染雾一位我敬佩的老师
篇一：启迪智慧的导师
在我人生中，有一位我非常敬佩的老师，他给予了我很多的启发和指导。这位老师就是我的数学老师，他不仅在学术上教会了我许多知识，更重要的是他对待学生的态度和方法，让我深受鼓舞。
首先，我敬佩他对待学生的真诚和耐心。每当我遇到数学问题不理解时，他总是耐心地解答和引导我思考，从不嫌弃我问题的多或困难。他总是用平易近人的方式与我们交流，从不给人一种高高在上的感觉。他对每个学生都一视同仁，尊重并关心他们的成长和发展。这种真诚和耐心使我感受到了老师对我们的无私付出，也让我对数学充满了兴趣和热爱。
其次，我敬佩他对学习的态度和方法。他总是鼓励我们主动思考和解决问题，而不是简单地传授答案。他会引导我们思考问题的本质和解决方法，让我们明白背后的逻辑和原理。他还经常给我们一些实际问题，让我们将所学的知识应用到实践中去，提高我们的动手能力和实际操作能力。通过这样的学习方式，我不仅掌握了数学知识，还培养了自主学习和解决问题的能力。
最后，我敬佩他的严谨和负责的工作态度。他在备课和教学过程中总是一丝不苟，从不马虎。他注重细节，讲究方法，希望我们能够严格按照规则和要求去做事。他严格要求自己，更严格要求学生。他相信只有付出努力和坚持不懈，才能取得好的成绩。他的这种工作态度和要求对我产生了深远的影响，让我懂得了努力和坚持的重要性。
总的来说，我的数学老师是一位非常值得我敬佩的人。他不仅在学术上给予了我很多的指导和帮助，更重要的是他的为人师表的榜样和正直的品格，对我产生了深刻的影响。我将永远铭记他的教诲，努力成为一个有知识、有道德、有担当的人。
篇二：激励成长的引路人
在我求学的道路上，有一位我非常敬佩的老师，他是我的语文老师。他对我的学习和成长产生了深远的影响，是我榜样和引路人。
首先，我敬佩他对学生的关心和照顾。每当我遇到困难或者困惑时，他总是耐心地倾听我的问题，并给予我鼓励和支持。他会用他丰富的知识和经验为我指点迷津，帮助我找到解决问题的方法。他深知学生的成长离不开老师的关怀和鼓励，所以他总是给予我积极的反馈和正面的评价，让我充满信心和动力。在他的关怀下，我感受到了老师对我无私的付出和真诚的关爱。
其次，我敬佩他对知识的热爱和追求。他总是在课堂上充满激情地讲解文学作品和语言知识，让我对语文充满了兴趣和热爱。他不仅注重培养我们的语言表达能力，更注重培养我们的思维能力和文学素养。他会引导我们深入思考文本中的细节和背后的含义，让我们懂得读懂字里行间的信息。他还会让我们多读书，尤其是经典名著，拓宽我们的视野和思维。通过他的教导，我不仅学到了语文知识，更学到了如何欣赏和理解文学作品的方法和技巧。
最后，我敬佩他的严谨和批判思维。他总是要求我们在写作和阅读中要严格要求自己，做到准确无误。他会批评我们的错误和不足，但同时也会给予我们正确的指导和启发。他鼓励我们勇于表达和发表自己的观点，同时也教会我们如何欣赏和接受他人的不同意见。他相信只有通过批判思维，我们才能不断进步，提高自己的能力。
总的来说，我的语文老师是一位非常值得我敬佩的人。他不仅在学术上给予了我很多的指导和帮助，更重要的是他对学生的关怀和照顾，让我感受到了他对我们的无私付出和真诚关爱。我将永远铭记他的教诲，努力成为一个有知识、有道德、有担当的人。
一位我敬佩老师的作文400字 篇三
我最敬佩的是我们的班主任——冯老师，因为冯老师他的电脑技术高、学富五车、坚持不懈、才华横溢、幽默搞笑，我们都说我们的冯老师电脑技术高。
为什么我们都说冯老师的电脑技术高呢?因为我们的电脑一旦出了问题，因为电脑有的时候不给力，那怎么办呢?后来我们就让冯老师给我们修了修电脑，但是在修电脑的时候，冯老师给我们修电脑的时候非常的认真，但是我们看着冯老师的时候，我们看的非常的入迷，老师把电脑修完的时候，我还没有反应过来的时候老师说：“王梦冉来搬你的电脑。”我说：“什么。”后来老师了一遍。那个时候我才刚刚反应过来，我就看了看表，老师才用了三分钟就修完了。
为什么说冯老师才华横溢，坚持不懈呢?因为冯老师的肚子大大的，里面装的全是知识，老师肚子里装的知识，冯老师让十连车才能拉完，甚至拉不完。为什么说冯老师坚持不懈呢?因为冯老师在小时候的时候冯老师为了学会吹口琴，每一天放学回家的时候，都拿着口琴在哪里吹，老师为了把口琴练好把嘴的两边都给磨破了。
看冯老师的身上有很多的特点值得我们学习，这句是我们冯老师。
一位我敬佩老师的作文400字 篇四
在日常生活中，有许多令我敬佩的人，有警察，有医生，有同学，而最令我敬佩的是严老师。
记得有一次，严老师生病了，可仍然坚持上课。早餐，严老师来到教室，班级立刻安静了，严老师的声音变得沙哑，几个调皮的，知道严老师生病了，就叽叽喳喳地讲话，以为严老师不知道。只见严老师停住讲课，盯住那几个没认真听课的同学，说：“你们怎么不认真听课，我正在讲新课呢。”同学们听见了，都看着他们，他们知道自己错了，脸红了，赶紧坐好，认真上课。
严老师让我们“开火车”读词语，读到“集腋成裘”时，在黑板上扳书：“ye腋、qiu裘”、然后微笑着问：“你们谁知道集腋成裘什么意思?”同学们都积极举手回答问题，涂子豪说：“比喻积少成多，积小成大。”老师点点头，给涂子豪加了一面红旗。继续开火车。当读到一曝十寒时，严老师又问：“一曝十寒什么意思?”同桌站起来回答：“意思是学习工作做一半就
停止了，没有担心。”严老师语重心长地说：“做事一曝是不会成功的。还有没有不懂的词语?”这时，肖宇卓站起来问：“碌碌无为什么意思?”严老师摸着他们头说：“你连碌碌无为什么意思都不懂，你现在再不努力学习，将来就是一个碌碌无为的人!”同学们听了哈哈大笑。
这节课，虽然严老师咳嗽上课了好几次，但是十分认真有趣，同学们也专心致志。严老师生病坚持上课的行为打动了我，是我最敬佩的人。
一位我敬佩老师的作文400字 篇五
雷厉风行，是她；谈笑风生，是她；呕心沥血，亦是她。她，我们的“极品”老师——韩香荔。
老韩是一个非常严格的人。其实在开学第一天就感到了她的“霸气”：性子急，行动快，做事干净利落，从不拖泥带水。鸦雀无声，这就是老韩的课堂。没人嬉戏，也没有人敢嬉戏，不知为什么，就是对老韩产生一种深深的敬畏感。
有时候的老韩，像个亲密朋友一样与我们谈笑，她很幽默，常常逗得我们哄堂大笑；不过“老韩的脸，像六月的天，说变就变”，我们也常会“啼笑皆非”了。
老韩啊，她会在我们做错事时怒不可遏，但过后又会耐心教育我们；她会为每位同学而担心，看到同学的出色表现时，她又会喜形于色；她会在一大清早来打扫班里的卫生；她会在同学受伤时，“嘴里训着，心里疼着。‘她就是刀子嘴，豆腐心。
老韩在工作上兢兢业业，是个再勤劳不过的园丁了。“花儿”们的“个头”不长了，她拼命施肥；“花儿”们的枝叶稍偏了，她精心修剪。虽然当时有些“疼”，但过后就知道她是一个“脾气坏坏，心肠好好”的园丁了。
正是因为沐浴着她如烈日般的“严爱”，才会感到不平常的温暖啊！正是因为那每每的关怀，才会亲切地称她为“老韩”。老韩曾笑侃我们与她的关系是“青春期遇上更年期”，我笑道：这两“派”人物又会碰出怎样的火花呢？
老韩，我们拭目以待！
一位我敬佩老师的作文400字 篇六
“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊！每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。
每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。
我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。
这下我慌了：“哎呀！昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……
下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊！这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。
老师，我爱你！
