染雾毛笔字暑期班作文 篇一
毛笔字的魅力
暑假即将来临，我决定报名参加一家毛笔字暑期班。对于我这个初学者来说，毛笔字是一个全新的领域，我希望通过这个暑期班，能够了解毛笔字的魅力，提升自己的书法水平。
在第一节课上，老师向我们介绍了毛笔字的起源和发展历史。毛笔字起源于中国，有着悠久的历史。自古以来，毛笔字就是中国人写字的主要工具。通过毛笔字，我们可以感受到中国文化的博大精深，体会到中国人民对于书法的热爱和追求。毛笔字的发展经历了多个时期，每个时期都有其独特的特点和风格。通过学习毛笔字，我们可以了解到不同时期的书法风格，并从中受到启发和借鉴。
在接下来的课程中，老师教我们如何正确握笔和运笔。毛笔字的运笔技巧非常重要，它直接影响到字的形状和美感。老师通过示范和指导，教我们如何用正确的姿势握笔，如何控制力度和速度，如何运用不同的笔画和结构。虽然刚开始的时候，我感到有些困难和不适应，但是通过不断地练习和反复的演练，我渐渐地掌握了一些基本的运笔技巧，并且能够写出一些简单的字。
最让我着迷的是毛笔字的美感。毛笔字的线条流畅而有力，字体饱满而有韵味。通过毛笔字，我们可以表达出自己的情感和个性，展现出独特的艺术风格。在课堂上，老师经常让我们欣赏一些优秀的毛笔字作品，让我们感受到毛笔字的美妙之处。同时，老师也鼓励我们进行创作，通过练习和实践，不断提升自己的书法水平。我发现，通过用毛笔字写字，我可以更好地沉浸在书法的世界中，享受到写字的乐趣和满足感。
参加毛笔字暑期班是一个非常有意义的决定。通过学习毛笔字，我不仅能够了解毛笔字的起源和发展历史，提升自己的书法水平，还能够感受到毛笔字的魅力和美感。我相信，在接下来的暑假中，我会更加努力地学习和练习，用毛笔字书写出更加优美和精致的字体。
毛笔字暑期班作文 篇二
毛笔字的学习方法
在参加毛笔字暑期班的过程中，我发现学习毛笔字需要一定的方法和技巧。通过学习和实践，我总结了一些学习毛笔字的方法，希望能够对其他初学者有所帮助。
首先，学习毛笔字需要有耐心和毅力。毛笔字是一门艺术，不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。在学习的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是只要我们坚持下去，持之以恒地练习，就一定会有所收获。因此，学习毛笔字的第一步就是要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
其次，学习毛笔字需要有正确的姿势和握笔方式。毛笔字的运笔技巧对于字的形状和美感有着至关重要的影响。正确的姿势和握笔方式可以帮助我们更好地控制力度和速度，使字的线条更加流畅和饱满。因此，在学习毛笔字的过程中，我们要注意保持正确的姿势，掌握正确的握笔方式，并且要经常进行反复的演练和练习。
另外，学习毛笔字还需要有良好的观察力和模仿能力。通过观察优秀的毛笔字作品，我们可以学习到不同的笔画和结构，从中汲取灵感和启发。同时，我们也可以通过模仿优秀的作品，提升自己的书法水平。毛笔字的学习不仅仅是一种技巧，更是一种艺术。通过观察和模仿，我们可以逐渐形成自己独特的书法风格，并且不断地提升和完善。
最后，学习毛笔字需要有积极的思维和态度。在学习的过程中，我们可能会遇到一些困难和挑战，但是只要我们保持积极的思维和态度，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得进步。学习毛笔字是一种享受，只有在积极的心态下，我们才能够更好地沉浸在书法的世界中，感受到毛笔字的魅力和美妙之处。
通过学习毛笔字，我深刻地体会到了艺术的魅力和学习的乐趣。希望通过我的分享，能够对其他初学者有所启发和帮助，让大家能够更好地掌握学习毛笔字的方法和技巧，提升自己的书法水平，享受到写字的乐趣和满足感。
毛笔字暑期班作文 篇三
今天我在整理寒假作业的时候，突然发现我的语文寒假作业上的毛笔字还没有写。我告诉了爸爸，他给我找来了毛笔和墨汁。
一开始，我以为写毛笔字和写钢笔字差不多。于是我用毛笔蘸点墨汁就在寒假作业上写了起来。第一个字是“王”，我刚写了两笔就觉得毛笔的笔尖软软的，像个不听话的小孩，使我写得横竖变得弯弯曲曲，于是我赶紧停下来。这时，我想起语文书上有学写毛笔字的练习。我找来了几张旧报纸，对照书本上“横”、“竖”、“点”、“撇”地练了起来。在练习书写时，我发现这么简单的笔画我都写得东倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸开始给我耐心地讲解写毛笔字的方法，并给我写了几个字作示范。看着爸爸写毛笔字那么轻松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸学习，把毛笔字写好。”在爸爸的指导下，我练了一会儿。我的笔画写得大有进步，接着我又认真练习了几十个字。练了一会儿，我觉得可以在寒假作业上写了。于是我开始在寒假作业上认真地写了起来。看着自己写得毛笔字还有一些漂亮，心里特别高兴。
不过，我觉得写毛笔字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，争取能写出更好看、更漂亮的字来。
毛笔字暑期班作文 篇四
星期六上午，我用墨水写了生平第一次毛笔字。
实话说，我写过水写的纸，其实哪里是写毛笔字，只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下，不过今天，我可要正正式式地用毛笔写书法啦！
我先铺好毛毡，放上纸，忽然发现毛笔和墨水忘带了，只好向张烨求救。开始写了。今天的毛笔字是“一”，我的内心格外紧张、激动，虽然老师给我们看过了写“一”的视频，可是，我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张，越写越用力，手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时，我的手一抖，一不小心划了一下，啊，第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。
这一次，我的心提得更高了，手抖得更厉害了，这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后，终于静下心来了，我深呼吸了一会儿，开始慢慢地写，写了好一会儿，终于写完了。虽然还不怎么样，不过比起刚才那张，那可是好多了。
原来写书法这么难，书法家练得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫，也要写得一手好字。因为我是中国人，书法是我国的国粹，我要发扬我们中国的书法，让中国书法闻名全球。
毛笔字暑期班作文 篇五
五年级，并不是仍像以前一样是练硬笔字，今年我们要练习毛笔字。
我兴致勃勃地准备好一切所需要的东西，墨汁、毛笔、宣纸……我请妈妈帮我倒好墨汁，于是就动起手来。
妈妈提醒我说：“写毛笔字时笔要直，一定要握紧，这样才能使得上力气。”因为我们只是初学者，所以只要先练一些比较简单的字和笔画，这次的任务是写“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地写下一个“一”字，我一看，惊奇地说道：“呀！怎么写得这么差，我笔画不是写得挺到位的吗？”妈妈告诉我：“硬笔不是毛笔，毛笔也不是硬笔，硬笔的写法怎么能用到毛笔上来呢？毛笔中你一个笔画就非常有讲究，这个力应该用多少是决定这个字好坏的最基本的因素之一啊！”
“哦！原来如此！毛笔原来还有这么多讲究！”我说道，“毛笔字比我想象中的要难多了！”妈妈说：“那可不一定哦！你多练练，你的毛笔字就会有所进步！到时候你就可以体会到毛笔的精华了！”
想练好毛笔字，可真不容易，不过毛笔字象征着中国一门独特的艺术，我一定要把书法学好！一定要练好毛笔字才可以！
毛笔字暑期班作文 篇六
几天前，弟弟去练毛笔字了。妈妈问：“你要不要一起去？”我答应了，所以我今天就去了。
到了之后，老师给我发了一张纸让我写。老师教我如何握笔，说：“无名指和小拇指放在笔的下面，用中指压在笔杆上，大拇指压在中指上，用食指扣住笔杆。”我握好了之后，老师就开始教我写横了。
因为格子里有一个方框，先从方框那画一条线之后再拐个弯回来，然后轻轻地将后面拉一下就写出了一条横，于是我就
这样写了两张纸。
我写的跟老师写的差别怎么那么大，老师写得端端正正，而我写得却歪歪扭扭的。
弟弟就坐在我的旁边。在我写字的时候，弟弟居然用墨水涂在我的手上，我生气地讲：“你干啥？有病吧！”弟弟还在弄，我也用墨水报复他。
他还涂在我的桌子上，我也涂了他的椅子。他擦了又涂、擦了又涂……最后我累了，就不理他，开始自己认真地写了起来。
我认真一笔一画地写横，写得本来好好的，可是纸居然分成了两半，废了！我写的最后一张纸比较好，就带回家了。
今天练毛笔字，感觉好难写呀！
