染雾笑声一篇作文 篇一
笑声是一种美妙的声音，它能瞬间将人们的心情变得愉快，让人忘却烦恼和忧愁。笑声是人类共同的语言，无论文化差异如何，笑声都能打破隔阂，建立起友谊和亲近的纽带。
笑声有着神奇的力量，它能治愈心灵的创伤，让人们重新找回快乐。记得有一次，我陷入了沮丧和压力之中，整个人都陷入了无尽的黑暗中。就在这时，一个朋友突然给我讲了一个非常搞笑的笑话。我不禁哈哈大笑起来，笑声中的轻松与愉悦让我感到一丝温暖。从那时起，我明白了笑声的力量，它能够帮助我们走出困境，勇敢地面对生活中的挑战。
除了治愈心灵的创伤，笑声还能增加人际关系的和谐。在人际交往中，笑声是一种重要的社交技巧。当我们在与他人交流时，适时的笑声能够缓解紧张气氛，拉近彼此的距离。无论是在工作中还是在日常生活中，我们都会遇到各种各样的问题和困难，而适当的笑声能够帮助我们更好地与他人沟通，增进彼此的了解与信任。
笑声还能改善身体健康，让我们保持年轻活力。科学研究表明，笑声能够促进血液循环、增强免疫力，还能释放压力和焦虑，有助于预防和缓解一些健康问题。每天保持一颗开心的心情，多笑一笑，不仅能够提升我们的幸福感，还能让我们的身体更加健康。
笑声是人类最美好的音符，它能够传递快乐和温暖，让人们感受到生活的美好。无论是听到别人的笑声还是自己发出的笑声，都能让我们的心灵得到愉悦和满足。所以，让我们学会笑对生活，用笑声去面对困难，让笑声成为我们生活中不可或缺的一部分。
笑声一篇作文 篇二
笑声是一种奇妙的力量，它能够温暖人心，带给人们快乐和幸福。无论是在生活中还是在工作中，适时的笑声总能让人们感到轻松和愉悦。
在生活中，笑声是人们交流的桥梁。无论是与家人、朋友还是陌生人相处，适时的笑声都能够打破尴尬和隔阂，增进彼此的感情。有时，一声爽朗的笑声能够化解争吵和矛盾，让人们重新建立起和谐的关系。笑声让人们的生活更加美好，让人们更加愉悦地面对每一天。
在工作中，笑声是人们减压的良药。工作中的压力常常让人们感到疲惫和沮丧，而适时的笑声能够缓解紧张和焦虑，让人们重新找回工作的乐趣。有时，一个幽默的笑话能够打破僵局和困境，帮助人们找到解决问题的思路。笑声能够激发人们的创造力和想象力，提高工作效率，让工作变得更加轻松和愉快。
除了给人们带来快乐和幸福，笑声还能够传递正能量。当我们身边的人遇到困难和挫折时，适时的笑声能够给予他们勇气和支持，让他们重新振作起来。有时，一个简单的微笑能够改变他人的一天，给予他们力量和希望。笑声是一种积极向上的情绪表达方式，它能够传递希望和温暖，让人们相信生活中的美好和幸福。
笑声是一种宝贵的财富，它能够改变人们的心情，让生活变得更加美好。无论是在困难和挫折面前，还是在喜悦和快乐之中，适时的笑声都能够让我们感受到生活的美好和幸福。所以，让我们学会欢笑，让笑声成为我们生活的一部分，让笑声在我们的心中永远回荡。
笑声一篇作文 篇三
“哈哈哈，哈哈哈！”课还没上完，可班级里的笑声，却早传出了老远。这是为什么？请让我为你慢慢道来。
说到这笑声，不能不提到一个人——外号是“这个和那个”的陈季滔。想知道为什么吗？待会儿你就知道了
“这道题谁来回答？”李老师提出了问题。“我！我！”同学们争先恐后举起了手，有的甚至站起来。“好，你来。”李老师做出了最后的决定。“李老师，为什么请陈季滔，就不请我？”许多人开始抗议了。抗议无效，陈季滔开始回答问题：“这个，就是那个先算三十乘二，那个再算……”他还没说完，我们班的“大嗓门”赖欣蓬忍不住大叫：“喂，别这样好不好！一会儿‘这个’一会儿‘那个’，烦不烦呀你？”随后，一陈哄堂大笑响彻教室。有的笑得趴在桌上，有的连椅子也坐不稳，都笑得钻到桌子底下了……就连李老师也不例外呢，她抿着嘴，眉毛都笑弯了。
如今，他还是这样，上课总是积极地回答老师的问题，而又经常为了回答老师的提问，闹出了一个又一个的笑话，惹得大家忍俊不禁。
他真是我们班的开心果。不信的话，你就到我们班里看看吧！他一定会让你笑个够！
笑声一篇作文 篇四
上午最后一节是语文课，我们在抄作文，休息的时候，我拿着一个改正贴，在上面写着“马嘟嘟”，然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我让同桌任念文看，没想到他不但不欣赏我的杰作，还要告我的状。他推了前面的马睿君一下，嘴里不停地小声喊：“马睿君，马睿君……”我赶紧拿下改正贴，马睿君扭过头不耐烦地说：“叫什么叫？烦不烦？”可任念文还在不停地推马睿君，没想到马睿君一下子举起手来，我以为他告我的状，吓得我急忙对他说：“别举了，别举了！”让我感到意外的是马睿君却说：“我不是告你的状，告任念文。”我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事，马睿君说任念文在后面老推他，还不停地叫他的名字，他都没法写作业了。任老师说：“难怪任念文作业写得这么慢。”任念文刚准备辩解，任老师不让他说了，让他好好写作文，他只好垂头丧气低着头写作业。
下课后任念文嘟囔着说：“我以后再也不参与这种事了，不但没得到好处，还被批评一顿，真是冤呀！倒霉，我简直比窦娥还冤，我跳到黄河也洗不清了。”看着他那一脸窘迫样，我开玩笑地说：“那你跳长江吧？长江能洗清吧？”周围的同学都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸头，也笑了。笑声抹
笑声一篇作文 篇五
俗话说的好，笑一笑十年少。真的不愧是十年少啊！
星期五的班队课上我们全班同学都乐的合不拢嘴。那一节课上我们是踢毽子比赛，首先四组分别都请了一个人上去和其他组的人对踢。
起先，我们四组各派了一个人上去。我们组呢是我上去。可是我千选万选既然抽到了和我们班的强手踢。这个人变是——谭虹。她啊，既可以用左脚踢，又可以用右脚踢。每次我踢过去的时候她变这只脚踢踢那只脚踢踢的，有时她甚至还往斜边踢，使我根本接都接不到。我的对手是谭虹，当然胡慧君的对手也不弱，也是一个鼎鼎有名的强人。最后，精彩的时刻到了，两个强手在一起大对决。谭虹和陈越飞两个人在一起不分上下地比赛。
……最后还是谭虹获胜了！
……我们班最搞笑的钱佳燕上场了。她还没走上去就使我们全班哄堂大笑。她好像战士一样冲上前去，嘴里还喊着：“冲啊！”她冲上去时差点没摔倒。她在踢毽子的时候就更加好笑了。她在踢毽子时的每一个动作都好像跳舞一样，每次都使我们笑的肚子都疼了。甚至就连整天都很少笑的茅老师都被钱佳燕搞得合不拢嘴了。
她的动作使我们全班都在哄堂大笑，可从中我发现了她在踢毽子时听到我们的笑声，她的脸红的好像害羞的小姑娘一样，都不敢见人了。
这次的班队课上我听到了许多笑声，所以笑一笑十年少吗，以后要多笑这样才会好哦！
笑声一篇作文 篇六
“哈哈哈，你画错了，哈哈!”教室里一片欢声笑语，原来，我们班在举行“画鼻子”游戏。
这节课，老师准备了两条丝巾，又神秘地画了一个天真的小男孩，他大大的眼睛，乌黑的头发……美中不足就是没有鼻子。这时老师说：“今天，我们举行一个画鼻子的游戏!”我想：画鼻子，这游戏太“幼稚”了吧!想到这儿，游戏已经开始进行了。
只见老师把丝巾叠了又叠说：“谁愿意第一个？”教室里鸦雀无声，连我都不敢尝试，教室里沉静了十秒钟，这时我们班的“大力士”豪豪，只见他把丝巾给自己蒙上，转了几圈，往黑板走去，举起粉笔，画了一个豆粒般的鼻子。“哈哈!”同学们哈哈大笑起来。原来，他把鼻子画在了牙齿上，像一颗蛀牙。老师也情不自禁地笑了。
我想，今天怎么了，连豪豪都给男生抹黑，看来还得我班长亲自出马。想到这里，我高高举起了手，老师就让我也上去试试。我走上了讲台，先估了估。然后蒙上眼睛，转了几圈。此时，我只觉得一片漆黑，天旋地转，连黑板的方向都不知道，只好像盲人一样，到处乱走。最后，我在老师的帮助下，我撞了一下黑板，这时才知道黑板的位置。我举起手，随手画了一下。结果出乎意料，居然画在了正中心点。这时同学们响起了热烈的掌声，我赶紧摘下丝巾看了看，当时，我也很吃惊。俗话说“歪打正着”，要是没有老师的帮助，我连黑板都找不到，还有可能走出教室呢!原来画鼻子也十分有趣呀!
下课了，但教室里仍然回荡着同学们的笑声。
