染雾批评的经历作文 篇一
在我的人生中，有一次深刻的批评经历给了我很大的启示。那是在我上初中的时候，我犯了一个很严重的错误，被老师批评了一顿。这次经历让我明白了批评的重要性和价值。
那天，我们班组织了一次文艺汇演，我报名参加了一个小品的演出。由于我平时演戏比较拿手，我对这次演出充满了自信。然而，当我上台表演的那一刻，我却完全忘记了台词。我尴尬地站在那里，一句话都说不出来。台下的同学们开始嘲笑我，我感到无地自容。最后，老师只好让我下台，演出也因此变得十分尴尬和失败。
第二天，我被老师叫到办公室，接受批评。老师对我说，我虽然有才艺，但是我太过自信，没有认真准备台词，导致了这次尴尬的表演。他还告诉我，批评是为了让我进步，帮助我认识到自己的不足，并且激励我更加努力地去改进。
这次批评给了我很大的触动。我意识到，批评是一种宝贵的财富，是一种推动个人成长和进步的力量。通过批评，我可以发现自己的问题，了解自己的不足，然后不断地去改进和提高。如果没有这次批评，我可能会一直沉浸在自己的自负之中，无法进步。
从那以后，我开始更加积极地接受批评，将其作为一种机会来提升自己。我会虚心听取他人的建议和意见，认真对待每一次批评，并且从中吸取经验教训。我明白了，批评并不是对我个人的攻击，而是对我行为或表现的评价，是为了促使我更好地成长和发展。
批评的经历给了我很大的启示，让我明白了自己的不足和需要改进的地方。我相信，只有不断接受和吸收批评，才能在人生的道路上不断进步，成为更好的自己。
批评的经历作文 篇二
在我的职场生涯中，有一次深刻的批评经历给了我很大的教训。那是在我刚刚加入一家大型公司的时候，我犯了一个严重的错误，被上司严厉批评了一番。这次经历让我明白了批评的重要性和价值。
当时，我负责一个重要的项目，由于工作量巨大，我开始感到有些力不从心。在一个关键的阶段，我疏忽了一个细节，导致整个项目出现了问题。我的上司非常生气，对我进行了严厉的批评。他指出了我的错误，并告诉我，我的疏忽给公司造成了很大的损失，这是不能容忍的。
这次批评让我非常难过和震惊，但我也明白了批评的用意。我的上司希望通过批评让我认识到自己的错误，并且提醒我工作中需要更加谨慎和专注。他还告诉我，批评是为了让我成长和进步，帮助我意识到自己的不足，并且激励我更加努力地去改进。
这次批评对我产生了巨大的影响。我认识到，批评是一种宝贵的反馈，是一种推动个人成长和进步的力量。通过批评，我可以发现自己的问题，了解自己的不足，然后不断地去改进和提高。如果没有这次批评，我可能会一直陷入自满和舒适区，无法真正提升自己。
从那以后，我开始更加积极地接受批评，将其作为一种机会来进步。我会虚心听取他人的意见和建议，认真对待每一次批评，并且从中吸取经验教训。我明白了，批评并不是对我个人的攻击，而是对我工作表现的评价，是为了促使我更好地成长和发展。
批评的经历给了我很大的教训，让我明白了自己的不足和需要改进的地方。我相信，只有不断接受和吸收批评，才能在职场中不断进步，成为更好的自己。
批评的经历作文 篇三
表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，使人防不胜防。批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。
来自刘老师的批评让我记忆犹新。那是一个书声郎朗的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉浸在书的世界中时，隐隐听到有人喊我的名字，我回过神才发现刘老师正看着我，我应了一声，径直走向讲台。
为什么作业没写？理由？刘老师一脸不满的问我。我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮的说了四个字：没有理由。
此话一出，全班的同学都窃笑起来，刘老师眼里透露出诧异和不可思议，看到刘老师的反应，我不由得心虚起来。忽然，下课铃声响了，这解救了我，我暗暗松了一口气，刘老师夹着教案走了。
接下来的语文课刘老师也不提这件事，过了几天我以为事情就这样过去了。刘老师却忽然派人把我叫到办公室，我低着头站到刘老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。料想中劈头盖脸的批评并没有响起，我抬起头迎上刘老师关切且失望的目光，我心底涌上一股内疚，刘老师语重心长地对我说：之前我看到了你的努力，所以我想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。听到这里我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。
只要你肯努力，老师会原谅你的。刘老师拍了拍我的肩，没有再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地。久久地回味着刘老师的批评，反思着自己的错误。
我终于明白错误并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正视错误、接受批评的勇气，批评也会促使我们成长。
批评的经历作文 篇四
我的妈妈是我一生的引导者，不管我做错什么事，她不会像其他的家长一样训话，而是通过特别的批评来让我意识到错误。
有一次，老师在班上进行了一次小测试，我考砸了，数学老师让把卷子给家长看，我十分害怕，怕妈妈训我，于是，我回到家后，并没有告诉妈妈考试的事情。
可是，让我始料不及的是：妈妈从微信上看到了老师的通知。我只好说还没写完作业，一会儿再给她看，但我知道不管怎样，最终卷子都会落到妈妈手中。我手心里直出冷汗，脑门上也有了细细的汗珠。
我正想着，突然想到了一个办法：把卷子上的分数改了。因为我当过数学课代表，知道老师的笔迹是什么样子。我悄悄把分数改了后，把试卷给妈妈看。
妈妈接过试卷，仔细地看，妈妈虽然只看了不到五分钟，可我觉得妈妈看了几个小时。妈妈沉默了许久才开口说：“孩子，这分数是你改的吧，老师发的优秀名单里没有你的名字。”
妈妈的一句话，声音不大，但是让我狠狠地打了个哆嗦，妈妈拉着我的手。把我牵到饭桌前，往我手中塞了一个东西，我仔细一看，是一块儿糖。我抬起头，惊讶地看着妈妈。
妈妈说：“这是给你的奖励，你把分数改了，说明你是一个要强的孩子。”我听了后没有说一句话。妈妈又塞给我一块儿糖说“你把分数改成优秀，说明你一定能考成优秀，只是没发挥好罢了。”
我猛一抬头看到妈妈那犹如一潭湖水的双眼。我颤抖地接过糖果，眼泪从眼眶中不停地跑出来。我哭着扑进妈妈的怀抱。妈妈这种鼓励式的批评，比平常直接批评更让我难受得多，真的!
妈妈轻轻地说：“孩子，我知道你怕被批评，可你要做一个诚实的孩子。”我含泪点了点头。
妈妈这特别的批评，让我以后再没撒过谎。是的，人做错事就要受批评，但是，如果换一种特别的批评方式，效果会比直接批评更好。就像妈妈用鼓励的方式来批评我一样。
批评的经历作文 篇五
从小到大，我受到过许许多多的批评，但不少批评我都忘得一干二净了，唯独那次关于考试的批评，我还记忆犹新。
我清楚地记得那一次数学测试，一拿到试卷，就觉得题目非常简单。我没有认真思考，拿起笔，三下五除二，就把试卷做完了。看看其它同学还没做完，我心不在焉地检查了一下，就交卷了。
第二天，老师把试卷发下来了，没想到老师还排了名次，而我却只考了90分，排的是15，我以前经常是考“98”、“99”、“100”分，可这次只考了90分，我伤心极了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕着：要不要把试卷的分数改一下？突然，我的大脑里出现了两个小人，小黑人说：“改吧，改吧，没有人会发现的。”小红人反驳说：“不能改，不能改，欺骗爸妈就是欺骗自己呀！”
回到家后，我战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈看后，生气地说：“你看你是怎么考的，和以前比差远了。看你这段时间骄傲的样子，就知道你会考差。学习要脚踏实地，不要骄傲自满。”
听了妈妈的批评，我觉得很有道理。于是，我暗下决心：今后，我一定要好好学习，做一个脚踏实地的好孩子。
批评的经历作文 篇六
以前，对于讲空话的同学，老师是给予罚奖券作为批评的方式，可现在，老师开始让我们练字。
为什么要让讲空话的同学练字呢？首先是因为能把字能写得更好，其次是练字是比较轻的惩罚。
我比较会讲空话，所以每个中午一定会被罚练一张字，但这我还能接受，因为有整整一个下午的时间来练。
可有一次，我只是侧过一点身子，没讲话，值日班长就给了我一张纸，我还给她，并向她解释，可她竟又给我两张，我真是有气出不了啊！况且我还看见许洛瑜转头说了三次话，值日班长每次都只是让她别说了。我不服，我向杨老师抗议，值日班长不公平啊，怎么可以这样！可杨老师只是说：“只能怪你们男生值日班长少！”我无奈地叹了口气。
这个双休日，我全部加起来要练三张字，悲惨啊！
