染雾与学校同学有关的作文 篇一
同学是我们在学校里最亲近的人，他们陪伴我们度过了许多快乐的时光。在这里，我将分享一些我与同学们的美好回忆。
首先，我想提到的是我们在班级里的团队合作。每当我们有集体活动或者班级任务时，同学们总是能够团结一致，齐心协力地完成任务。我记得有一次，我们班级要组织一场文艺演出。大家分工合作，有的同学负责表演节目，有的同学负责舞台布置，还有的同学负责道具准备。大家积极参与，互相帮助，最终呈现出了一场精彩的演出。这次经历不仅让我们班级更加团结，也培养了我们的团队合作能力。
其次，我要提到的是同学之间的友谊。在学校，同学们相互扶持，彼此关心。我记得有一次，我生病了，无法参加学校的考试。同学们主动帮助我复习课程，还带来了我喜欢的小礼物，希望我能早日康复。这份关心让我感动不已，也让我更加珍惜与同学们的友谊。我们一起度过了许多难忘的时刻，一起分享快乐和困难，这些都成为了我们宝贵的回忆。
最后，我要说的是我们在学习上的互相帮助。在学校里，同学们互相学习，互相进步。每当有难题，我们总是能够相互讨论，共同解决。有一次，我遇到了一道很难的数学题，我向同学请教，同学们都很耐心地给我解答和指导。通过大家的帮助，我终于理解了这道题目。这样的经历让我明白，只有与同学们相互帮助，我们才能共同进步。
总的来说，与学校同学有关的作文，是我对同学们的感激和回忆。他们在我的学校生活中扮演了重要的角色，陪伴我度过了许多美好的时光。我相信，我们的友谊将会一直延续下去，成为我们珍贵的财富。
与学校同学有关的作文 篇二
同学是我们学校里最重要的人之一，他们给了我许多难忘的回忆。今天，我想分享一些我与同学们的精彩瞬间。
首先，我要提到的是我们一起参加的学校活动。每年学校都会组织各种各样的活动，例如运动会、文化节等。这些活动不仅给我们提供了一次展示自己才艺的机会，也让我们与同学们更加亲近。我记得有一次，我们班级参加了学校的足球比赛。虽然我们并不是专业的球员，但是大家齐心协力，克服困难，最终取得了不错的成绩。这次比赛不仅锻炼了我们的团队合作能力，也增进了我们的友谊。
其次，我要提到的是我们一起度过的美好时光。在学校里，同学们与我分享了很多快乐的瞬间。我们一起上课、一起放学，一起参加各种课外活动。每当有假期或者周末，我们会一起去游乐园、电影院或者野餐。这些时刻让我感受到了友谊的温暖，也让我忘记了学习的压力。与同学们相伴，我觉得自己是幸福的。
最后，我要说的是我们在学习上的互相促进。在学校里，同学们总是互相学习，互相进步。我们一起讨论问题，一起解决难题。有一次，我遇到了一个难题，我向同学请教，同学们都很耐心地给我解答和指导。通过大家的帮助，我终于理解了这道题目。这样的经历让我明白，只有与同学们相互帮助，我们才能更好地成长。
总的来说，与学校同学有关的作文是我对同学们的感激和回忆。他们给了我许多美好的时光，让我感受到了友谊的力量。我会一直珍惜与同学们的友谊，并且希望我们的友谊能够持续下去。
与学校同学有关的作文 篇三
场上，是一群茂腾腾的少年。
场地前有一株木棉树，他们如树上的花，挥洒着如火般的青春。
场边，是群身着校服的女同学。眼角边流露着焦虑，神色中带着慌张——似乎从未动过，凝着，个个都揪紧了心。
但是——
一旦烈起来，那是种难抑的怒放！她们呐喊，如汹涌的海浪；她们跳跃，如燃烧的火花；她们舞动，迸发着心中的欣喜；她们欢呼，她们疯狂……
好一群女同学！
她们的欢呼，欣喜，是对场上的男同学，而她们的一举一动，一声呼喊，都给男同学一种狂烈的支持！
好一群女同学！
又静了下来。到了休息的时候，她们给予场上的同学一片无微不至的关怀。本是一群，一哄而散：递毛巾，递水……她们关心：“累不累？”场上的同学，瞬间精神百倍！
好一群女同学，好一片关怀！
球，在同学的手上传递，而场边的女同学，却将心揪成了一团，她们只是默默地想：他们会赢吗？为什么不抢球？那边没有人防守，过去啊！……场上的同学激烈地比赛，她们却又终于忍不住心中的紧张，一声声加油，如雷的洪亮。她们只是卖力地喊着，给场上的同学送去，传去一阵又一阵来自心灵的呼喊，震动人心，那场上的同学，心好像随着那一声声鼓励，激荡，澎湃着热血，愈战愈猛。而那加油声此起彼伏，将她们的无限期盼，回荡在场上同学的耳边。太阳那么烈，照耀着这群心中载着焦虑的女同学……
好一群女同学，好一阵欢呼！
她们喊得声嘶力竭，而场上的同学，也越发疲累，豆大的汗球，也顺着脸颊，不停地滑落，他们已汗流浃背，时间，也正在逼近……而分数的距离，已然是那么近……
呼喊又开始雷动！她们拼尽力气，喊着一声声加油，最后的时刻，多少汗水都值得！场上的同学，知道那一声声加油，代表着什么……
胜利了！女同学从场边猛地站起来，欢呼雀跃，她们拥抱。球场上，荡着的，是难抑的激动……
好一群女同学，给场上的男同学无言的鼓励，难抑的呐喊，无限的期盼……
耳畔，是一片热烈的欢呼……
与学校同学有关的作文 篇四
友情，使欢乐增倍，使痛苦减半，友情让人与人之间距离缩小；友情让世界更加美好。
看着书上“友直，友谅，友多闻，益矣。”短短的几个字，我的心不由自主地飞到了那个充满温馨的一天。记得那是一个烈日炎炎的夏天，体育课上跑完800米后，我喉咙干渴得直冒烟，嗓子中仿佛一团火在燃烧，急需一点水来将它浇灭。一回到教室，我急得到处找水杯，把书包翻了个底朝天，可连水杯的影子也没见到。忽然想起今天上学时由于匆忙，把装好水的水杯忘在了家里。怎么办？我急得抓耳挠腮。就在这时，一个水杯出现在我的面前，“忘拿水杯了吧？给，先喝我的吧！”耳边响起清脆的话语，我抬起头一看，万小萌同学正把自己的水杯递给我。由于我太渴了，顾不上说“谢谢”，接过水杯大口地喝了起来。转眼间，整杯水被我喝了个底朝天，真过瘾！这时我才猛然想起，小萌还没喝呢！我无比感激又不好意思地说：“我喝完了，可你……”只见小萌微微一笑说：“没关系，我不渴。”我知道她这是善意的谎言，因为天这么热都是刚上完体育课，能不口渴么？我不知说什么好，整颗心被感动包围着，内心涌起一股感激的暖流。嘴角轻轻的抽动着，想对她说“谢谢”，可又觉得这两个字与我们的友谊相比分量太轻，只是紧紧攥着水杯，感觉有千斤重……
山纵然高，但不及同学对我的情谊高；海纵然深，但不及同学的友爱深。万小萌虽然只是借给我一杯水，但这对于我犹如雪中送炭，这里面包含着同学对我深情厚谊，值得珍藏！
与学校同学有关的作文 篇五
“糟糕”，我忽然发现我忘带卡纸了，这可怎么办呢?那个王老师，平时要是忘带什么东西，就会叫我们做下蹲100个，还要罚站呢!我可不想。我的内心十分焦急，心情十分混乱，我是抓头挠耳，总想不出办法。
问旁边的同学借吧?我低着头，不好意思地走到他面前，说：“你可以借我一张卡纸吗?”只见那同学埋头做着作业，头都不抬一下，简直当我是耳边风!眼里似乎还有一种瞧不起人的味道，我真是气死了!我还是不死心，强忍着气愤，板着难堪的面孔，走向另外一位同学，忍气吞声地问：“你……可以借我一张卡纸吗?”心里有种被拒绝的害怕感。没想到这位同学更离谱、更过份，他猛地转过身，凶巴巴地说：“你烦什么呀烦!没看见我在赶作业吗?”我只能委屈地说：“对不起，对不起!”心里懊恼透了，有什么了不起的，不就一张卡纸吗?垂头丧气地回到自己的座位上，眼看时间一分一秒地过去，离上课只有2分钟了，心想：完了，完了，听天由命吧，大不了就让老师罚站吧，谁让我不长记性呢?自作自受呗!
就在这时，意想不到的事情发生了，班里一位女同学，平时我和她不太多说话的，而且我也和别的同学一样有点看不起她，因为她是外地农村的，这学期刚转学到我们班的，可是偏偏就是这个人，这时候却毫不犹豫地撕了半张卡纸给我，说：“先用着吧，应应急!”她帮度过了这紧急时刻，使我没被老师罚，此时的我，心里感到一阵阵的羞愧，在内心深处对她——崔彦妮说声“谢谢你!”以后不管别的同学怎么看你，你都将是我的好朋友。
对呀，同学之间是应该有友谊的，互相帮助也是应该的。以后我也要向崔同学学习，团结同学，向需要帮助的人伸出自己的双手。
与学校同学有关的作文 篇六
他，有一头又浓又黑的短发，脸肉乎乎的，几乎把眼睛都挤没了，他做什么都慢悠悠的，可是，当值日生时却又完全相反。对，他就是史曜菠。
丁铃铃，放学了，同学们陆陆续续地离开了教室。史耀波开始大展身手了。他拿起扫把，在教室里检查了一番，看到哪里有垃圾，就用扫把钻进去扫出它们。一个调皮的纸屑专门要跟他过不去，躲在桌子脚下不肯出来，史耀波赶紧求助老妈的帮忙，一起把桌子挪了个地方，蹲下腰，捡起无路可逃的“败将”，狠狠地将它扔进垃圾桶。又有一块污垢像磁铁似地粘在地板上，怎么也扫不掉。史耀波灵机一动，放下扫把，拿来一块湿布，用力在污垢上来回摩擦，不一会儿，污垢就“隐形”了。还有几根头发丝，放肆地跃入了他的视线，他马上用胖胖的手指去一根根地捡起来送到垃圾桶。
这就是我的同桌史耀波，虽然他学习成绩不怎么样，可是我发现了他的闪光点，他做事认真，细心，负责任。
