染雾一堂怎样的课作文700字 篇一
一堂怎样的课作文
一堂怎样的课才能让学生全身心地投入，充分发挥自己的潜能？一堂怎样的课才能让学生在知识的海洋中自由驰骋，享受学习的乐趣？这是我一直思考的问题。在我看来，一堂怎样的课应该是富有趣味性、互动性和启发性的。
首先，一堂好的课应该是富有趣味性的。充满趣味的教学方式能够吸引学生的注意力，激发他们对知识的兴趣。比如，老师可以通过讲故事、播放有趣的视频或者组织一些小游戏来引入新的知识点。这样的教学方式不仅能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，还能够帮助他们更好地理解和记忆知识。
其次，一堂好的课应该是富有互动性的。学生在课堂上应该是主体，而不是被动接受知识的对象。老师可以通过提问、讨论或者小组活动等方式，让学生参与到课堂教学中来。这样的互动能够激发学生积极思考和独立思考的能力，培养他们的合作精神和团队意识。
最后，一堂好的课应该是富有启发性的。教师在教学中应该注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是死记硬背知识点。教师可以通过提出一些有趣的问题或者设计一些实践活动来激发学生的思考和探索欲望。这样的教学方式能够培养学生的批判思维和解决问题的能力，使他们能够更好地应对未来的挑战。
综上所述，一堂好的课应该是富有趣味性、互动性和启发性的。富有趣味性的教学方式能够吸引学生的注意力，激发他们对知识的兴趣；富有互动性的教学方式能够培养学生的合作精神和团队意识；富有启发性的教学方式能够培养学生的创造力和思维能力。只有这样，学生才能够在课堂上全身心地投入学习，充分发挥自己的潜能。
一堂怎样的课作文700字 篇二
一堂怎样的课
一堂怎样的课能够让学生在短短的一节课中获得更多的知识和技能？一堂怎样的课能够培养学生的创新思维和实际操作能力？在我看来，一堂好的课应该是有针对性、实践性和贴近生活的。
首先，一堂好的课应该是有针对性的。教师在备课时应该根据学生的实际情况和学习需求，制定具体的教学目标和教学计划。只有在教学内容和方式上与学生的需求相匹配，才能够让学生更好地理解和掌握知识。同时，教师还应该根据学生的不同水平和兴趣，设计不同的教学活动和评价方式，以促进学生的全面发展。
其次，一堂好的课应该是实践性的。学生通过实践活动来巩固和应用所学的知识，才能够真正理解和掌握。教师可以设计一些实验、实地考察或者小组项目等活动，让学生亲自动手解决问题和完成任务。通过实践活动，学生不仅能够培养实际操作的能力，还能够培养解决问题的能力和合作精神。
最后，一堂好的课应该是贴近生活的。教师在教学中应该注重将知识与学生的实际生活相结合，让学生能够将所学的知识应用到实际生活中去。教师可以通过举例、讲故事或者组织一些实践活动，让学生更好地理解和感受知识的实际应用。这样的教学方式不仅能够培养学生的实际操作能力，还能够增强学生对知识的兴趣和学习的动力。
综上所述，一堂好的课应该是有针对性、实践性和贴近生活的。有针对性的教学方式能够满足学生的学习需求，促进其全面发展；实践性的教学方式能够培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；贴近生活的教学方式能够增强学生对知识的兴趣和学习的动力。只有这样，学生才能够在一堂课中获得更多的知识和技能，培养创新思维和实际操作能力。
一堂怎样的课作文700字 篇三
今天下午老师对我们说：“明天要上一节同学们想不到的课哦！”我们全班都很期待，但也充满恐惧。
第二天来临了，……“叮叮叮”……同学们议论的声音没有了，只听见老师走路的清脆声音。老师走一步我们的心就跳一下。
老师来到了教室只在黑板上画了一个圆圈，问我们这是什么。我第一个举手，所以老师就先叫我说，我说那是一个太阳，可是同学们不服。就说那是烟囱、罐子、盒子……大家都议论纷纷，老师说：“这题没有一定的答案”张鑫问：“为什么呢？”老师和蔼可亲地说：“在现实生活中有很多东西
都像一种形状，还有很多人的思维都不一样所以答案自然不一样啦。”
老师欣然一笑说：“你们不再怕这堂课了吗？”我们大家异口同声的说：“不怕了。”我惊奇的问：“老师你怎么知道我们心里怕呢？”老师说：“我可是学过心理学的哦！”
于是我们不再怕了，而是信心十足，是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。
这是多么有趣的一堂课啊！
一堂怎样的课作文700字 篇四
从幼儿园到小学四年级，我上的课数不胜数，但最让我的还是谌给我们上的一节语文课。
叮铃铃上课铃声响起，们在班长的带领下唱起了《采蘑菇的小姑娘》，唱得格外起劲，因为这节是大的语文课。谌老师来到教室，走上讲台打开讲义，面色显得有些苍白。她有气无力地挥挥手，示意我们安静。同学们都安静了下来，疑惑地望着老师：谌老师平日里可是神采飞扬，气场十足，连走路都带风，这是怎么了？
这时，只见谌老师拖着疲惫的身躯转过身，在黑板上写下了一行字：今天我有些头昏脑胀，嗓子不舒服，请同学们安静一点，不然后面的同学听不见。同学们这才明白，原来老师今天不舒服啊！老师不舒服本该休息，可为了不影响我们上课，却仍然带病上课。想到这里，我的眼眶有些湿润。
开始上课了，同学们都端坐着安安静静地听老师讲课，生怕一不小心弄出声响分散老师的注意力。教室里显得异常安静，不知咋的，就连平常最捣蛋的几个男同学都听得格外认真。过了一会儿，我们感觉到谌老师嘶哑的略显颤抖，忽然，她用一只手撑住讲桌，也微微向讲桌边倾斜，额头上滚下豆大的汗珠，脸色比先前更苍白了
谌老师，别上课了，您快去休息吧！同学们都异口同声地说，坐在前排的两位女同学走到讲台边，以防老师突然摔倒。没事，没事，快下课了，我把这节课上完再去休息。谌老师示意两位女同学坐下，喝了几口水继续讲课。同学们听得更认真了，回答问题时都争先恐后，把手举得老高。谌老师微微点头，对同学们的配合非常满意。我不时看看手腕上的电话手表，下课铃声早点响起。
终于下课了，几位同学赶紧上前扶着谌老师去休息。看着老师离开的背影，我忽然觉得鼻子一酸潸然泪下。我暗暗下定决心，一定学习，不辜负老师的期望，以优异的成绩回报老师。
一堂怎样的课作文700字 篇五
今天下午，我们上了一节非常有趣的美术课。
“叮呤呤”上课铃响了，美术老师走了进来，吵闹的教室立刻安静一上来。美术老师说：“今天我们要到前操场去，照着植物，把它画下来，你们把美术本、笔、橡皮擦带好，到外面集合。”话音刚落，我们就兴奋地叫了起来。
到了前操场，老师又说：“大家画画的速度要快，时间只有十五分钟。”说完老师就分配我们去画展植物，我们第四排被分在离校门几米远的地方画植物。我看着眼前的植物，心想：“画展什么呢？”突然，我看木槿很好画，于是我就画展木槿。我在美术本上把木槿的几要粗粗的树枝画好。这个树枝像个弹弓一样，很好画。我画完了树枝，就开始画树叶，可是这个叶子一点儿也不好画。它和树枝混在一起，不好画出来，而且叶子一大部份都是“对折”起来的。可是我左边的陈卓然却把叶子画出来了，只见他轻轻一挥笔，几片叶子就出现在树枝上。我也学着他一样画，可是我每次画叶子不是这个歪了，就是那个画斜了，五分钟后，也只画了几片叶子。不知不觉中，十五分钟不过去了，可我还是没有画完，老师让我们下一次接着画，于是就带着我们回教室了。
这一次的美术课真有趣！
一堂怎样的课作文700字 篇六
这世界上，有一种学习的另一种方式，那就是补课。补课，顾名思义，就是补下落下的课程，可是，现在的老师因为工资低，就无心教学，不在课堂上把重要的知识点传授给大家，反倒成了他们让学生补课的重要机会，自己私自开私教补习班，让学生们去补课。
现在，教育局查得紧，那些老师想尽了办法隐藏自己私自开补习班的事实，可是魔高一丈、道高一尺，教育局还是不能查出那些老师补课的证据，因为那些老师，逼学生不准说出老师补课的证据，如果说了，就严惩不贷；没说，就和往常一样。可是，纸盖不住烟，事实还是被发现了。那些补课的老师，要么被贬值，要么严厉处分，要么直接开除，更严重的是，被列入权限‘黑名单’。但是，还是有一些胆子大的‘顶风作案’，冒着被开除的风险，依然开办补习班，他们不知道，公教的补习班和私教补习班是有很大区别的，公交的是通过国家允许，正式开办的，他们有权利怎么办，不需要被教育局查；私教的是私自开办，属于不正当补习，是要惩罚的。
现在，因为补课这个东西，导致了许多人间惨剧。因为现在许多人都很贫穷，交不起补课的钱，都在外地打工，赚的薪水也很少，不像有钱人，吃得饱、穿的暖，因为补课，许多人都选择轻生，不想因为补课，再给家里带来负担。为什么！为什么教育局检查时，那些学生都不勇敢地告诉局长老师补课的事实？因为那些学生已经交了钱，告了，也讨不回自己父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，就这一直循环下去、循环下去……
希望教育局局长及领导看到此篇文章，重视一下各位学生的家庭条件和任教老师是否有私自开补习班的事情。
