染雾作文场式 篇一
如何提高写作能力
写作是一项非常重要的能力，它不仅能帮助我们表达思想、沟通交流，还能提高我们的思维能力和创造力。然而，很多人在写作方面遇到了一些困难。那么，如何提高写作能力呢？
首先，阅读是提高写作能力的基础。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到不同的写作风格和技巧，拓宽自己的思维和视野。阅读可以培养我们的语感和词汇量，让我们更加熟悉各种表达方式。同时，我们还可以学习别人的观点和写作逻辑，借鉴他们的经验来提升自己的写作水平。
其次，多加练习也是提高写作能力的关键。写作是一项需要积累和训练的技能，只有通过不断地练习才能逐渐提高。我们可以选择一些感兴趣的话题，每天写一篇短文或者日记，锻炼自己的表达能力。在练习的过程中，可以尝试不同的写作风格和结构，培养自己的独特写作风格。
此外，反馈和修改也是提高写作能力的重要环节。我们可以请老师、同学或者专业的写作指导人员来对我们的作品进行评价和修改。他们可以给予我们宝贵的建议和意见，帮助我们发现问题并改进。同时，我们也要学会自我反思和自我评价，找出自己写作中的不足之处，并不断改进。
最后，保持写作的习惯也很重要。写作是一个长期的过程，只有经常写才能不断进步。所以，我们要养成每天写作的习惯，坚持不懈地进行写作训练。可以设定一个固定的时间段，每天写作一段时间，不管是写日记、写文章还是写随笔，只要坚持下去，就一定会有所收获。
总之，提高写作能力需要积累经验、多加练习和不断改进。只要我们保持良好的学习态度和坚持不懈的努力，相信我们的写作能力一定会有所提高。
作文场式 篇二
如何培养阅读兴趣
阅读是一项非常重要的能力，它不仅能开拓我们的视野，还能提高我们的语言表达能力和思维能力。然而，很多人在阅读方面缺乏兴趣，不喜欢读书。那么，如何培养阅读兴趣呢？
首先，选择适合自己的读物很重要。我们可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的书籍。有些人喜欢小说，可以选择一些经典的文学作品或者轻松有趣的故事书；有些人喜欢科普知识，可以选择一些科普读物或者人文社科类书籍。只有选择适合自己的读物，才能更容易产生阅读的兴趣。
其次，创造良好的阅读环境也很重要。我们可以在家里或者学校里建立一个专门的阅读角落，放上书架和舒适的座椅，创造一个安静、舒适的阅读环境。同时，我们还可以和家人或者朋友一起阅读，相互分享读书的心得和感受，增加阅读的乐趣。
此外，制定一个阅读计划也是培养阅读兴趣的好方法。我们可以设定每天或者每周的阅读目标，按照计划逐步完成。可以选择一些经典的作品或者优秀的读物，每次读完后做一个读后感，记录自己的思考和感受。这样不仅能让我们更有动力去读书，还能帮助我们更好地理解和消化所读的内容。
最后，我们还可以参加一些和阅读相关的活动，如读书俱乐部、读书讨论会等。通过和其他阅读爱好者交流和分享，我们可以学到更多的知识和观点，增加阅读的趣味性和深度。同时，我们也可以参加一些阅读比赛或者写作比赛，通过比赛的激励和竞争，进一步提高自己的阅读能力和兴趣。
总之，培养阅读兴趣需要选择适合自己的读物、创造良好的阅读环境、制定阅读计划和参加相关的活动。只要我们保持良好的学习态度和持之以恒的努力，相信我们的阅读兴趣一定会得到培养和提高。
作文场式 篇三
四月二日，又是一年一度的春季田径运动会，在运动会上也有我的一个项目——打小鼓。
穿好了老师发下来的衣服，戴好了帽子，拿着两只鼓棒，看，多么神气！
开幕式开始了，当指挥员一落棒，一阵吹打立刻响起，又整齐，又响亮。大家全神贯注，都为自己的表现感到骄傲和自豪。我用眼睛的余光憋了一眼后面的同学，啊！我惊呆了，后面人山人海，一眼望不到头，好像是一条蜿蜒盘旋的长龙，威风凛凛。面对着主席台站定之后，又是一阵精彩的表演，全场响起了雷鸣般的掌声，我浑身充满了神圣感。
比赛开始了，首先是径赛，运动员站在起跑线上，活动筋骨的，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只听一声枪响，他们就飞奔出去，他们跑的好快呀，像草原上奔腾的骏马。“加油，加油！”初中部的学生们一下子站起来，为自己班的同学们加油。
终于轮到我们班的同学上场了，只见李潇倩同学正在热身，我们全班就靠她了，加油啊！一声枪响，她就跑了出去。她紧咬着嘴唇，眉头紧皱，面红耳赤。终于她超越了她前面的一个个对手跑在了最前面。我当时又高兴又担心，高兴的是她跑在了前面，担心的是她体力不支。第一！他拿到了第一！大家一拥而上，又是拥抱，又是祝贺，又是端水，又是擦汗的。
后面依次进行了跳高、跳远、扔铅球的田赛项目。到了闭幕式，我们班的运动员用汗水换来了二等奖，看到捧回的奖状，使我想起了同学们在投稿中的一段话：“运动员们，你们的对手就是你们的镜子，能找出自己的特点和缺点。虽然你跌倒了可以再爬起来，加油吧，运动员，我们相信你能行……
作文场式 篇四
在璀璨的灯光下，在一片此起彼伏的欢呼声中，两位高手开始了诗词大会的第三xxx擂赛。
第一局是图片线索题，康震老师刚画了两座塔，守擂人陈更马上就按了抢答器，说：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”主持人董卿说：“等康老师画完。”康老师又画了一只黄鹤，也就宣布了陈更胜出。马上第二题，康老师又画了几根竹子，攻擂人张淼淼就说道：“国破山河在，城春草木深。”接着就紧张起来，董卿提醒说：“等康老师画完。”康老师又画出了几棵树，陈更抢着说：“曲径通幽处，禅房花木深。”董卿又提醒：“等康老师画完。”这时，陈更和张淼淼都十分紧张，等着主持人一声令下。“陈更再加一分！”陈更这才长长地松了口气，而张淼淼却更加细心了。康老师又画了两座山，一些河水。陈更抢先回答，但错了。这时张淼淼从容不迫地说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”张淼淼胜了，但分数还是2比1，陈更领先。
第二轮是文字线索题，第一题张淼淼又加了一分，和陈更打成了平局。第二、三题陈更再次领先抢答，使比分变成了4比2。观众席上一阵欢呼盖过了一阵欢呼。
第三轮逆向思维题。陈更反应敏捷，几次夺得了答题先机，最终以“5比3”守擂成功！
在掌声中，这次的守擂赛落下了帷幕。
作文场式 篇五
大年三十早晨老妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往三江超市的马路上，远远就看到三江超市门前的人与车密密麻麻的。我明白，这天我将感受一个热闹的超市之旅。
我和老妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。
一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。老妈看地目瞪口呆。哈!我对老妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫老妈这天答应一切由我做主呢。老妈装出无可奈何的样貌摇摇头。之后我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服老妈已经给我买好了。
购完物之后，我和老妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。
作文场式 篇六
今天，我们补习班举行了一次地震疏散演练，很多同学不明白为什么要举行这次演练，老师说：“2008年四川汶川发生了地震，有许多同学被埋在废墟下，为了提高同学们自救的能力，让悲剧不再重演，所以育苗园辅导中心要举办这次地震疏散演练。
老师告诉我们：警报拉响时要迅速抱住头，跑到宽阔的地方。老师说完，同学们有的很紧张，有的很认真，有的很严肃，有的已经很迫不及待了。
警报声响了，同学们迅速、有序地跑到楼下那片宽阔的草地，蹲下抱住头。我也马上走下楼，边走边想：虽然这是演练，但我不能当作游戏。再看看同学们，一个个严肃认真，没有慌乱，也不会摔跤，整个过程没有人说话，大家做得非常棒。
警报声解除了，老师说：“同学们，你们每个人做得都非常棒，每个同学听到警报声都迅速的跑到楼下宽阔的草地上，然后蹲下抱住头。相信经过演练，你们的自救能力会提高。”
这次演练，让我们学到防震自救的方法，还让我我们对生命有新的理解。
