染雾读奔跑的少年有感作文600字 篇一：奔跑的力量
奔跑是一种生命的态度，是对自由、激情和挑战的追求。当我看到那些奔跑在赛道上的少年时，我仿佛看到了生命的活力和力量。
奔跑的少年们，他们身姿挺拔，步伐稳健，双腿像弹簧一样不停地腾跃着，仿佛要将自己的潜能尽情释放出来。他们的汗水滴落在地上，留下坚持和努力的痕迹。他们的呼吸急促而有力，仿佛在告诉世界，我们有无限的能量，只要敢于去追逐。
奔跑的少年们，他们的眼神闪烁着兴奋和决心。他们并不在乎比赛的结果，他们只是享受奔跑的过程，享受那种超越自我的快感。他们把奔跑当作一种享受，一种生活的方式。他们用奔跑来释放内心的压力，用奔跑来感受风的呼啸和大地的震动。
奔跑的少年们，他们的青春洋溢着无尽的活力。他们不怕困难和挫折，他们勇往直前，永不放弃。他们用奔跑的力量，跨越了无数的困难和障碍，展示了自己的实力和毅力。他们用奔跑的力量，将生命的热情和激情传递给每一个人。
奔跑的少年们，他们的身影永远留在了我的记忆里。他们的力量和魅力，激励着我追逐梦想，勇往直前。无论是在赛场上还是生活中，我都要像他们一样，用奔跑的力量去追逐自己的梦想，活出自己的精彩。
读奔跑的少年有感作文600字 篇二：奔跑的青春
奔跑的少年们，他们的身影在阳光下飞舞，他们的步伐如风一般迅猛。他们像一群自由的鸟儿，在广阔的天空中尽情展翅飞翔。
奔跑的少年们，他们的眼神中充满了对未来的向往和渴望。他们用奔跑的方式来表达自己，用汗水和努力来书写青春的篇章。他们的青春是如此炙热而充实，他们的梦想是如此真实而坚定。
奔跑的少年们，他们的心中燃烧着对胜利的渴望。他们知道只有付出才会有收获，只有努力才能实现梦想。他们用奔跑的力量，超越自我，战胜困难，向着目标奋勇前进。
奔跑的少年们，他们的友谊如同火焰般炽热。他们彼此激励，互相扶持，共同面对挑战和困难。他们用奔跑的力量，将团队的精神发扬光大，创造了一个温暖而和谐的集体。
奔跑的少年们，他们的奋斗是如此令人敬佩。他们用青春的汗水和热血，书写了属于自己的辉煌。他们用奔跑的力量，跨越了时空的界限，超越了自我，成为了人们心中永不磨灭的英雄。
奔跑的少年们，你们的青春像一首壮丽的乐章，奏响了人生的旋律。你们的力量和激情，将成为我们前行的动力和勇气。无论走到哪里，我们都要用奔跑的力量，去追逐自己的梦想，活出自己的精彩。因为奔跑，我们的青春更加绚烂！
读奔跑的少年有感作文600字 篇三
少年有青春的迷茫，少年有青春的梦想，少年有青春的伤感，少年也有青春的向往。晒蔫说：“前进的路也许布满荆棘，但我们也要含笑奔跑，不后悔!”
少年追梦正当时
打开电视机，看见上边播的是“我的梦，中国梦”“啪：”一声响，停电了。伴着漆黑的夜晚，摸索着来到房间，找到一支拉直，旁边有一个打火机。“铛”蜡烛亮了，思想总是在这漆黑的环境中滋生。“我的梦，是什么呢?”蜡烛发出微弱的光，漆黑的夜空中找到一点亮光。“我有梦吗?我的梦是不是像蜡烛发出的光这样渺小呢?”“啪”来电了，电视机上又播了“少年追梦正当时”“呀!梦是什么呢?”他打开一本厚厚的书，是《现代汉语词典》，找到梦想一词后，他便兴奋地说：“梦啊!是梦想啊!是令人兴奋地呀!”于是，他不再向从前那样懒惰，那样迷茫，而是有了目标，有了前进的方向……
少年有梦不应止于心动
距离中考，他只有385天，想奋斗，很难!但他有了梦想，有了目标。他每天复习，把同学记得最全的笔记记好，不会地问题问老师，上课积极回答问题，这一段时间，他努力了，奋斗了，就连老师也为他而感叹：“你终会含笑奔跑!”于是，他更加勤奋刻苦学习：上体育课时，背笔记;上美术课时，边画边拿美术纸做数学题。他努力了，现实也给了他好的回报，他终在初二升初三时取得了年级三十名的优秀成绩。
他哭过但现在应笑了
时光如箭，日月如梭。很快他就要中考了，最后一次的成绩，他取得了优秀的成绩，当同学问答为什么他成绩会如此突飞猛进，他说：“我曾经哭过，但现在，我想做一个含笑奔跑的少年!”虽然，别人不明白是什么，但只有他自己知道，他不想后悔，他想做一个含笑奔跑的少年!
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要奋斗，要拼搏，要做一个含笑奔跑的少年!
读奔跑的少年有感作文600字 篇四
人世间什么都有可能发生，对于那些遭遇不幸的家庭，我们除了以同情的目光看待他们之外，那些感人的故事会带给我们什么思考呢？
------ 题记
今天在《读者》上看到了一篇文章，看过之后感慨万端，我想如果让我去面对那样的生活，我是永远做不到的。那位令我敬佩的少年，名字叫张晓，十几年来他一直背负着照顾瘫痪母亲、洗衣烧饭的重担。
真的是世事难料，张晓的父亲在他很小的时候就遭车祸去世，母亲伤心欲绝随即瘫痪，那年他才4岁，看着将要长年卧床的母亲，为了不让母亲挨饿，为了活下去，4岁的他开始洗衣做饭，养活母亲和自己。看到这里，我在想自己4岁的时候在干什么？嘴里含着棒棒糖，成天只会疯玩的小丫头。而他却在为生活苦恼，同是4岁的孩子，为什么会有如此的差距？可他的.苦，谁也不知道，他曾经抱怨过，但只有一次，从此再也没掉过一滴眼泪，因为他的母亲生养了他，虽然他在生活中苦苦挣扎，但他无法选择生活，无法选择母亲，于是他含着眼泪勇敢地去面对一切。
张晓做出的一切早已超出了任何华丽的语言，在66万的青少年中有多少能做得不需要任何理由？他是66万青少年的楷模，没有人知道他是怎样做到的，一种信念？一种希望？谁也不知道，但他绝对是一位孝子，他尽到了做为儿子的责任，他无微不至的照顾让许多人都震撼了。
有记者问过他是怎样坚持下来的，他什么也没说，这种沉默已代替了千言万语。他在的日记中写过这样一句话：
“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”
他是真正的强者，这位含泪奔跑的阳光少年——张晓。
读奔跑的少年有感作文600字 篇五
奔跑的少年是美国著名作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的作品。曾经获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。
奔跑的少年这本书告诉了我们，在人生的漫长旅途中，年少的我要时刻奔跑的姿势面对生活中的挑战。
奔跑是一种积极向上的力量，如果有一天我们飞翔的翅膀被风雨淋湿，如果有一天我们处于彷徨的态度，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们应该如何去面对呢？我们需要昂起头，擦掉眼角的泪水，挺直自己的腰板，抬头大步的向前跑去。我们或许就会在奔跑的过程中获得一程积极向上的力量，明白生活中的苦难只事暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定的决心，一切的不如意很快就会过去的。
奔跑为梦想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的梦想正在前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是最好的模样。你们身上藴含着无穷的能量。在最美好的年级应当享受生命中最酣畅淋漓的洗礼。
奔跑吧！骄傲的少年们。在生命这条漫长的路途中奔跑会给你们带来积极向上的力量，你们会有足够的勇气，面对生活中的一切困难。奔跑吧！少年们！一路奔跑为你们的梦想起航。
相信自己是一位英雄，如果鼓起勇气来奔跑，每一个人都可以成功。让我们一起努力吧。你的梦想就在你的前方，加油！
读奔跑的少年有感作文600字 篇六
人世间什么都有可能发生，对于那些遭遇不幸的家庭，我们除了以同情的目光看待他们之外，那些感人的故事会带给我们什么思考呢？
------ 题记
今天在《读者》上看到了一篇文章，看过之后感慨万端，我想如果让我去面对那样的生活，我是永远做不到的.。那位令我敬佩的少年，名字叫张晓，十几年来他一直背负着照顾瘫痪母亲、洗衣烧饭的重担。
真的是世事难料，张晓的父亲在他很小的时候就遭车祸去世，母亲伤心欲绝随即瘫痪，那年他才4岁，看着将要长年卧床的母亲，为了不让母亲挨饿，为了活下去，4岁的他开始洗衣做饭，养活母亲和自己。看到这里，我在想自己4岁的时候在干什么？嘴里含着棒棒糖，成天只会疯玩的小丫头。而他却在为生活苦恼，同是4岁的孩子，为什么会有如此的差距？可他的苦，谁也不知道，他曾经抱怨过，但只有一次，从此再也没掉过一滴眼泪，因为他的母亲生养了他，虽然他在生活中苦苦挣扎，但他无法选择生活，无法选择母亲，于是他含着眼泪勇敢地去面对一切。
张晓做出的一切早已超出了任何华丽的语言，在66万的青少年中有多少能做得不需要任何理由？他是66万青少年的楷模，没有人知道他是怎样做到的，一种信念？一种希望？谁也不知道，但他绝对是一位孝子，他尽到了做为儿子的责任，他无微不至的照顾让许多人都震撼了。
有记者问过他是怎样坚持下来的，他什么也没说，这种沉默已代替了千言万语。他在的日记中写过这样一句话：
“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”
他是真正的强者，这位含泪奔跑的阳光少年——张晓。
