染雾我和粉笔的故事作文500字 篇一
我和粉笔的故事
我和粉笔的故事，始于我上小学一年级的时候。那时候，我对学习充满了好奇和热情，尤其是对于画画这件事情更是充满了热爱。
记得有一天，妈妈为我买了一盒五颜六色的粉笔。当我拿着这盒粉笔的时候，心里充满了喜悦和憧憬。我迫不及待地拿起一根粉笔，轻轻在黑板上画了一条弯曲的线条。当我看到那根线条在黑板上留下美丽的弧度时，我的内心充满了成就感。
从那天起，我和粉笔结下了深厚的友谊。每当我有时间，我都会拿起粉笔，画画发泄自己的情感和创造力。我画过花草树木，画过小动物，画过美丽的风景，每一次都能感受到画画带给我的快乐和满足感。
与此同时，我也慢慢发现了画画对我学习的帮助。通过画画，我学会了观察和思考。当我画一只小猫的时候，我会仔细观察猫的形态、颜色和动作，然后再把这些细节画到纸上。这样的观察力和思考能力，不仅在画画中帮助了我，也在学习其他科目时起到了积极的作用。
我和粉笔的故事并没有止于小学，而是一直延续到了中学和高中。虽然我在学业上逐渐忙碌起来，但我依然会抽出时间画画，和粉笔一起创造美丽的世界。
粉笔是我的良师益友，它教会了我很多东西。它教会了我耐心、观察力和创造力。它陪伴我度过了快乐的童年，也帮助我在学习上取得了进步。我会永远怀念我和粉笔的故事，它是我成长路上最美好的回忆。
我和粉笔的故事作文500字 篇二
我与粉笔的故事
在我小学的时候，每次看到老师在黑板上写字，我都会情不自禁地盯着黑板上的粉笔。那五彩斑斓的粉笔，像是一个个魔法棒，可以将老师的思维转化成文字，展示给我们看。
我对粉笔充满了好奇和向往。有一次，我偷偷地拿起了老师的粉笔，在黑板上画了一幅小画。那是我第一次亲手创作的作品，虽然只是一幅简单的小画，但我却觉得它是世界上最美的画作。
从那一天起，我对画画产生了浓厚的兴趣。每天放学回家后，我都会拿起粉笔，在纸上画上各种各样的图案。有时候是一朵鲜艳的花朵，有时候是一只可爱的小动物，有时候是一幅美丽的风景。
通过画画，我感受到了美的力量和创造的快乐。画画不仅能让我表达自己的情感，还能培养我的观察力和思考能力。当我画一朵花的时候，我会仔细观察花的形态和颜色，然后再将这些细节画到纸上。这样的观察和思考能力在学习其他科目时也发挥了积极的作用。
随着我逐渐长大，我的画画技巧也越来越进步。我开始参加各种绘画比赛，并取得了不错的成绩。这让我更加坚定了自己对画画的热爱和追求。
虽然现在已经进入了高中，学业变得更加繁重，但我依然会抽出时间画画。每当我拿起粉笔，我就能进入一个独属于我的世界，感受到无限的创作力和自由。
我与粉笔的故事并没有止于小学，它将伴随我一生。粉笔不仅是我画画的工具，更是我的良师益友。它教会了我耐心、观察力和创造力。我相信，无论我将来走到哪里，画画都会是我生命中最美的记忆之一。
我和粉笔的故事作文500字 篇三
“叮铃铃……”下课了，随着老师的离去，班里也渐渐闹了起来，个个都象赶集似的，好不热闹，让人想清净一会也不行。看着左右的同学有的在看书，有的在打闹，而我却在哪呆呆地坐着感觉好无聊。
“唰”，一支粉笔张牙舞爪地向我扑来，我赶紧头一歪，总算躲了过去。可刚松了口气，紧接着耳边便传来一阵惨叫，我心一沉，不会是哪个倒霉的替罪羊替我挨了这一下吧。循声望去，原来那个粉笔头不偏不倚正砸中了王楚洁的眼睛，我连忙问了问：你没事吧！她也不回答，只是一个劲地再揉眼睛。
愤怒地握扭头便找罪魁祸首，一看，原来是刘鸿泰那个淘气包，我阴沉着脸把他拎来兴师问罪，他也被吓傻了，只是一个劲地向王楚洁道歉，看他那样子我是又好气又好笑，算了，还是先看看伤
员的情况吧！
“你没事吧。”我心急如焚地问道，要知道，眼睛可是很重要的，况且粉笔里还带有粉尘，弄不好，可是会因眼球的转动带入大脑，我越想越害怕，最后劝王楚洁去医务室，可她却说没事，上课铃在我们一群人的忐忑不安中打响了……
虽然上课了，可我却没多大心思听课，一个劲地想王楚洁没事吧，可事情并没我想的那么简单，一开始她眼睛只是看东西模糊，再就是只看见彩色的字，等到了上第二节课时，又发起了低热，弄得是人心惶惶，不仅刘鸿泰担心，我们大家也不好受。
唉，原来老师说得对，下课时也要遵守纪律，不能追逐打闹。
我和粉笔的故事作文500字 篇四
一提起白白胖胖的小粉笔，众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字，是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。
因为老师才可以拿起这个神奇的小粉笔，在黑板上写出方块字。于是，我便有了这一个念头——当会儿小老师，在黑板上写字。在我家，有一个小黑板。有一天，无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板，便萌生了一个念头，写字。
我拿起粉笔，做好准备。当我刚刚写完一个字的时候，粉笔沫漫天飞舞，像许多无头苍蝇似的，弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼，想让它们立刻消失。突然，不知为什么，我不在呼了。如果我是老师，这一节课40分钟，会在黑板上写许多板书，粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫，为什么看不见老师在呼，为什么听不见老师咳嗽，为什么老师还要坚持写板书呢？这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手，张开，看见拿粉笔的指尖上沾满了粉笔。白白的，有一点儿干燥，好像又有一些裂开的痕迹。如果，我是老师，一节课40分钟，承受的干燥比现在还要多，裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿这可恶粉笔呢？
粉笔一点儿也不可爱，我讨厌粉笔！我愿当做一张湿巾，去擦擦老师这干燥无比的双手……
我和粉笔的故事作文500字 篇五
某天早晨，数学课上完了，我们发现黑板上有一支神秘粉笔。不是普通粉笔的外形，却能写出粉笔字，用都用不完，还能写出不同颜色的字，而且这支笔一旦横着放在黑板上，连我们班的“大力士”都要用九牛二虎之力才能拿下来。大家议论纷纷，但大多数人都认为这是一支“妖笔”。
我也想会会这“妖笔”，看看它为何拥有如此之大的“魔力”。我先请“大力士”把它拿了下来，试了试，咦，真能写出粉笔字。写了一会儿，颜色变成绿色的了，然后是红、蓝、黄，最后写不出字了，大概是“魔力”用完了吧。
“放黑板上吧，它的‘魔力’是会自动恢复的。”他说。看来他已经相信它有“魔力”了。要上课了，他说：“快把黑板擦干净，把‘妖笔’放角落。”
数学高老师来了，她一下子就找到了“妖笔”，不知往里塞了什么，“妖笔”又能正常“施法”了。难道高老师是“妖女”?刚才给“妖笔”塞的是“魔力”?而且高老师刚才一下子就把“妖笔”拿了下来又怎么解释?我带着疑问到了下课。
下课之后，我仔细观察了“妖笔”，发现最末端有一个按钮，一按，“妖笔”就掉了下来，从里面掉出了许多颜色的粉笔。原来，“妖笔”上带着强力磁铁，但只要一按按钮，磁铁就会被塑料包住，磁性自然就减弱了，上面还有一个小开口，按一下按钮，小口也会打开，粉笔也就可以塞进去了。
高老师为什么要用这样奇葩的“妖笔”写字呢?
我和粉笔的故事作文500字 篇六
“沙沙沙”这是什么声音呢？这对我们说是再熟悉不过了，这是粉笔。
一天，老师拿着一个雪白的粉笔，在黑板上写字，那写字“沙沙沙”的声音在安静的教室中回荡着，这是一种多么美妙的声音呀！我是多么希望这种美妙的声音不要停啊！粉笔平平的脑袋上已经变尖了。刚才不想让它停下的心里早已变成怜悯，我是多么想让它停下呀！我是多么想让它留下。可我见到得，却是它那欢乐的洁白身影，在黑板上欢快地跳动，丝毫没有面对死亡的恐惧。
只听见“啪”的一声，粉笔那洁白的身躯，已经随着那个声干脆的响声分成了两截。呀！这个粉笔真可怜！快点让它停下吗！我激动地想着。此刻，粉笔未，在粉笔的下面轻飘飘地落了下来，如同一个个雪花，飘飘悠悠地纷然落下，又如同一个潺潺的小溪，不停的流着；更像欢乐得小精灵，唱着贡献的歌。此刻，我的心头，也已蒙上了泪花，在短短地一瞬间，我被粉笔这一种奉献的精神所感动了。
粉笔越来越短了，最后，终于只剩下一个小小的笔头，望着这一根无私奉献的粉笔和满满一黑板的字，我是多么地感动！这些粉笔竟不惜用生命来换取我们学知识，是粉笔的这种精神促使我更加热爱学习……
