染雾一堂有趣的课的作文400个字 篇一
我的数学老师是一位非常有趣的人。每次上数学课，他总能让我们沉浸在知识的海洋中，忘记了时间的流逝。
上个星期，他带给我们一堂关于数学游戏的课。一开始，他给我们每个人发了一张纸条，上面写着一个数字。然后，他让我们按照一定的规则互相交换纸条，最后看谁能得到最大的数字。这个游戏看似简单，但实际上需要我们灵活的思维和快速的反应能力。大家都兴致勃勃地参与其中，场面非常热闹。
接着，老师又给我们出了一个数学谜题。他说：“现在有三个箱子，一个箱子里装有三个白球，一个箱子里装有三个黑球，另一个箱子里装有一个白球和两个黑球。现在，你可以选择一个箱子，然后从中随机取出一个球，请问你取到的是白球的概率是多少？”这个问题让我们陷入了思考，有的同学说概率是1/3，有的同学说概率是1/2。最后，老师给我们讲解了答案，原来答案是2/3。我们都为自己的错误答案感到惊讶，同时也对数学的奥妙充满了好奇。
最后，老师还给我们讲解了一些有趣的数学定理和公式。他用生动有趣的例子帮助我们理解数学的原理，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。他还告诉我们，数学不仅仅是一门功课，更是一种思维方式，通过学习数学我们可以培养逻辑思维、分析问题的能力。
这堂课结束后，我对数学有了更深的理解和兴趣。我觉得数学并不是想象中的枯燥和难以理解，只要用心去学，就会发现数学的魅力。我很庆幸有这样一位有趣的数学老师，他让我爱上了数学。
一堂有趣的课的作文400个字 篇二
今天，我们班上了一堂非常有趣的英语课。这节课的主题是“动物世界”。
首先，老师给我们播放了一段关于动物的视频，从可爱的小猫小狗到野性的大象狮子，各种各样的动物在屏幕上跃然纸上。我们发出了一片又一片的惊叹声。接着，老师用简单的英语词汇给我们介绍了这些动物的特点和习性。他用幽默的语言和夸张的动作，让我们在欢笑中学习。我们跟着老师一起念着英文单词，模仿动物的叫声，仿佛置身于动物的世界中。
然后，老师带领我们一起进行了一个游戏。他把我们分成几个小组，每个小组代表一个动物。然后，他说出一个英文单词，我们需要根据单词的意思和发音来猜出是哪个动物。这个游戏不仅考验了我们的词汇量，还锻炼了我们的团队合作能力。大家争先恐后地举手回答问题，比赛的气氛非常热烈。
最后，老师布置了一个作业，让我们写一篇关于我们最喜欢的动物的英语作文。他鼓励我们用丰富的词汇和生动的描写来表达自己对动物的喜爱之情。这个作业让我们更加深入地了解了动物，同时也提高了我们的写作能力。
这堂英语课让我收获颇丰。我不仅学到了很多关于动物的知识，还提高了我的英语水平。我觉得学习英语可以很有趣，只要找到合适的方法和途径，就能轻松地掌握这门语言。我感谢我的英语老师，他用他的智慧和幽默的方式让我们爱上了英语。
一堂有趣的课的作文400个字 篇三
今天，我上了一节非常有趣的手工课。因为我们这个学期已经很久没有上过手工课了，每次到了手工课的时候都会被其它的科任老师给抢去上课，我最讨厌的就是数学老师经常来霸占我们的手工课，我一点都不喜欢上数学课，平时上数学老师的课已经够烦的了，现在又要上，真是一点也不开心。好在今天的手工课并没有老师来霸占，我们终于可以开开心心的上一节手工课了。上课铃响了，老师让我们排队下楼。
“今天的手工业课不是在室内上的吗？”我在想，到了楼下，我们首先来到一棵高大的树前，老师告诉我们说让我们自己去采摘自己喜欢的树叶，不过一定要注意安全，在确保安全的情况下进行采摘，很快我们大家就采摘到了各种各样我们大家自己心仪的叶子，然后回到了班级。
之后老师告诉我们说让我的用书把这些叶子先给压平，然后在这些树叶上画上一些精美的图案，这样我们大家就可以用它们来做个性化的书签，我很高兴地把书签带回了家。
今天真是一堂有趣的手工课，希望下一次我们大家还可以拥有这样有趣的手工制作。
一堂有趣的课的作文400个字 篇四
在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。
我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩，很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧！老师为了奖励我们就对我们说：“今天有两个红包奖励哦！”我一听到“红包”一词就欣喜若狂，抬起双手，紧紧注视着手机，生怕错过了。第一次开抢了，我敏捷的输入了口诀，可是只抢了7分钱，老师说抢了2角钱以上才是幸运的，我沮丧极了，“没关系，还有下一轮，振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手，老师说，这次只发30个，会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱，虽然很少，但有的人抢不到，这令我很开心。
我们还猜了两样物品，当老师把其中一样的背面给我们看时，我大叫道：“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被，我开始有点怀疑了，可是从正面看又觉得像布娃娃，该选择什么呢？最后老师报了答案，原来是手机壳呀！我沮丧极了，因为没猜对。第二个猜物游戏开始了，当我看到底部时我觉得是台灯，当我看到侧面时已经能够确定是算盘了，最后老师公布了答案。我猜对了，太棒了！
我喜欢这堂有趣的课。
一堂有趣的课的作文400个字 篇五
上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。
徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。突然老师一松手，塑袋子就飞了起来。
教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”
立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。
一堂有趣的课的作文400个字 篇六
今天，我们上了一堂篮球课，老师要求我们两两一组传球，我果断地和徐钒诚成为了一组。
一开始，我们合作得很好，我喊“一、二、三——传”，我们就把手上的球传给对方。但是过了一会儿，徐钒诚嚷嚷着要换球，结果换了个皮球。我终于知道了什么叫自己坑自己，换了皮球后，准心就没了，我就发现
越来越难接住了，我俩接球的时候一会儿像老虎扑，一会儿像小狗刨，一会儿又像小兔蹲……差点儿没把我笑死。
但就在这时，老师提高了难度，要运球过去立刻转身传球。我又开始了差不多的程序，“一、二、三——走”，我们两个同时走到了对方的位置，我一个转身，把球丢出去，而小胖还在原地运球，“干什么？你没说传球啊？”小胖显然上课又没听，真没想到体育课也能开小差呀！我崩溃了，只好对他再次说明要求。谁知，他球技不行，还得拍一下再传，而且准心简直是随机的，上下左右，前后高低，不停地变换着，要想接住他的球简直比中彩票还难！结果，可想而知，我一个也没接住，而他却个个稳稳地接住我传过去的球。
终于结束了，我松了一口气……
