染雾我练琴作文 篇一
我一直以来都对音乐充满了浓厚的兴趣，尤其对钢琴情有独钟。我热爱弹奏琴键的感觉，那种指尖触碰琴键时所产生的声音，让我陶醉其中。因此，我坚持每天练琴，这已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
每天早上，当我醒来的时候，第一件事就是去练琴。我打开琴盖，整理好坐姿，然后开始弹奏起来。起初，我的手指经常会被琴键弹的疼痛所困扰，但我并没有因此而放弃。相反，我更加努力地练习，希望能够突破自己的技术限制。
练琴的过程中，我会选择一些我喜欢的曲子来弹奏。有时候，我会选择一些经典的作品，如贝多芬的《命运交响曲》或莫扎特的《小星星变奏曲》。这些曲子既有挑战性，又能让我感受到音乐的美妙。而有时候，我也会选择一些流行的歌曲，如《稻香》或《告白气球》，这样可以更好地与现代音乐接轨。
练琴的过程中，我会时不时地发现自己的不足之处。有时候是技术上的问题，有时候是情感表达上的不够细腻。然而，这些都成为了我前进的动力。我会反复琢磨，不断调整自己的弹奏方式，力求将每一个音符都表达到位。
练琴不仅是一种技能的培养，更是一种情感的表达。当我弹奏时，我能够将自己的情感融入到琴声之中。有时候，我会弹奏一些悲伤的曲子，这时我会感受到自己内心的忧伤；有时候，我会弹奏一些欢快的曲子，这时我会感受到自己内心的喜悦。琴声就像是我的心灵的一面镜子，它记录下了我内心的起伏和情感的变化。
练琴对我来说不仅是一种乐趣，更是一种修炼。它需要我持之以恒、不断超越自己。每一次的练琴，我都能收获到一些新的东西，无论是技术上的突破还是情感上的提升。这种成长的过程让我感到无比的快乐和满足。
我相信，只要坚持练琴，我就能够成为一个更好的钢琴家。我会继续努力，追求音乐的完美，用琴声传递我内心的情感。练琴已经成为了我生活中不可或缺的一部分，我会一直坚持下去，直到最后一刻。
我练琴作文 篇二
练琴是我生活中最喜欢的事情之一。每当我坐在钢琴前，弹起第一个音符的时候，我就仿佛进入了一个完全属于音乐的世界。
在练琴的过程中，我会全身心地投入其中。我会用手指轻触琴键，用耳朵聆听琴声，用眼睛观察琴谱。我试图将自己完全融入到音乐之中，与琴声合为一体。当我弹奏起动人的旋律时，我能够感受到一种前所未有的快乐和满足感。
练琴不仅是一种技能的培养，更是一种艺术的追求。每一次的练琴，我都在不断地追求音乐的完美。我会琢磨每一个音符的表达方式，调整每一个手指的力度和速度，力求将音乐表达得更加准确、更加感人。练琴的过程中，我会不断尝试不同的演奏风格，探索出最适合自己的表达方式。
练琴对我来说不仅是一种技能的培养，更是一种心灵的寄托。每当我情绪低落或者困惑时，我就会坐在钢琴前，弹奏自己喜欢的曲子。琴声的美妙和情感的表达，能够让我暂时忘却烦恼，重新找到内心的平静和安宁。练琴成为了我宣泄情感的一种方式，也成为了我思考问题的一种方法。
练琴需要耐心和毅力。有时候，我会遇到困难和挫折，曲子弹不好或者技术进步缓慢。但我并不会因此而放弃，相反，我会更加努力地练习，希望能够突破自己的限制。练琴的过程中，我会不断给自己加油打气，鼓励自己坚持下去。我相信，只要坚持不懈，我一定能够成为一个优秀的钢琴家。
练琴是一种享受，也是一种修炼。它让我更加热爱音乐，更加热爱生活。每一次的练琴，都是我向音乐迈出的一步，也是我向自己迈出的一步。我会继续坚持练琴，追求音乐的完美，用琴声传递我内心的情感。练琴已经成为了我生活中不可或缺的一部分，我会一直坚持下去。
我练琴作文 篇三
今天，我刚知道什么是钢琴，也学会了一点电钢琴的知识，老师也开始让我们一步一步的学习钢琴了。
我刚开始学，不认识音符，也不知道什么叫音符，老师只好让我们一步一步地学习。我们先练习手型，手型是你弹钢琴的时候有的姿势，我们看老师做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，没想到老师看到我们做出的手型，连忙摇摇头。老师又做了一遍，这回说：“大家做手型的时候，就像握鸡蛋一样，你不仅仅要握住鸡蛋，还要保证鸡蛋不会掉在地上，这样你的手型就很完美了。还有，每根手指都有三个关节股，这些地方是要露出来的，可不许藏起来。”我们在下面捣鼓着，一个一个的叫老师看，这回老师露出了甜蜜的微笑，连忙夸我们真棒。练习完手型，我们就开始认音符了。老师在黑板上给我们写了一个有趣的儿歌，说这是认音符的窍门，大家都跃跃欲试，开始读起来：“月亮月亮挂树梢，下加一线c调dol；花儿好看不能摘，下加一间re、re、re”我们读完后，老师便开始教我们认音符了。老师告诉我们一个顺序，认音符的时候就按照这个顺序数。然后告诉我们下加一线是dol，下加一间是re有时候，你就得一条线，一个间隔，一条线，一个间隔的数，这样你就会认音符了。老师讲完我们，提问了我们几个音符，这对我们可是很有趣的，答对了，还有奖励。我们每个人机会的站起来了三四回，几乎一个也没答对。
就这样，一节课结束了，我们依依不舍得离开了教室。
我练琴作文 篇四
我没有拜师，也没去培训班，但我会弹钢琴，这都是妈妈教我，加上我很喜欢，“自学成才”的。
其实，妈妈工作很忙，并没有太多是时间教我，但妈妈教会了我最基本的五线谱视谱能力，所以家里有的五线谱曲目，我都可以自己练习。一开始的时候，看谱子很吃力，因为不熟练，每个音符我都要数着五线，一条线一条线地数，一个音一个音地辨，非常繁琐，我常常想半途而废不学了，可是听到收音机播放的钢琴曲是那么动听，我又特别想自己也能演奏出动听的乐曲。就这样，我在矛盾中艰难前行。
功夫总是不负有心人，我磕磕碰碰地自学了半年，终于不用数着五线认音乐，而且还能流利地弹奏几首简单的曲子。妈妈夸我很棒，我更加信心十足了。每天放学后，我都会自己练习半个小时钢琴。不断强化自己的熟练程度。三年过去了，我自己学会了《献给爱丽丝》，《绿袖子》，《秋日私语》，《柔如彩虹》，《童年的回忆》等经典曲目，妈妈向我竖起了大拇指。虽然我没有去参加考级，但我可以在学校的演出中表演钢琴独奏了，我感觉多么的自豪啊！
学会钢琴真好啊！不仅在课余可以自娱自乐，也可以参加表演，感觉真不错！
我练琴作文 篇五
我的生活中有两样必不可少的事——练琴和阅读。但是因为学业繁重，每天练琴和阅读时间不充足，这两件事的取舍也让我犹豫不决。最终，我采取了一个办法：利用练琴休息时间阅读。
正在练习着枯燥乏味的指法练习，我的心里忽然掠过了不安分的一丝小念头：《尼罗河上的惨案》刚看到波洛找不到枪了，那么接下来会怎么样呢？在这一瞬间，我眼前的五线谱变成了小说的情节图：波洛、琳内特、多伊尔……还有杰姬怎么可能从船上逃跑？
我无法克制自己想读书的欲望，感到焦虑不安，恨不得抛开这无聊的指法练习去接着读《尼罗河上的惨案》。于是草草地练了四五遍就高高兴兴地溜下琴凳，用贪婪的目光扫视了书架，随后抽出那本《尼罗河上的惨案》，二话不说就津津有味的看了起来。
杰姬为什么把枪踢到长椅子下面？有什么人会捡起枪杀死琳内特？……随着情节发展，一个个疑问产生了，又被接下去的故事解决了。我十分过瘾，脑海中绘制的情节图越来越繁复，好像一课枝节茂密的大树。
正当我读的酣畅淋漓的时候，妈妈走了过来，看见我没在练琴，十分不满：“你才练了几遍，就看书了？”“就看五分钟。”我害怕书被妈妈没收，赶紧抱着书慌慌张张地爬上琴凳接着看。可是这一看又是十多分钟。我依依不舍地放下书，满脑子都是书里的情节，挥之不去。我多想再看看接下去的故事呀，可是再这样三心二意地练琴，妈妈一定会责怪我的。要不，乘妈妈去阳台上晒衣服，偷偷看一眼结尾？我顾不得多想，抄起小说就开始翻找结尾。
不料，没等我找到结尾，阳台上便传来一声可怕的吼声：“琴声呢？”我赶紧丢开书，抓起了钢琴书：“立刻！马上！”
我也知道练琴不能分心，不然会事倍功半、一事无成呀。但是世界上有这么多精彩的书在等着我呢，我也无可奈何呀！再让我看一分钟吧！
我练琴作文 篇六
我喜欢上弹钢琴，还得从郎朗说起。
郎朗是中国最著名的钢琴家，每次看到电视上的郎朗，我都十分羡慕：他的一双手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴键之间跳跃、飞舞；纤细的手指轻触到琴键，悠扬的琴声在空气中流动，仿佛是艺术的清泉，流进了每个听众的心里；看，他的神情是多么陶醉呀！仿佛演奏的时候世界无比美妙。
我被他的乐声陶醉了，心里萌生了一个念头——学钢琴，长大了我也要登台演出。于是，特支持我多发展兴趣爱好的妈妈给我在学习班报了名。
怀着满心的喜悦来到了学习班。当与钢琴老师——那个刚大学毕业没多久的大姐姐一接触我就喜欢上了她。她说话柔声细语，总是笑靥如花。那一举一动都很优雅，待人又很温柔，从来不批评任何人。
