染雾行走的中国故事作文 篇一
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，每一个角落都蕴藏着无数动人的故事。在这片古老的土地上，曾经发生过许多令人感动的故事，这些故事记录着中国人民的奋斗和勇敢。让我们一起走进这些行走的中国故事，感受其中的力量和温情。
故事一：《平凡的世界》
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的长篇小说，讲述了一个普通农村家庭的故事。小说中的主人公孙少平，出生在一个贫穷的农民家庭，从小就追求知识和改变命运的渴望。他通过努力学习，考上了大学，成为了一名教师。然而，他的一生并不如意，面对各种困难和挫折，他始终保持着对生活的热爱和积极向上的态度。他的坚持和努力，成为了无数人的榜样，激励着他们追求自己的梦想。
故事二：《舌尖上的中国》
《舌尖上的中国》是一部以中国美食为主题的纪录片，通过介绍各地的特色菜肴，展现了中国人民丰富多样的饮食文化。从北方的烤鸭、南方的粤菜，到西北的羊肉泡馍、东北的红烧肉，每一道菜背后都有着丰富的历史和文化内涵。这部纪录片不仅让观众垂涎三尺，更让人们感受到了中国人对美食的热爱和对生活的热情。它向世界展示了中国的独特魅力，让更多的人了解和喜爱中国。
行走的中国故事作文 篇二
故事三：《卧底》
《卧底》是一部以中国警察为主题的电影，讲述了一名警察深入犯罪团伙卧底的故事。为了抓捕犯罪分子，他不惜冒着生命危险，与犯罪团伙斗智斗勇。在这个过程中，他遭受了各种痛苦和折磨，但他始终坚守着自己的使命，最终成功地将犯罪分子绳之以法。这个故事展示了中国警察的职业精神和无私奉献的精神，同时也表达了中国人民对正义和法治的追求。
故事四：《中国制造》
《中国制造》是一部以中国制造业为主题的纪录片，通过介绍中国制造业的发展和成就，展现了中国人民的智慧和勤劳。从“中国制造”到“中国创造”，中国制造业在近年来取得了巨大的发展，成为了全球制造业的重要一员。这部纪录片向世界展示了中国制造业的实力和质量，让更多的人了解和认同中国制造。
这些行走的中国故事展示了中国人民的勇敢和智慧，同时也展现了中国的历史和文化。它们激励着无数人追求自己的梦想，向世界展示了中国的独特魅力。让我们一起走进这些故事，感受其中的力量和温情。
行走的中国故事作文 篇三
吕博睿（初一）
中华文化博大精深，中国的传统文化林林总总，书法便是中国最独特的传统文化之一，文房四宝--笔墨纸砚。书法艺术，看似简单，实则蕴含着无限的丰富内涵。在书法艺术中，一纸为上，着墨处为黑，无墨处为白；有墨处为实，无墨处为虚；有墨处为字，无墨处亦为字。书法，本身就是中国故事。
我从小喜欢写字，二年级起开始学习书法。下面，我用书法来讲述我的中国故事。
毕业前夕，老师推荐我在小学毕业展演上配合同学们的合唱，现场书法创作。这是我第一次代表班级在大型活动中进行书法展示，我感到非常光荣，回家后立刻把这个消息告诉了父母，并让父母帮我准备了书法展演的服装和用具。
此后，每天放学后我都迫不及待地赶回家，端坐在书桌前，一笔一划、认认真真地用心练字。配合同学们的合唱，我选取“少年强，则国强“现场书法。这六个字很短，却很好地诠释了六年级的我们，深深的爱国情怀。这也是我们在毕业之时，对母校的庄严承诺。带着这种情感写字，每写一遍，我对祖国的爱与责任就多了一份。练习书法的过程，我的中国故事生动而鲜活。
终于到了毕业展演的时刻，我身着淡蓝色的汉服在后台等候，听到主持人喊我们登场，我和同学们迈着整齐的步伐进入舞台中央。雄浑壮美的音乐声响起，耳边传来了同学们的低声吟唱：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强…”此时，我已热血沸腾，拿起笔，铺好纸，仿佛往日的付出都凝聚于此刻，心怀对祖国的无限热爱，带着少年的赤诚与责任，我一笔一笔、挥汗写下了“少年强，则国强”！收笔之时，我已情不自禁热泪盈眶。当我高高举起铿锵有力的书法作品时，台下响起了热泪掌声。这是少年对祖国共有的情怀。这就是我的书法故事，也是我引以为荣的中国故事。
书法，让我对对中华文化的瑰丽和厚重有了更深的理解，也让我更加热爱伟大的祖国。我愿在未来继续坚持书法，奋力书写更加精彩绚丽的中国故事。
行走的中国故事作文 篇四
屠琳珊（初三）
“车辚辚马萧萧~~行人弓箭各在腰~~”。书院中传来悠扬的吟诵，同学们端坐在蒲作文吧团上，看着手中的《兵车行》，嘴中吟诵着。
吟诵，有着两千年以上的历史，是公认的中国文化独特魅力之一。许多人喜欢吟诵，我也很喜欢，它不光好听、内容广大还有传统风格。
然而我好像始终得不到方法，跟着同学们的音调走，跟着同学们的节奏唱，怎么也体会不到古诗中的情感，属于吟诵的美感也消失得无影无踪。
回到家中，我不自觉的吟诵了起来。但是不是音律不对就是节奏错误，我仔细回想老师在课堂上讲的吟诵的方法。“平长仄短，在拼音中一声和二声的字称为平声，要吟的较长一些……”一边回忆，一边嘴里不断练习着，跟着录音，练了一遍又一遍。
逐渐的，我好像有了些感觉，音律大致对上了，节奏也整齐了。我又找了些其他的古诗和对应的吟诵音频，慢慢的吟诵着，细细品味着。体会到了杜甫忧国忧民的情怀，体会到了王维诗中的美不胜收的画面……
课堂上，老师吟诵了一首《九歌·云中君》，伴着木吉他柔和的声音，同学们也一起吟诵了起来。“浴兰汤兮~沐芳华采衣兮~若英…”木吉他柔美，吟诵声悠扬。仿佛能看到一位祭巫用香汤洗浴了身子，穿上花团锦簇的衣服来迎神，在神台上翩翩起舞。云中君伴随着一声强有力的和弦出现，借日光而生辉，云团映日，放出银光。祭祀结束之后，神灵如狂风一般上升而去。而祭巫对神灵的离去不禁感到惆怅与思念。
吟诵完后，我意犹未尽又欢喜若狂，我终于可以和同学们一样吟诵出古诗文了。
吟诵可以唱出古诗韵味之美，唱出古诗意境之深。我喜欢吟诵，通过这种方法，我可以了解更多的古诗历史，讲述更多的中国故事。
行走的中国故事作文 篇五
当东西方文化接触时，花火迸出，故事便发生了。——题记
我从小学习钢琴，但我从未将它与中国元素结合。毕竟，它是一个非常典型的西洋乐器，一想到钢琴，我脑中便只会出现莫扎特、贝多芬和一些连续的音符。直到那一次，我彻底改变了对钢琴的认知。
那是一次艺术节。我完成表演后鞠躬下台，坐在座位上，舒了一口气，开始听接下来的人的表演。下一个上场的是位女孩，她白暂的皮肤和优雅的姿态最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。
随着那悠扬婉转的旋律，我脑中出现了一片烟波浩渺的湖面，波光粼粼，如梦如幻。悠悠苍穹中悬着一轮孤月，分外皎洁。如水的月光倾在湖面上，霎那间，整个湖面都明亮了。
突然，琴声急促起来，湖水流动了。原来是一阵疾风打破了这片刻祥和。湖中仿佛形成了一个漩涡，深不可测，不断地转动，好像要把周围的一切事物吸进去一般，拼命地吞噬着那皎洁的目光。月亮则在与这股力量进行抗衡，咬紧牙关，在空中毫不动摇。在这千钧一发之际，这琴声，又缓了下来。
这缕琴音空灵澄净，好似从天边飘来，难以捕捉，使人不得不侧耳细听。我仿佛看到了那缥缈虚幻的月下飞天镜，那似有还无的水中明月。月亮慢慢在缭绕的云雾中穿梭，好像不愿被看见一样，羞云半遮面，就在这诗意中，月亮沉向云海深处，无踪迹了。天地间安静了。湖上几只正眠的凫雁被惊起，拍了拍翅膀，低鸣两声，又睡去了。琴声停了。
我仍沉在这种意境中无法自拔。原来西洋乐器可以和中国元素融合的如此精妙！东西方文化碰触的一刹那，迸出了超凡的花火！我才知道，原来那些对钢琴的刻板印象都是错的，我也可以用西方乐器演绎中国的故事。
在那以后，我开始着手练习中国乐曲，我与乐曲相通，与每个音符交流。相信，我也可以用一双手，一架钢琴，书写出属于我的中国故事！
行走的中国故事作文 篇六
王乐冰（初三）
用自己的精神，书写独一无二的故事。——题记
语文课前，老师找到我和另外一位女同学，说到：“我们本学期的古诗文选读课以学生为主讲，分组进行汇报。我觉得你们俩可以讲中国古代的传统诗歌《子衿》。”
我们俩彼此间点了一下头，接下了这个任务。当天下午，两个人便开始对诗歌进行分析了。
我并不是一个感情丰富的人，很难跟诗中的女主人公共情，她也一样。这使得我们分析诗歌的过程变得艰险而漫长。“青青子衿，悠悠我心”我试着融入自己的感情朗读，但当我认为自己将要进入感觉时，我却被打断了。“人家女子温婉可人，在城台上徘徊低吟这首诗。到你这里，倒成了茫茫草原上的一骑绝尘了。”她笑着说，“这里应该用幽怨的声音低声缓慢读，而不是你这种策马扬鞭的豪迈语调。”
我记下，开始按照她的指示读。终于，我进入了诗中。我仿佛看到了微寒春风拂过陌上青桑，拂堤杨柳抽出新芽嫩条。徘徊城头良久，恨不得望穿一切，去寻找那个青衣绶带的行人。就在这时，我的思绪又被打断了。
“诗中的姑娘，为了等待心上人，不断徘徊，因心上人失约，心中失落惆怅，但她也只是在心底下责怪罢了，她仍是爱着那个青衣男子的。而你，仿佛因为对方的失约而将对方恨之入骨，恨不得一见到他就一口把他吃了一样。”
我被她逗笑了，但心中不免也有一些失落——为什么我总是无法理解诗中的人呢？她看出来了我的失落，轻笑了一下，安慰道：“没事的，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索‘，还有时间，咱们一定可以成功的。”
终于，语文展示课到了，我们在课上顺利完成了展示。我看到了那青衣绶带虚幻的影子，看到了紫陌红尘中来往奔波的行人，也看到了“我”的那颗焦急惆怅而又期盼的心。《诗经》，距离我们已有了2000余年，我们现在难以轻易和2000年前的人共情。然而，在这一遍又一遍动情地朗读中，我终于找到了那个2000年前的影子。这影子可以时时刻刻被一阵清风吹散，需要完全沉浸在那个状态中才能抓住这种感觉。经过一次又一次地分析，经过一次又一次地尝试，我们终于共情成功了。沉浸在这种美好感觉中，我们久久不能自拔。展示完毕，下面人雷鸣般的鼓掌声音和老师的点评声都没有把我从这无限的诗意之中拉出来。回神时，朋友正看着我。我们俩相视一笑。正是我们这锲而不舍，精益求精的探索精神，书写了属于我们的中国故事。
