染雾篇一：你最敬佩的人
在我心目中，我最敬佩的人是我的父亲。父亲是一个平凡而又伟大的人，他不仅是我的亲人，更是我人生道路上的引路人和榜样。
我敬佩父亲的第一个原因是他的坚韧不拔。父亲是一个农民，他从小就在乡村里务农，辛勤劳作。他每天早早起床，到地里干活，一直到天黑才回家。无论是炎炎夏日还是严寒冬天，父亲总是坚持不懈地工作，从不抱怨。就算遇到困难和挫折，他也从不退缩，总是带着乐观和坚定的态度面对生活。这种坚韧不拔的精神深深地感染了我，让我学会了勇敢面对困难，永不放弃。
其次，我敬佩父亲的责任心。作为一个家庭的顶梁柱，父亲承担着照顾家人的责任。不管是家庭的开支还是孩子的教育，父亲总是尽自己最大的努力去承担。他从不图快乐享受，总是默默地为我们付出。无论是疲惫的身体还是精神上的压力，父亲总是默默地承受着，从不让我们感到任何的担心和困扰。正是因为父亲的责任心，我才有了一个稳定和幸福的家庭，能够无忧无虑地成长。
最后，我敬佩父亲的智慧和学识。尽管他没有受过多少教育，但他却是一个聪明和有智慧的人。他善于观察和思考，对于生活中的问题总能够给出明智的建议和解决方案。无论是个人的困惑还是家庭的难题，父亲总能够帮助我们找到解决的方法。他还会鼓励我读书，提醒我要不断学习和进步。正是因为父亲的智慧和学识，我才能够不断地成长和进步。
父亲是我最敬佩的人，他的坚韧不拔、责任心和智慧都深深地影响着我。我希望能够像父亲一样，不断努力，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
篇二：你最敬佩的人
在我心中，我最敬佩的人是我的老师。老师是一位无私奉献、充满智慧的人，他们用自己的知识和爱心，为学生的成长和发展付出了很多。
我敬佩老师的第一个原因是他们的教育理念。老师不仅是知识的传授者，更是学生身心发展的引导者。他们关心学生的每一个细节，耐心地倾听学生的困惑和烦恼，给予他们积极的引导和建议。老师们注重培养学生的创新意识和批判思维，鼓励他们勇于表达和思考。他们从不将学生仅仅当作知识的容器，而是尊重学生的个性和特长，帮助他们找到适合自己的学习方法和发展方向。
其次，我敬佩老师的职业精神。教师职业是一份充满责任和压力的工作，但老师们总是兢兢业业地对待每一堂课，对待每一个学生。他们不仅要备课、讲课，还要批改作业、组织活动。尽管工作繁忙，但老师们总是乐于助人、乐于分享自己的知识和经验。他们时刻关注学生的学习状况，积极与家长沟通，为学生的成长和发展尽心尽力。正是因为老师们的职业精神，学生们才能够在学习中取得进步，得到全面的发展。
最后，我敬佩老师的孜孜不倦。教师的职业是一个永无止境的学习过程，老师们时刻关注教育改革和最新的教学方法。他们参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业素养。他们还阅读大量的教育书籍和文献，不断更新自己的知识和观念。老师们愿意付出时间和精力，为了学生的学习效果不断努力和改进。正是因为老师们的不懈努力，学生们才能够接受到优质的教育，成为有用的人才。
老师是我最敬佩的人，他们的教育理念、职业精神和孜孜不倦都深深地感动着我。我希望能够向老师们学习，不断努力，成为一个有爱心和责任心的人，为社会做出贡献。
你最敬佩的人写一篇作文600字 篇三
我敬佩的人很多，姚明、刘翔、老师、爷爷……但我最敬佩的人是我奶奶。
我的奶奶是个优秀的人民教师。她关爱学生，教学有方，桃李满天下。她深受学生的敬爱，虽已退休十六年了，但每逢教师节，贺卡就像雪片一样从四面八方飞向奶奶。甚至还有不少学生带着小朋友登门看望奶奶呢！
奶奶的爱，就像阳光一般，无私地撒向她身边的每一个人。我爷爷中风留下了后遗症，行动极不方便。三年来，奶奶无微不至地照顾爷爷，每天帮爷爷洗脸、擦身、喂饭、按摩……她毫无怨言。
记得有一次，我把面条送到医院去给爷爷吃。奶奶打开保温瓶一看，面条还很烫，就立刻打开电风扇，扇扇凉。等面条稍凉了一点，奶奶先扶起爷爷，让爷爷半躺在病床上，再拿起筷子夹了一团面条，绕在筷子上，然后小心翼翼地喂给爷爷吃。只见爷爷眉头一皱，哦，还烫啊！奶奶忙缩回手，“呼——呼——”把面条吹了吹，又伸出舌头试了试，这下好了，不烫也不凉。奶奶又小心地将面条喂给爷爷吃。看着爷爷津津有味地吃着面条，奶奶笑了。一口、两口……不好，面渣粘在爷爷的嘴角旁了。奶奶见了，马上抽出一张面巾纸，轻轻地擦去爷爷嘴角旁的面渣。看着奶奶那么细心地照顾爷爷，我眼眶湿润了。
其实奶奶自身身体也并不好，她的血压很高，时常头晕。但为了更好地护理爷爷，她在爷爷面前总是显得精神丰满。她不但细致入微地照顾爷爷的身体，而且还常鼓励爷爷与病魔作斗争。爷爷的右半身麻木疼痛，手脚无法自如运动，他十分失望，常说：“我的病是不能医好了。”奶奶听了，总会找一些病情好转的体征鼓励爷爷；搀扶爷爷练走路时，总听到奶奶对爷爷说：“看，今天又走远了，动作也协调多了。相信不久，我们又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心护理下,爷爷病情逐渐好转——能下地走路了。周围的人都说：“奶奶的爱感动了上苍，发明了奇迹！”
我最敬佩的人——奶奶当之无愧！
你最敬佩的人写一篇作文600字 篇四
他常常把笑容“挂”在脸部，使人对他有一种关心力，更使我们关心的是他的秀发，好像像一个北京鸟巢，四面八方有秀发，正中间光着的。嘴的上边也有一颗黑乎乎的，圆圆的的痣，讲话时，这颗痣跟随觜巴和鼻空前后左右不断地在动。脸部像细波浪纹一样的皱褶给他们添了一些平易近人。
张老师是一位十分严苛的教师。一天，他给大家上数学教学，课上好安静，仅有学生们的笔在说“哆~，哆~，哆~”声，连一根针掉在地面上都能听见。假如有些人说小秘密或是做动作，他会丝毫没有留情地指责你，假如不是用心写作业而造成不正确的，他会毫不可惜地撕下你的工作纸，务必改版，如果你是不明白而犯错的，他会十分耐心地教你，一次又一次地具体指导你，直至你懂得截止。
张老师不仅对大家规定严苛，并且对自身的书法练字更严苛。有一次，我与几个同学们去他的房间里玩，发觉他已经一丝不苟的，十分潜心的写毛笔字，大家狠不下心打搅他，正提前准备偷偷地离去，有谁知道张老师早已发觉大家了，笑眯眯地说：“如何这么快就离开了，进去多坐一会呀！”大家又进了他的房间，一股浓浓墨水味香气扑鼻，房间里装满了许许多多的读过的书法纸，无论是床边、地面上、桌子、或是小箱子里，都放满了笔迹好看、惟妙惟肖的“精灵”们，我真不想让“精灵”们呆在薄纸上，想让他们去随意的飞奔，自由的飞翔。
当我们再一次赶到张老师房间时，他或是在全神贯注的练毛笔字。这一次我并不是转过身就走，只是在一旁聚精会神的盯住这种“精灵”们看。看见看见，我多么的想把自己变为一个“精灵”，让张老师写在紙上。
每一次经过他的房间，他都是在专心致志地练着毛笔书法。张老师用自身的两手造就出了一幅幅惟妙惟肖的字。
张老师这类锲而不舍的精神实质真要我钦佩。
你最敬佩的人写一篇作文600字 篇五
我最崇敬的的人不是什么名人，而是一极普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一开始就这样想的才崇敬我爸爸的。
事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进了家门。对说：“爸爸！今天学校美术竞赛，我得了第二名的好成绩”！我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说：“真不错，不过还有，我要告诉你，今天晚上妈妈加班不回来了吃饭了”。我兴高采烈地去做作业了，我这时，我耳畔畔似乎想起了表扬和赞赏声，眼前好象美味佳爻等着我来吃呢。“吃饭了！”我几步跑到饭桌前，一看，咦？怎么是家常便饭，我向厨房张望，是不是，爸爸把好菜藏了去来，想给我个惊喜吧！这时，爸爸捅了我一下说：快吃饭呀，什么？就吃这个，没有好吃的，我的心里冷了半圈。
吃饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼睛像断了线的珍珠一样往下滚，我立刻擦干眼泪，我想：反正事情已经过去了，就不要想了。我漫步经心地拉开抽屉看起书来，就在这时，我发现抽屉里写了张纸条，打开一看，原来是厂子里举行的献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友。因为爸爸平时，以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，为他人减轻负担，但是爸爸从来不把成绩在我和妈妈面前表露，爸爸一直都在教育我要默默无闻的蜜蜂，不做一个大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。
我的眼睛又一次湿润了，我爸爸是多么地爱我呀！所以说：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。
你最敬佩的人写一篇作文600字 篇六
世界上有人敬佩叱咤风云的伟人，有人敬佩默默无闻的小人物，而我最敬佩的是老师，比如我的班主任刘老师就是这样一位令人敬佩的好老师。
刘老师长得不算很高，身材中等，戴着一副眼镜，脸上总是带着微笑，看上去文质彬彬，让人一看就会觉得很有学问。她很温和，从来不会大喊大叫，非常和蔼可亲。
还记得刘老师刚刚教我们的时候，为了鼓励我们，让我们更加努力，她会给一些表现好的同学盖表扬章，当表扬章达到一定数量时，就会领取一张奖状，它可以换来一次抽奖的机会。奖品有时是文具，有时是玩具，还有时是好吃的。刘老师不仅花心思鼓励我们，而且这些奖状和奖品都是她自掏腰包买的，让我们感动不已。我暗下决定：一定要努力学习，不辜负刘老师的一片好意！
有一次，我数学考得不好，数学老师找我去谈话。正在我垂头丧气的时候，刘老师悄悄走过来，递给我一本书，里面夹着一张奖状，我低头一看，原来是我的征文得奖了！我不禁抬起头看向刘老师，只见她那双炯炯有神的眼睛正看着我微笑，好像在说：“再努力点儿，你可以的！”我的心里顿时充满了感激和自信！
还有一次，一向身体有些弱的刘老师因为太累，犯病晕倒了。医生告诉她：得连续休息两天，身体才会恢复。可是刘老师只休息了一天，第二天便又来上课了。我知道，她一定是想到马上就要单元考试了，放不下我们的学习，才坚持带病上课的。那天，只见她脸色苍白，声音沙哑，看上去很虚弱。我的心里除了心疼，更加佩服她了！
这就是我最敬佩的人：我的刘老师。人们都说老师像园丁、像红烛，可我觉得老师更像——妈妈！
