染雾小学生作文蛙游 篇一
蛙游是一种非常有趣的游泳方式。它不仅可以锻炼身体，还可以增强我们的水性。今天我就来介绍一下蛙游的技巧和乐趣。
首先，要学会蛙游，我们需要掌握正确的姿势。蛙游的姿势是：身体俯向水面，双手伸直向前，双腿向外侧打开。这样的姿势可以让我们更好地推进水流，使游泳更加轻松。
其次，蛙游的动作也非常重要。蛙游的动作包括：蛙泳臂划水、蛙泳腿蹬水和呼吸。在划水的过程中，我们要用力向后划水，让身体向前推进。蹬水的时候，双腿要像青蛙一样向外蹬开，然后再向内收拢。呼吸的时候，我们要记得将头抬起，张开嘴巴吸气。这样我们就可以顺利地完成一次蛙游动作。
蛙游的乐趣还有很多。首先，它可以帮助我们放松身心，舒缓压力。在水中游泳，我们可以感受到水的柔软和舒适，让我们忘记一切烦恼。其次，蛙游可以增强我们的水性。通过不断地练习蛙游，我们可以提高自己在水中的适应能力，遇到危险时也能更好地自救。
总之，蛙游是一种非常有趣的游泳方式。通过学习蛙游的技巧和享受蛙游的乐趣，我们不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的水性。让我们一起来享受蛙游的快乐吧！
小学生作文蛙游 篇二
蛙游是我最喜欢的游泳方式之一。每当我在游泳池里蛙游的时候，我就感觉自己像一只自由自在的小青蛙，畅游在水中。
蛙游的姿势非常独特。我会将身体俯向水面，双手伸直向前，双腿向外侧打开。这样的姿势让我感觉像一只真正的青蛙一样，我可以自由地在水中舞动。
蛙游的动作也非常有趣。当我划水的时候，感觉双手在水中划出美丽的弧线，让我觉得自己像一只飞翔的小鸟。而当我蹬水的时候，双腿像弹簧一样向外蹬开，然后再向内收拢，让我感觉自己像一只灵活的小青蛙。每一次呼吸，我都可以感受到清新的空气，让我觉得自己是如此自由。
蛙游给我带来了许多乐趣。在水中游泳，我可以放松身心，忘记一切烦恼。我可以尽情地享受水的柔软和舒适，感受到水流带来的快感。而且，通过不断地练习蛙游，我的水性也得到了很大的提高。现在，我可以更加自如地在水中畅游，不再害怕水。
蛙游是一种非常有趣的游泳方式。通过学习蛙游的技巧和享受蛙游的乐趣，我不仅锻炼了身体，提高了水性，还让我更加热爱游泳。让我们一起来享受蛙游的快乐吧！
小学生作文蛙游 篇三
这个暑假，我和叶静蕾一起去学游泳，游泳的第一节课，老师让我们学憋气，头钻到水下，我最多时可憋15秒。
第二节课是学蹬腿，把腿收起来后再翻，蹬，夹。老师说这是蛙泳的动作，只有把动作做标准了，才能游得又快又省力。但是我总是做不到位，老师说我的腿翻的'时候翻的太小了。我试着翻大，一次一次地往外翻。但是还不行，看来我还得继续练。
第三节课，我就学蹬腿游，老师让我把手放在浮板上，然后用上节课学过的动作去蹬腿。但是我做得不是很好，因为我还是蹬腿不够大。
第四节课，学习手划，手伸直往边上翻再伸直就可以了。把手和脚的动作连在一起做就完成了蛙泳的动作。
现在我已经学会了动作，不过做得还不够好，我还得继续努力。
小学生作文蛙游 篇四
一天，一位大叔拎着满满一麻袋的青蛙来到集市上卖。袋子里的青蛙不停地挣扎，发出刺耳的“呱呱呱”，它们好像在说：“我们完蛋了，谁来救救我们。”
这时，一位刚放学的小学生走来，看见麻袋里放着青蛙。他想起书上曾经说过，青蛙是保护庄稼的益虫，我们都要保护它们。于是小学生赶忙走上前说：“大叔，青蛙是益虫，请你放了它们。”大叔回过头来，一脸不耐烦地说：“小朋友回家写作业去，别多管闲事！”
小学生看着眼前可怜的青蛙，心里着急地拼命想办法，突然，他转身跑走了。原来他回家了，他将自己储蓄罐里的零钱一股脑儿全部倒出来，很仔细地一个个数过去。很快，他就跑回集市上，把自己手中的零钱都交到了大叔手上，大叔满意地把一麻袋的青蛙递给了小学生。
小学生来到了小河边，他一边放一边说：“小青蛙们，你们快点游吧，希望不要再被抓到了。”青蛙们纷纷蹬着四条腿游走了。
如果大家都像小学生一样和平地同大自然中的小动物相处，那么大自然一定会变得更美丽。
小学生作文蛙游 篇五
在一个星期六里，我打电话叫小明去田野里玩，小明你接电话之后，很快就到了我的家，我对小明说：“嘿！兄弟，我们一起去田野！”小明对我说：“那我们快走吧！”我和小明走在田野的路上，看到许许多多的东西。
我和小明到了田野，小明忽然听到了青蛙声，他把头一探，他看了看周围，果然发现了一只青蛙，于是，小明把裤子挽起来，悄悄地从青蛙后边悄悄地走过，然后，两只手扑过去。我看你看小明，发现了手里有什么东西，于是，我问小明：“小明，你在干嘛？”小明对我说：“看，大青蛙！”
我看见了大青蛙，就想起书里多说的东西，于是，我严肃地对小明说：“青蛙是益虫，它们专门吃害虫，请不要抓他们，快把青蛙放回去。”小明听了，脸立刻就红了，红的像一个大苹果。
小明蹲下着身子，把双手打开，大青蛙从手掌里跳了出来，小明对它说：“对不起，大青蛙，我以后不抓你们了。”青蛙听了呱呱叫，好像是在说，“没关系，你不抓我们就是了！”
我看了看手表，很快到中午了，我对小明说：“既然你那么知错能改，你就来我家吃饭吧。”小明对我说：“好！”
小学生作文蛙游 篇六
我从小就非常喜欢青蛙，因为它有着动听的歌声，它还能帮助人们捉害虫。
今天，我去池塘边的树林玩。突然，从池塘那边传来一阵青蛙的惨叫。我仿佛听见青蛙在喊：“救命啊！谁来救救我啊！”我向池塘边跑去，不一会儿，我就跑到了池塘边，发现了惨不忍睹的一幕――几个小孩子正拿枪在打青蛙们，我心想：青蛙是益虫，是我最喜欢的动物，我怎么忍心看着它们从我眼前消失呢？
说时迟，那时快。我赶紧跑去阻止他们，我对他们说：“你们怎么能伤害青蛙呢？它们可是我们的朋友，青蛙能帮我捉害虫，默默无闻地奉献着，你们怎么能伤害这些青蛙呢？”也许是我比他们大，也可能是他们听懂了我说的道理，几个人灰溜溜地走了，走的时候，我看到他们的脸红得像红苹果一样。
最后，我把几只受伤的青蛙带回了家，给它们疗伤，还在池塘边立了一个牌子：请保护青蛙，不要伤害它们。希望可以警示那些想要伤害青蛙的人。
我想对小朋友们说，青蛙是我们的好朋友，我们应该保护它们。
