染雾篇一：不要捕蜻蜓
蜻蜓是一种美丽的昆虫，它们优雅地在空中飞舞，给人们带来了无尽的快乐和惊叹。然而，有些人却喜欢捕捉蜻蜓，这是一种不负责任的行为，应该加以制止。
首先，捕捉蜻蜓会破坏生态平衡。蜻蜓是一种天敌昆虫，它们以蚊子、苍蝇等害虫为食，起到了重要的生物防治作用。如果过度捕捉蜻蜓，将导致害虫数量激增，给人们的生活带来很多麻烦。同时，蜻蜓也是其他动物的食物来源，它们是食物链中的重要环节，如果它们的数量减少，将会对整个生态系统造成不可逆转的影响。
其次，捕捉蜻蜓是对生命的不尊重。蜻蜓是一种生命，它们也有权利生存和自由飞翔。人类不能因为自己的兴趣而剥夺其他生命的权利。我们应该尊重和保护自然界的每一种生物，让它们在它们应有的环境中自由生长。
最后，捕捉蜻蜓是一种无聊的行为。蜻蜓的飞行姿势美丽而独特，观察它们在空中自由翱翔是一种享受。而捕捉蜻蜓只是一时的快乐，捕捉到了之后，它们就会失去自由，无法展现它们独特的美。相比之下，观察它们在自然环境中的飞行，才是真正的乐趣。
总之，捕捉蜻蜓是一种不负责任的行为，应该加以制止。我们应该学会尊重和保护自然界的生物，让它们在它们应有的环境中自由生长。同时，我们也应该享受观察蜻蜓在空中飞舞的美妙，而不是剥夺它们的自由和生命。
篇二：保护蜻蜓，守护自然
蜻蜓是大自然中的精灵，它们优雅地在空中飞舞，给人们带来了无尽的快乐和惊叹。然而，蜻蜓的数量正逐渐减少，我们应该加以保护，守护自然的美好。
首先，保护蜻蜓是保护生态平衡的需要。蜻蜓是一种重要的天敌昆虫，它们以蚊子、苍蝇等害虫为食，起到了重要的生物防治作用。如果我们能保护蜻蜓，让它们在自然界中自由繁衍，将有助于控制害虫的数量，维持生态平衡。
其次，保护蜻蜓是保护生物多样性的需要。蜻蜓是一种重要的生物资源，在生物链中扮演着重要的角色。它们是其他动物的食物来源，它们的存在对整个生态系统至关重要。如果蜻蜓数量减少，将会对整个生物多样性造成不可逆转的影响。
最后，保护蜻蜓是保护自然之美的需要。蜻蜓的飞行姿势美丽而独特，观察它们在空中自由翱翔是一种享受。它们的翅膀色彩斑斓，形状各异，给人们带来了无尽的惊喜和欢乐。如果我们能保护蜻蜓，让它们在自然界中自由生长，我们将能够继续欣赏到它们的美丽。
总之，保护蜻蜓是我们每个人的责任，守护自然的美好需要我们的共同努力。我们应该尊重和保护蜻蜓，让它们在自然界中自由繁衍。同时，我们也应该传承保护自然的理念，让更多的人了解蜻蜓的重要性，共同保护我们共同的家园。
不要捕蜻蜓作文300至500字 篇三
放风筝
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。
放风筝
今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心！
放风筝
一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。
不要捕蜻蜓作文300至500字 篇四
你看过蜻蜓吗？相信很多人都是听过，没看过吧！蜻蜓可苗条了，瘦弱的.身材支撑着两队薄薄的晶莹剔透的翅膀，眼睛圆滚滚的，经常在天气变化的时候飞行在低空中。
听外婆说，蜻蜓原来也很大。因为它听了狐狸洗澡时不脱衣服，一会冷一会热，衣服也不会缩的鬼话。冬天，在家里洗了个不脱衣服热水澡，在走出家门冻了1个小时，衣服慢慢缩了起来，扑通一下，只见蜻蜓变小了。从此，它只能这么小，这一次的教训让蜻蜓机灵了许多，它也不信什鬼话了！蜻蜓这么机灵当然有许多人喜欢抓它了！这不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢！
我走上前去，跟他们说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，它能帮我们抓害虫和蚊子，这你们都是知道的。”哥哥和弟弟惭愧的低下了头，我箭步走上去，拿起了装蜻蜓的盒子，打开了和爱，里面的蜻蜓都飞了，我快乐喊道：“蜻蜓飞了，飞了。”
爱护蜻蜓，人人有责。蜻蜓是益虫，是人类的朋友，我们应该要保护我们的朋友，不要让他们受到伤害，不是吗？
不要捕蜻蜓作文300至500字 篇五
前些天，我有幸拜读了殷健灵阿姨写的《蜻蜓，蜻蜓》。看完书后，我的心中仿佛涌出了一阵又一阵的暖流，不能自已。书中所描绘的一个又一个细节，深深震撼了我的心灵。
《蜻蜓，蜻蜓》的大概内容是这样的：在一个世外桃源般的古镇——碧瑶，生活着一个单亲家庭的孩子——安安。她八岁时就成了“留守儿童”，妈妈去了大城市工作，只留下了大黄狗铁蛋和她做伴。可是发生了一次意外，连大黄狗也离她而去，不得已，安安被迫和从未谋面的外婆开始了共同生活。在三年多的相处中，两个人的关系磕磕绊绊，一波三折。就在安安习惯了和外婆的两人世界，并且努力想为外婆做些什么时，妈妈却要把她接到城里去了……
就是这样的一个故事，深深地打动了我的心。我是一个在富裕家庭中长大的孩子，从来不知道分离是什么样的滋味，我饶有兴趣，又带着无限伤感地走进了这个故事，走进殷健灵阿姨用细腻的笔触，构画的这个留守儿童安安的故事中，走进这片孤独﹑敏感，又充满情感饥渴的人群中。
读完这本书，我就像经历了一趟美丽而又温柔的爱之旅程，我似乎重温了一遍人类最普遍的爱和最美好的情感。读着这一个个美妙又生动的文字，我万分感动，泪水情不自禁地溢满了眼眶。如果问，这本书中哪个片段令我最为感动？那一定非这段莫属了：外婆的眼睛有了一点光亮，人就一遍又一遍地呢喃：“安安，安安，外婆给你找竹子，做风筝，做蜻蜓……”她好像认出了她，又似乎没有认得。她迷茫的眼神越过安安的肩膀，穿过竹林的缝隙，落在远处未知的地方。安安把外婆冰冷的手拽在自己胸口，又用脸来贴外婆的脸，低声对外婆说：“外婆，我来了，我带您回家。”“终于，可以，一起，回家了！”……
没有华丽的词藻，没有过多的润饰，但是，就是这样一段文字，一段结尾的描述，给了我很大的震撼力：安安和外婆的.感情已是血浓于水了，也许，时间可以让人淡忘，距离可以让人分隔，但是心中的这番情感是怎么也抹不掉的。这样的场景我没有经历，但走进安安的生活，走进安安的心灵，我被一点一点地感化，我的眼泪在不经意间夺眶而出！
是啊！书中安安的外婆实在是太慈祥了，她是那么用心爱着她的安安，她知道也了解铁蛋的死让安安十分难过，所以，她每天都迈着艰辛的步伐走到几十里外的镇上，给安安寻找貌似“狗蛋”的小狗。终于，功夫不负有心人，外婆找到了貌似“狗蛋”的小狗，取名“小狗蛋”。还有当外婆知道安安在同学面前夸下海口，她竟然冒着生命危险来作掩护……外婆太善良了，她爱安安的心是怎么也掩饰不住的。终于，这颗心感动了安安，安安终于接受了这个可亲可敬的外婆！
擦去脸上的泪痕，我让自己露出灿烂的笑容。但我知道，我的心早已飞出了天外，它似乎也在寻找那个关于真爱的一个个故事……
爱，无需表达，它是深沉的，是浓烈的，深藏在人们的心底。无论他们之间有多大的代沟，只要互相深爱着对方，老天也一定会被他们感动，这就是爱的真谛！
不要捕蜻蜓作文300至500字 篇六
夏天，开满荷花的池塘边上和清澈见底的小河边到处可见各色各样在空中飞舞的蜻蜓。这些蜻蜓，有的是蓝黑色的，有的是火红火红的，有的是桔黄色的，它们的整个身体看起来都绚丽多彩。也因为如此，所以有许多的小朋友都喜欢捉它们，使好多蜻蜓死于非命。
我们的课文中，有一篇小文章是关于保护蜻蜓的，我从中也学习到了一些关于蜻蜓的知识。
蜻蜓的种类很多，全世界已知的有四千五百多种，我国约有三百多种。
蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。它有两对薄纱似的翅膀，休息时展开，平放在两侧，好像停在跑道上的飞机。蜻蜓是昆虫世界中最出色的“飞行家”，每小时能飞行一百多公里，可以连续飞行一小时不着陆。蜻蜓的眼睛非常锐利，两只发达的复眼能看见9米以外活动状态的昆虫的各个部分，还会分辨颜色，识别物体的形状。蜻蜓专门捕食虫子、苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫，它一个小时能吃20只苍蝇或者840只蚊子。蜻蜓幼虫能吃水里的孑孓等害虫，一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
蜻蜓有这么大的功劳，是我们人类的好朋友。我们应该保护我们的“除害飞行家”——蜻蜓！
