染雾学古诗的作文400字作文 篇一
古诗是中华文化的瑰宝，它是中国古代文人的智慧结晶，也是我们了解古代社会风貌和人情世故的窗口。学习古诗不仅可以提高自己的语言表达能力，还能培养审美情趣和人文素养。
首先，学习古诗可以提高我们的语言表达能力。古代诗人们对语言的运用非常独特，他们用简练而富有意境的词句表达出了丰富的情感和思想。通过学习古诗，我们可以学习到一种独特的表达方式，提高自己的写作能力。古诗中的修辞手法和韵律规律也可以让我们更好地理解和运用语言，使我们的表达更加准确、生动、有力。
其次，学习古诗可以培养我们的审美情趣。古代诗歌以其丰富的意象和优美的语言给人以美的享受，它们反映了古代社会的风貌和人情世故。通过学习古诗，我们可以欣赏到那些古人们创造的美丽意象，感受到那些古代社会的情感和思考。这些美丽的意象和情感会潜移默化地影响我们的审美观念，让我们对美的追求更加敏感和深入。
最后，学习古诗可以提高我们的人文素养。古诗中蕴含着丰富的人文内涵，它们表达了古代诗人对社会、人生和自然的思考和感悟。通过学习古诗，我们可以了解到古代社会的风俗习惯、伦理道德和人际关系，拓宽自己的视野，增加自己的知识储备。古诗中的哲理和智慧也会对我们的思维方式和价值观念产生积极的影响，让我们成为更加有品位和修养的人。
综上所述，学习古诗是一项非常有意义的活动。它可以提高我们的语言表达能力，培养我们的审美情趣，提高我们的人文素养。因此，我鼓励大家多读古诗，感受其中的美丽和智慧，让古诗成为我们成长道路上的一束光芒。
学古诗的作文400字作文 篇二
古诗是中华文化的瑰宝，它承载着中华民族的智慧和情感，也是我们了解古代社会和文化的窗口。学习古诗不仅能够提高我们的语言表达能力，还能够培养我们的审美情趣和文学素养。
首先，学习古诗可以提高我们的语言表达能力。古诗以其简洁明了、意味深长的表达方式而著称，通过学习古诗，我们可以学习到一种独特的语言风格和表达方式，提高自己的写作能力。古诗中运用了大量的修辞手法和韵律规律，这些都可以帮助我们更好地理解和运用语言，使我们的表达更加准确、生动、有力。
其次，学习古诗可以培养我们的审美情趣。古诗以其丰富的意象和优美的语言给人以美的享受，它们反映了古代社会的风俗习惯和人情世故。通过学习古诗，我们可以欣赏到那些古人们创造的美丽意象，感受到那些古代社会的情感和思考。这些美丽的意象和情感会潜移默化地影响我们的审美观念，让我们对美的追求更加敏感和深入。
最后，学习古诗可以提高我们的文学素养。古诗中蕴含着丰富的文化内涵，它们反映了古代社会的风貌、价值观念和人际关系。通过学习古诗，我们可以了解到古代社会的历史背景、人文精神和艺术特点，拓宽自己的视野，增加自己的知识储备。古诗中的哲理和智慧也会对我们的思维方式和价值观念产生积极的影响，让我们成为更加有品位和修养的人。
综上所述，学习古诗是一项非常有意义的活动。它可以提高我们的语言表达能力，培养我们的审美情趣，提高我们的文学素养。因此，我鼓励大家多读古诗，感受其中的美丽和智慧，让古诗成为我们成长道路上的一束光芒。
学古诗的作文400字作文 篇三
古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。
小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。而我也努力地去学。但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！”“不错。”爸爸笑了笑。
在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多。有一次我利用刚学不久的古诗《江南春》难倒了爸爸。当时，我高兴地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我之所以这么高兴，想必你也知道了。以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事。
还有一次，我在背《过故人庄》时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？”“哈哈哈······”我笑了好一段时间。从那以后我都没犯这样的错误了。
古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣。
我爱古诗词！
学古诗的作文400字作文 篇四
小时候，外公经常教我吟诗，还说我长大以后就会懂得诗中的道理，我问为什么，外公笑而不答。不过，外公吟诗时一顿一顿的，把诗的韵味衬托了出来。
《游山西村》是我会背的第一首诗。后两句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。是千古佳句。只是不知道其中的意思，只是认为郎郎上口罢了。现在才明白其中大概意思：一个人以为起走到了绝境，却发现绿柳红花之后又有一条光明大道。
还有苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不知庐山真面目，只缘身在此山中。不同的事情从不同的角度来看是，结果不大一样的。我给你们举个例子吧！爱干净光荣，不爱干净可耻。改一下标点就成了：爱干净光荣？不！爱干净可耻！这首诗中还有一个道理那就是旁观者清当局者迷。意思是说旁边的人看得一清二楚，可身陷局中的人却摸不着头脑，糊里糊涂的。
还有很多诗都有警示作用。比如《石灰吟》告诉我们做人要不怕引诱威胁，清白为人。《竹石》告诉我们不要害怕困难，要知难而进。克服困难，不要被困难所吓倒。
还有很多古诗。只要你用心去领悟，你就能受益匪浅。
学古诗的作文400字作文 篇五
我现在有一个优点，那就是古诗。
小时候，妈妈就买来了古诗，一个月过去，我读会了汉乐府写得江南，杜甫写得春夜喜雨，贺知章的咏柳，王之涣的登观鹳楼，王维的九月九日忆山东兄弟，李白的赠汪伦，高适的别董大等古诗。
我逐渐的长大了，眨眼间，我八岁了，我追求妈妈给我买一本唐诗三百首，妈妈同意了，等我拿到唐诗三百首的时候，我日夜不停读这本唐诗三百首，不久，我八岁了，我又读会了孟郊的游子吟，刘禹锡得望洞庭，白居易的忆江南，杜牧的江南春，苏饮湖上初晴后雨，陆游的示儿，还读会了，龚自珍的乙亥杂诗，北朝的民歌敕勒歌……
过了一年又一年，我在古诗中入眠了多年，我在古诗中享受了多少名人写古文诗，我与古诗打下了多年的交道，这些古诗多年在我的眼前摇晃，我也和古诗有了深深的感情。
如今，我已上四年级，我在书上又找到了好朋友“古诗”其有戴叔伦的兰溪棹歌，张旭的桃花溪，杜甫的江畔独步寻花，叶绍翁的游园不值，朱熹的春日……我读的古诗已有好多好多，让我入迷，让我入迷的古诗经常我的脑海里出现。到现在为止，我还沉醉在古诗的世界，我见到了一首又一首稀奇的古诗，我会迫不及待将一首又一首的古诗印在我的脑海里。现在我见了一首一首稀奇的古诗，这些古诗形状多彩，有少、有多、有长、有短。
啊！我爱古诗，古诗将会带给我一生的快乐。
学古诗的作文400字作文 篇六
中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵绚丽的文学奇葩。古诗词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。
唐诗词可以提升人的人格，振作生命的活气，也可以为我们疗伤，更是一种享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就会想起李白的“欲穷千里目，更上一
层楼”，顿时觉得充满活力，有了勇气。每次遇到困难或挫折时，就会想起王维的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我感受没有事情是克服不了的，眼前困难只不过是一时的。
古代的人要是和好友送别时，总说“海内存知己，天涯若比邻”，这表达了朋友之间的深厚情谊。如果国家惨败了，心中有许多“离愁”的情绪，总说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。每次走到山顶时，心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，似乎万物都可以，尽收眼底。
在所有的古诗词中，我最喜欢的是抒情这一种。如每次心情不好时，心里特别愁时，总会说起李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，觉得自己跟诗人有同感。我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念；还有人用这句表达对老师的赞美。
每次读到古诗词时，我都会觉得充满了精神，这也许就是古诗词的魅力所在吧！
