漫画的人。
在我们学校里，也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高，即使他坐着，我站着，他也还能比我高出一个头，也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时，他很喜欢点同学回答问题，所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”，这还得多亏了老师的运气好，每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了，每次都是百发百中（因为上课时有人讲话，他就会使出这绝活）。这“技术”，谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们（老师以前当过兵），为什么这样说呢？因为他还是我们的体育老师，每节体育课几乎都要做俯卧撑，做完后都累得半死。而每次要上体育课时，全班人都恨不得改成数学课。
这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了，但我永远都会记得他，也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事！
老师的形象作文400字 篇五
光阴似箭，我小学即将毕业了。六年级的小学生活，有很多难忘的事；忘不了，我们在校运会上一起呐喊加油；忘不了，我们结下的师生情谊。最难忘的，就是班主任郭增强老师对我的鼓励。
郭老师，您还记得吗？一年级的时候，我胆子小，上课时不太敢举手回答问题。有一次上语文课，您突然叫我回答问题，我心里很紧张，结结巴巴的说出了答案，您马上大声说：“回答正确！如果能流利地说就更好了。”说完，您微笑着看我，示意我再说一次。在您鼓励的目光下，我重新流利地说了一次。您笑着点头，说：“很好！请坐下！”我高兴的坐下，心里感到无比轻松。
下课后，你把我叫到教室外的走廊一角，小声问我：“义璐，你知道答案，为什么不举手呢？”我说：“我怕答错。”听了我的话，您摸了摸我的头，温柔地说：“不要怕，你举手了，老师就知道你动脑筋了。如果你答错了，老师也可以纠正啊。”从此我上课总是积极举手发言。
郭老师，您的鼓励，成了我学习的动力，激励着我好好学习，天天向上。
如今，我们就要分别了。郭老师，我想告诉您：您的鼓励，将使我受益终生。谢谢您，老师！再见了，老师！我讲带着美好的记忆，去书写新的篇章！
老师的形象作文400字 篇六
“杨老师好！”每当班里有些同学去在去往办公室的路上碰到了杨老师都会礼貌的面带微笑向杨老师打招呼。这三年级学期以来，让我最敬佩的老师‘杨彩帆’。老师留着一个乌黑的长发，虽然她带着眼镜，但依然显得眼睛很大很有精神......
每当上课拿起课本，她就讲起课文的内容，讲的非常具体，让我听得津津有味真想再听一遍，我们班的同学每次考试时语文都能考出优异的成绩。老师不管做什么是都很专心，每当我和几个同学到办公室抱作业时，都会看见杨老师在办公桌上认认真真的帮我们这些淘气的孩子们一笔一划的批改着作业。要是其它老师在讨论什么，她的耳朵里都好像堵上了耳塞还是在认真的干自己的事情。
我的老师她善待每一天。每当早上，我们读书的时候她很早就来了，到了教室认认真真的监督着我们的读书。每次冬天都让我很奇怪的是，杨老师并不向我们那样冷的穿上了棉袄，而是穿上了休闲服。但她还是面带微笑给我们讲课。“难道杨老师不怕冷吗？”我一直这样想。老师还有很多让我敬佩的优点。我今后要向她学习。
