染雾我喜欢这堂课作文初中 篇一
初中生活中，我最喜欢的一门课是语文课。在这门课上，我不仅学到了许多知识，还培养了一种对文字的热爱和表达能力。以下是我喜欢语文课的原因。
首先，语文课内容广泛丰富。在语文课上，我们学习了古诗词、文言文、现代文等各种文学形式。通过阅读和分析这些文学作品，我不仅能够了解到中国传统文化的博大精深，还能够领略到不同时期、不同风格的作品之美。比如在学习古诗词时，我能够感受到古代文人的情感和思想，仿佛能够穿越时空与他们对话。这种对文学作品的欣赏和理解，让我对语文课充满了兴趣和热爱。
其次，语文课能够提高我的表达能力。在语文课上，老师会组织各种形式的写作活动，让我们动笔写作。通过写作，我能够把自己的想法和感受表达出来，提高了我的写作能力和语言表达能力。同时，老师还会对我们的作文进行批改和指导，帮助我们发现自己的不足之处并加以改进。这样的反馈和指导，让我能够不断进步，提高自己的写作水平。
最后，语文课培养了我的阅读习惯。在语文课上，我们会读一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过阅读这些作品，我不仅能够增加知识，还能够培养自己的阅读兴趣和阅读习惯。我会选择一些自己感兴趣的书籍进行阅读，并且会将自己的读书心得与同学们分享。这些阅读经历不仅让我开拓了眼界，还让我受益匪浅。
总的来说，我喜欢语文课是因为它丰富了我的知识，提高了我的表达能力，培养了我的阅读习惯。语文课让我感受到了文字的魅力和力量，让我对学习充满了热情和动力。我相信，在未来的学习生活中，语文课会继续给我带来更多的快乐和收获。
我喜欢这堂课作文初中 篇二
初中生活中，我最喜欢的一门课是数学课。在这堂课上，我不仅学到了许多数学知识，还培养了一种逻辑思维和解决问题的能力。以下是我喜欢数学课的原因。
首先，数学课的知识体系清晰。在数学课上，我们学习了数学的各个分支，如代数、几何、概率等。每个分支的知识都有一定的规律和逻辑，通过学习这些知识，我能够建立起一个完整的数学知识体系。这种清晰的体系让我对数学的学习有了方向和目标，也让我对数学产生了浓厚的兴趣。
其次，数学课培养了我的逻辑思维能力。在数学课上，我们需要通过推理和证明来解决问题。这种思维方式让我不断思考和分析，培养了我的逻辑思维能力。在解题过程中，我学会了观察问题、分析问题、提炼问题的关键点，从而找到解决问题的方法。这种逻辑思维能力不仅在数学中有用，也在生活中有很大的帮助。
最后，数学课提高了我的解决问题能力。在数学课上，我们会遇到各种各样的问题，有时候问题看似复杂，但通过运用我们学到的数学知识和解题方法，我们能够将问题逐步化简，最终得出正确的答案。这种解决问题的经验和能力不仅在数学中有用，也在其他学科和生活中有很大的帮助。
总的来说，我喜欢数学课是因为它的知识体系清晰，培养了我的逻辑思维能力，提高了我的解决问题能力。数学课让我感受到了数学的美妙和应用价值，让我对学习充满了兴趣和动力。我相信，在未来的学习生活中，数学课会继续给我带来更多的快乐和收获。
我喜欢这堂课作文初中 篇三
有人喜欢数学，有人喜欢美术，而我喜欢语文。
新学期的第一节语文课，我满怀期待地等待老师，我心里突然冒出几个问题：那个老师叫什么？老师很凶吗？老师会不会布置许多作业？我有点期待也有点害怕。
叮叮叮，上课了，老师一步一步走进教室。“大家好，我是吉老师。”老师大声宣布。老师并没有教我们认生字或学课文，而是在黑板上写了“学海无涯乐作舟。”我觉得老师一点都不聪明，爸爸妈妈告诉过我是“学海无涯苦作舟。”我觉得无聊极了，都不想认真听讲，觉得老师什么都不知道。“这个问题由第六排第四行的同学回答。”我心里偷偷笑了，哈哈，没有点到我。“哦，我说错了，是第六排第五行的同学回答。”我心里急了。“请你说一下学海无涯乐作舟的意思。”我丢脸了，老师一直在讲，我没有认真听，这下，我完蛋了。
老师温柔地说：“没关系，谁都有不认真的时候，学海无涯乐作舟的意思是，学习是件快乐的事，你的心态好，在学习中你就能感受到快乐。”慢慢地，我喜欢是语文课了。
这节课，我不仅懂得了学海无涯“乐”作舟的意思，还喜欢上了语文课。我爱语文。
我喜欢这堂课作文初中 篇四
对大多数听到“作文”这两个字，就冷汗直流，但是对我来说，我最喜欢作文了，写作文不但可以抒发情绪，忘记一切的烦恼，也可以带给我很大的成就感。
其实以前作文是我的一大“天敌”，无论我绞尽脑汁，左思右想，脑袋还是一片空白，不知如何下笔？好不容易挤出两三行，却又被妈妈批评文不对题，错字连篇，真是让我心灰意冷，对于写作信心大失。
自从我参加学校的作文班，遇到杨诺老师后，我对作文完全改观，老师会深入浅出的讲解题目，她总是以自己的亲身经历来引导我们写作，并且鼓励我们多看书，多注意生活上的小细节。我遵循老师的指导，大量阅读书籍，纪录生活上的点点滴滴，经过几个月的努力，我的写作功力大增，下比如行云流水，连妈妈都啧啧称奇呢！老师说：“愈是不喜欢的科目，愈要接近它，了解它，让它成为你的好朋友。”所以作文现在是我最好的朋友。
其实“作文”没有想像中的困难，只要肯花心思，下点功夫，平时收集材料，写作时就能下笔成章。作文课——是我最喜欢的一堂课。
我喜欢这堂课作文初中 篇五
有一天，天气不好，天空上乌云密布，像要下雨的样子。我急匆匆地去音乐教室上音乐课。到了宽敞的的音乐教室里，我们安静的坐在椅子上，等待蒲老师的到来。不一会儿，蒲老师脚步轻轻地走进教室里，坐在椅子上笑眯眯地说：“我们今天学习新课叫《只要妈妈露笑脸》。”我们异口同声地说：“好！”
不一会儿，蒲老师就一句一句的教我们认歌词，直到我们读得有感情、流利为止。然后，她从口袋里拿出磁带放进录音机里。蒲老师对我们说：“把书翻到第26页，还要跟着歌曲默唱。”接着蒲老师放了曲子，我们·就跟着曲子默唱起来，默唱完毕后，不一会儿蒲老师又打开电子琴，教我们唱《只要妈妈露笑脸》。蒲老师觉得我们的声音大了，叫我们把声音放小点。学唱第二遍时，“云中太阳放光芒，放呀放光芒”我们没有唱好，蒲老师教我们练唱，我们终于唱对了。不一会儿，我们就都会唱了。
我喜欢的一节课时间一分一秒的过去了，忽然，“叮铃铃，叮铃铃”的下课铃声响了。我恋恋不舍地走出了音乐教室。在回教室的路上我在想：歌中所描绘的画面真是耐人寻味，那欢快地歌词，无穷的韵味，那美丽的笑脸，花儿、太阳呈现在我面前正是一张张美丽笑脸。
我喜欢这堂课作文初中 篇六
以前，看到别人往可乐瓶里放入几粒曼妥思，一根硕大的可乐柱就会从瓶中喷涌而出，最终只剩下小半瓶可乐的时候，我一直很纳闷，为什么发生这么奇异的现象呢？终于，在这堂科学课上，我心中的谜团被解开了。
”同学们好！“”小巨人老师好！“我最喜欢的科学课开始了。”今天我们来了解小苏打粉和柠檬酸。“小巨人老师一本正经的脸上露出了神秘的笑容，”不过这个实验有点吓人，必须胆大的同学才能来做哦。“大家都信以为真，胆大的同学都争先恐后地举起了手，而我和一些胆小的同学倒抽了口冷气，不由自主的往后退了几步。
每个小组都派了一个人去拿材料，老师教我们先把小苏打粉装进塑料袋里，接着倒进柠檬酸，然后把袋子密封好放入盆里。时间一秒秒过去，袋子像被充了气的气球，一点点膨胀起来，膨胀起来……大家都屏住了呼吸，用手遮住了耳朵，就在那一刹那，”嘭“的一声袋子爆开了，并有白色的泡沫飞了出来。这可把大家吓了一跳，胆小的同学更是尖叫起来。
经过老师的讲解，原来这和可乐加曼妥思一样，都运用了酸碱中和的化学反应原理，真的太奇妙了。通过这堂课的实验，解开了我心中的谜，我更喜欢这一节课。
