染雾难忘的笑脸作文指导 篇一
难忘的笑脸作文指导 篇一
作文指导是指导学生如何写好一篇作文的方法和技巧。当我看到这个题目时，我想起了那个令我难忘的笑脸，那是我的语文老师给我的。
我记得那是一天下午，我们正在上语文课，老师突然宣布要给我们进行作文指导。我们都很期待，因为我们知道老师是一位非常优秀的作文老师，她的作文总是写得非常好。老师开始给我们讲解作文的基本结构和要点，她告诉我们要注意写作文的开头和结尾，要有一个引人入胜的开头，一个有力的结尾。她还告诉我们要用生动的语言描绘场景，要注意行文的连贯性和条理性。听着老师的讲解，我感到非常兴奋，我决定要好好学习这些作文指导，写出一篇优秀的作文。
接下来，老师给我们分发了一篇范文，并让我们仔细阅读和分析。范文写的是一个美丽的春天早晨，作者用生动的语言描绘了春天的景色，让人仿佛身临其境。而且，作者还用一种幽默的方式叙述了自己的心情和体会，让人读起来感到非常愉快。我对这篇范文非常喜欢，我觉得这是一篇非常好的作文，我决定要模仿这篇作文，写出自己的作品。
回到家后，我拿起笔和纸，开始动笔写作。我按老师的指导，首先写了一个引人入胜的开头，然后用生动的语言描绘了春天的景色，接着用幽默的方式叙述了自己的心情和体会。最后，我用一个有力的结尾结束了我的作文。写完之后，我仔细检查了一遍，发现还有一些不足之处，于是我对照着范文进行修改，直到我满意为止。
第二天，我把我的作文交给了老师。老师看了一遍后，表扬了我，说我的作文写得非常好。我听了很高兴，我觉得自己付出的努力没有白费，我写出了一篇优秀的作文。
通过这次作文指导，我学到了很多写作的技巧和方法。我明白了写作文不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和时间。但只要我们用心去写，按照老师的指导去写，我们一定能写出一篇优秀的作文。我将会继续努力学习，提高我的写作水平。
难忘的笑脸作文指导 篇二
难忘的笑脸作文指导 篇二
作文指导是指导学生如何写好一篇作文的方法和技巧。当我看到这个题目时，我想起了那个令我难忘的笑脸，那是我的语文老师给我的。
我记得当时我们正在上语文课，老师突然宣布要给我们进行作文指导。我们都很期待，因为我们知道老师是一位非常优秀的作文老师，她的作文总是写得非常好。老师开始给我们讲解作文的基本结构和要点，她告诉我们要注意写作文的开头和结尾，要有一个引人入胜的开头，一个有力的结尾。她还告诉我们要用生动的语言描绘场景，要注意行文的连贯性和条理性。听着老师的讲解，我感到非常兴奋，我决定要好好学习这些作文指导，写出一篇优秀的作文。
接下来，老师给我们分发了一篇范文，并让我们仔细阅读和分析。范文写的是一个美丽的春天早晨，作者用生动的语言描绘了春天的景色，让人仿佛身临其境。而且，作者还用一种幽默的方式叙述了自己的心情和体会，让人读起来感到非常愉快。我对这篇范文非常喜欢，我觉得这是一篇非常好的作文，我决定要模仿这篇作文，写出自己的作品。
回到家后，我拿起笔和纸，开始动笔写作。我按老师的指导，首先写了一个引人入胜的开头，然后用生动的语言描绘了春天的景色，接着用幽默的方式叙述了自己的心情和体会。最后，我用一个有力的结尾结束了我的作文。写完之后，我仔细检查了一遍，发现还有一些不足之处，于是我对照着范文进行修改，直到我满意为止。
第二天，我把我的作文交给了老师。老师看了一遍后，表扬了我，说我的作文写得非常好。我听了很高兴，我觉得自己付出的努力没有白费，我写出了一篇优秀的作文。
通过这次作文指导，我学到了很多写作的技巧和方法。我明白了写作文不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和时间。但只要我们用心去写，按照老师的指导去写，我们一定能写出一篇优秀的作文。我将会继续努力学习，提高我的写作水平。
难忘的笑脸作文指导 篇三
我上学以后，接触的第一个老师就是王老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到她那亲切的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。
记得有一次，正在上语文课，我的肚子忽然疼得厉害，王老师看见了，立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边，王老师毫不犹豫地交了医药费。我病好了以后，她微笑着问我：“病好些了吗？”我感动得流下了泪水。
二年级的时候，我不会写作文，王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来，我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名，并代表学校参加市里的作文竞赛，我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作，都累瘦了，可她还是微笑着问我：“怎么样，学会了写作文，很高兴吗？”我望着她那笑脸，点了点头。
三年级的时候，妈妈说我要转学了，我很不情愿。但我家搬走了，不想转学也不行啊！王老师知道以后，还是像往常那样，微笑着对我说：“孙竹，别难过了。那个学校的老师会更好地对待你的。”说完，又微笑着送我走出了校园。那个傍晚，回到家里，我只愣愣地坐着。妈妈说我：“像丢了魂儿似的！”我一下子扑到妈妈怀里哭了。
我觉得王老师像妈妈，处处关心着我们；王老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在，她虽然不教我们了，但她那美丽的笑脸，却永远印在我的脑海里，她的教诲永远铭记在我的心中！
难忘的笑脸作文指导 篇四
在我的记忆中，妈妈总是笑嘻嘻的。妈妈胖胖的，眼睛清亮亮的，总是微笑着。
脑海中的妈妈，她永远微笑，她没有一次是板着脸的。记得有一次，爸爸不在，只有我和妈妈两个人要下山去。大半夜，妈妈就把我叫醒了，天空黑乎乎的，阴沉着脸，伸手不见五指，雨淅淅沥沥地下着，狂风呼啸着，铺天盖地地向我卷来。我和妈妈深一脚浅一脚地走在山间陡峭的小路上，两边的树、草丛时不时地发出“哗哗”的声响，一切似乎都在吓我。尽管我知道没什么好怕的，但我还是被吓哭了。妈妈轻轻地拍着我，微笑着对我说：“宝贝不怕，宝贝不怕……有妈妈在，没有什么好害怕的……”一切都像在配合妈妈似的，树不摇了，雨不下了，天上厚厚的云层也舒展开来了，月亮出来了，散发着淡淡的黄色的光芒。
在我的记忆中，妈妈永远是和善的，微笑着的，从没有板着脸过，从来没有训斥过我。那一次，我只考了85分，我从没遇到过这么差的分数，不免心灰意冷，把试卷拿回家。没想到妈妈看过试卷以后，仍是那副灿烂的，微笑着的表情，妈妈开导我说：“失败是成功之母，这次你考了这么低，下次说不定考100分呢！妈妈像你这么大时，都考不及格呢！”
我的妈妈，她的脸上永远挂着灿烂的微笑着的表情。如果我是一株小苗，那么妈妈的微笑就是那滋润我的阳光；如果我是一只小鸟，妈妈的微笑就是那一片蓝天；如果我是一只小羊，妈妈的微笑就是那一片绿油油的草地。
难忘的笑脸作文指导 篇五
戈老师，是我三到四年级的语文老师。她有一头如飞瀑似的长发，高挺的鼻子，以及一张时刻带着微笑的脸。
每当我看见戈老师向我微笑时，就像看到了灿烂的花儿在绽放。花儿是会凋谢的，而戈老师的微笑却永远不会消失。她的微笑，仿佛是一束温暖而美好的阳光照进了我的心窝里，使我整个人都温暖了起来。
记得那时候，我胆子很小，不敢举手回答老师的问题，不敢和同学沟通。是戈老师发现了我的不足，她用她的大手握住了我的小手，微笑着把我拉进她的办公室，与我谈心。记得，那是我第一次与她正面沟通。戈老师抚摸着我的脸蛋儿笑着问：“桑瑞涵，你为什么不敢回答问题呢？”我羞红了脸，不停地揉动着衣角。戈老师又一次冲我笑着说：“是不是不敢呀？！”我听了，内心如小鹿乱蹿，忸怩地回答：“是……不敢……”戈老师听了，依然笑着说：“其实，你不用怕，大胆回答问题，让同学和老师听听你的想法。即使回答错了，老师也不会批评你的。”就这样，我们结束了那次愉快的谈心。从那以后，我经常被戈老师叫起来回答问题，胆子也越来越大。每次回答完，戈老师都会给予我一个甜蜜的微笑，表示我的回答是正确的。
是戈老师用那一次谈心，那一个个微笑，成就了现在落落大方、充满自信的我。如果不是戈老师，可能我还是一个胆小如鼠的女生。也是戈老师，让我的语文成绩越来越进步。
戈老师，虽然现在不教我了，但我的心里永远铭记着她的那一抹微笑，它也一直温暖着我的心。
难忘的笑脸作文指导 篇六
六年的小学生活中，我遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长。他们不管在什么时候，脸上都挂着和蔼可亲的笑容，鼓励着同学们。
二三年级的时候，我对赵校长还不是很熟悉，看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，我倒有点害怕。
三年级时初中，赵校长给我们上奥数，我才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我们讲“哥德巴赫猜想”，用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我们回答问题。我最记忆犹新的是有一个装糖果的题，我们绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。我们都失望了。这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我们又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我们一起哈哈大笑起来。
赵校长退休之后，他再来学校，依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么灿烂，一边还与熟识的同学击掌问候。
继赵校长之位的，是一位女校长——石校长。石校长也总是带着笑容，这笑容不像赵校长灿烂，却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我们的卫生区，用笑容鼓励我们，那弯弯的眼睛像是在说：“同学们，可要努力干好工作，让我们的`校园永远美丽呀！”
今年，石校长又成了我们的思想品德课老师，同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了，校长也会鼓励地一笑，并不批评。我们都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。
两位校长和蔼可亲的笑容，一直给我鼓励，激励我好好学习，奋发向上；我也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！
