染雾学校的盲人体验作文 篇一
盲人体验：一场触动心灵的旅程
在我所就读的学校，我们举办了一次盲人体验活动。这是一次让我们亲身感受盲人生活的机会，以期增加我们对盲人的理解和同情心。当我戴上眼罩，进入这个陌生的世界时，我完全被这种体验震撼到了。
首先，我发现在没有视觉的情况下，我对空间的感知变得非常有限。我在走廊里摸索着前行，但很快就迷失了方向。平时习以为常的事情，比如走路、上楼梯，对我来说都成了巨大的挑战。我被迫依赖触觉和听觉，仔细感受地面的变化和声音的传递，才能勉强找到正确的方向。
其次，我发现在看不见的情况下，我对周围的环境和人们的行为变得更加敏感。我能够清楚地听到同学们的谈话声、脚步声和笑声，但我无法确定这些声音来自哪个方向。我也能感受到他们的视线，仿佛他们的目光能穿透眼罩，直接看到我的内心。这种感觉让我倍感压力和不安，仿佛我身上的每个动作都被放大了。
最重要的是，这次体验让我深刻地意识到盲人在日常生活中所面临的困难和挑战。我常常看到盲人在街上摸索前行，或者在公交车上艰难地寻找座位。他们需要依赖他人的帮助才能完成一些基本的任务，例如购物、阅读等等。这些平凡的事情对于我们来说是如此容易，但对于盲人来说却是如此艰难。这次体验让我深深地感到他们的坚强和努力，也让我明白了我们应该更加关心和帮助他们。
回到现实世界，我摘下眼罩，重新拥有了视觉。然而，那种对盲人生活的理解和同情心却深深地烙印在我的心中。我希望能够通过这次体验，传递出对盲人的关爱和支持，让更多的人了解盲人的困境，共同为他们创造一个更加友善和包容的社会。
学校的盲人体验作文 篇二
盲人体验：开启心灵的新视角
近日，我所就读的学校举办了一次盲人体验活动。这是一次让我们学生们亲身感受盲人生活的机会，以期让我们更加关注和理解盲人群体。当我戴上眼罩，踏入这个陌生的世界时，我被这次体验深深地触动了。
首先，我意识到在没有视觉的情况下，我对周围环境的依赖程度远远超乎想象。我摸索着前行，试图找到一个稳定的平衡，但很快我就迷失了方向。我开始怀疑自己的判断力和决策能力，也感到了对未知的恐惧。这次体验让我明白到，我们通常所依赖的视觉对于我们的生活有着巨大的影响，而盲人朋友们每天都在面对着这个挑战。
其次，我发现在没有视觉的情况下，我们对听觉和触觉的依赖变得更加强烈。我能够清晰地听到同学们的声音，但无法确定声音的来源和方向。我开始依赖听觉和触觉去感知周围的世界，尽量捕捉到每一个细微的声音和触感。这种体验让我认识到，我们的感官能力是如此宝贵，而盲人朋友们则通过其他感官来弥补他们失去的视觉。
最重要的是，这次体验让我更加关注和理解盲人朋友们所面临的困境和挑战。我常常看到他们在街上摸索前行，或者在公共场所寻找帮助。他们需要克服许多困难才能完成一些简单的任务。然而，正是他们的坚持和努力，让我对盲人群体充满了敬意和钦佩。这次体验让我明白到，我们应该更加关心和尊重他们的努力，为他们创造一个更加友善和包容的社会。
回到现实世界，我摘下眼罩，重新拥有了视觉。然而，那种对盲人生活的理解和同情心却深深地刻在了我的心中。我希望能够通过这次体验，传递出对盲人朋友们的关爱和支持，让更多的人了解盲人群体的困境，共同为他们创造一个更加友善和包容的社会。
学校的盲人体验作文 篇三
“咣！”又是锅盖掉地的声音。我摘下眼罩，把锅盖放回原处，充满歉意地朝妈妈笑了笑，又重新把眼罩戴上。
你们猜，我这是在干嘛？告诉你吧，我是在体验盲人的生活呢！
我颤颤巍巍地摸索着向前走，一阵饭香钻入了我的鼻子，开饭了！我兴奋地往厨房走去，差点忘了自己还蒙着眼罩。“哎哟！疼死我了！”我没弄清楚方向，脑瓜子直接和墙来了个亲密接触。我本想就此放弃，可固执的性格使我继续前行着。
以前再熟悉不过的家对于陷入无尽黑暗的我来说，却是如此陌生。
我好不容易才走进厨房，刚想坐下，又撞到了一个尖尖的东西，原来是衣服被桌角给勾住了。盛饭时，我还将饭盛到了手上，烫得我哇哇直叫。真是诸事不顺啊！
我坐在餐桌前面拿起筷子，由于饥饿，我不顾一切地把筷子向前方伸去，筷子只碰到了光滑的桌面。我不甘心地摸索着，终于够到了盘子。我夹起一个“不明物体”，迫不及待地往嘴里塞。一咬，差点把我牙给崩掉，这分明就是一块硬骨头！我受不了这无尽的黑暗了，无奈地摘下了眼罩。
在重见光明的那一刻，我才意识到世界是有多么美好：小草闪耀着水滴，花儿舒展着笑脸，连落叶都是那么可爱……
自从我亲身体验了一次盲人的生活后，才知道他们的生活原来如此艰辛！
学校的盲人体验作文 篇四
今天上课之前，语文老师搬来了一大堆的东西布带、水瓶、水杯。老师葫芦里卖的到底是什么药？同学们个个都很好奇，恨不得一下子就上课了。
哦！原来老师准备组织一次盲人体验活动：活动前要先将一个人的眼睛用布带扎起来，让他拿起水杯，走上讲台，往水杯里倒水，然后，将装满了水的杯子拿起来，端到自己的位置上。有的同学听了，不以为然的说：不就是先走几步，然后倒杯水，最后再走回来吗？有什么难的！可我却有一个问题：要是老师往水杯里灌了热水，我们去倒水的时候不小心倒在了手上，那可怎么办？会不会长出个水泡，不能写字了？一想到这里，我就害怕。该你了。不知是谁说了这么一句话。Oh，No！怎么这么快就到我了呀？！我还没有看够呢。（可先后顺序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一个反应居然是：谁把灯关了？我拿起水杯，小心翼翼的摸着墙壁，可走不到两步，我的手就出汗了，生怕撞出个包来。我的怀里像揣着只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四处徘徊，过了好半天，我可算是摸着水瓶了。我麻利的拔开瓶盖，对准瓶口，咕咚，咕咚水满了吗？顿时，我的心里产生了一个大大的问号。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰凉凉的。天啊！老师居然用热水瓶的外表来骗我们，其实它的里面是自来水！顿时，我的那颗悬着的心终于放了下来。水装满了，第二步也完成了。我把水杯揣进怀里，好像它是一块价值连城的玉石。终于！水杯成功的被我送到了位置上。
通过这个活动，我真想说一句：盲人真不容易！我们一定要爱护残疾人！
学校的盲人体验作文 篇五
“摸吃马上开始”，我们一蹦三尺高， 顾 老师一声令下，我们被蒙上了眼睛，被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀！黑乎乎的，什么也看不见，但是我想到能够品尝到好吃的点心，还是克服了自己。点心来了，正当老师说着，我们便进入了战斗状态，每个人都赶紧把手伸进了盘子里，我先在盘子里摸到了几块硬的东西，可是觉得这个应该不太好吃，便又拿了另外一块比较扁的，我摘掉丝巾，顿时傻了，因为这个是我最不喜欢吃的花生糖，我勉强吃了一些，其他几个小朋友拿的都比我好，有的是金丝猴奶糖，有的是炒米糖，还有的是云片糕。
“摸喝开始了”，正当老师说着，我们就迫不及待的开始了，我先向前走了几大步，又往右走了一点儿，感觉来到小床边，老师说过界了，这时我才知道那杯水还在我的后面，我赶紧往后退了一大步，来到了那杯水的面前，又用平时喝水的速度喝完了这杯水。还有一个比我表演更好的，那就是胡业辉，他踏步走到前方，掌握的方法也很好，先是在边上找找，终于找到了那杯水，然后他一饮而尽。
我这时才体验到盲人的艰辛，因为是盲人每天的坚持，才换来了自己还在地球上的生活，这让我想到二十世纪最伟大的女人海伦.凯勒，是她在黑暗中一次又一次的完成了自己编写的书。
最后，我认为世上每个人都是有用的，要去唤醒在沉睡里的每一样东西。
学校的盲人体验作文 篇六
星期天上午，我看见电视中说盲人走路很困难，便产生了怀疑，心想：闭着眼睛走路有什么难的，我也能闭眼走路。所以，拿出红领巾，三下五下把眼睛蒙上，顿时，眼前一片漆黑。
刚蒙上眼睛就觉得口渴，去厨房到一杯水吧！我双手扶着墙，一点一点往前走，突然，“砰”一声，我的头撞在墙上了，疼得要命，我对墙暗暗埋怨：墙啊墙，你竟敢跟我作对，走着瞧！我更加谨慎，小心的摸着墙往前走。没走几步，我左脚的步向前一迈，有脚一滑，，又被凳子绊在地上，退磕出一个大包，恨不得立刻把红领巾拿下来，好大步走向厨房。可又想：不行不行，不能半途而废，要不然之前受的苦不就白受了么，再说了，连个盲人都当不好，长大后遇到更大的困难怎么办，我要坚强点。我勉强的爬起来，扶着墙往前走，认为每一步都是一个巨大的陷阱，所以，我脚步放慢，生怕再摔倒。终于，费劲了千辛万苦，到达了我一路来渴望到达的“天堂”。
到达厨房后，面临着第二个难题，水杯放在那里？对，在消毒架中。我沿墙，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一转，胳膊一甩，只听见一阵噼里啪啦的打碎碗声，我想：普通的碗都在碗架中，只有妈妈心爱的碗盘放在外面，难道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。头上冒出了汗珠，我也没办法，只好自言自语的安慰自己：“没事，不就是一套碗么。”终于，我费了九牛二虎之力，拿到了杯子，刚迈出左脚，准备去接水时，谁知，地上有油，我脚一滑，五体投地的摔在了地上，紧跟着一阵响声，杯子也打碎了，满地都是碎玻璃，我被玻璃大军团团围住，懂一点就会有“生命危险”。我觉得自己糟糕透了，唉！没有眼睛的生活，真的是很不方便啊！
当盲人可真辛苦哇！虽然没有完成任务，但通过这次体验盲人的生活，我明白了盲人生活的艰辛，但我感到很庆幸，庆幸我们这些身体健康，五官健全的孩子，以前认为自己有多么糟糕，，但现在相比，我们好得多，所以，我们更应该珍惜现在的幸福生活，和读书学习的美好时光！
